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议论文阅读指导
[解题技巧] (一)议论文文体知识考点
1、针对论点设题,包括总论点和分论点;
2、针对论据设题,包括理论论据和事实论据、概述论据和具体论据;
3、针对论证方法设题,论证方法有很多种,但初中阶段要求学生掌握的是四 种主要的论证方法,即道理论证、事实论证、比喻论证、正反对比论证;
4、针对文章结构段落设题,包括对某些在结构上起关键作用的重要句子和重要段落的理解; 5、对某些词语的语境义及其作用的考查,但这不是议论文所特有的,如记叙文、说明文都有这种内容的题目。 (二)解题指导
议论文阅读理解题的答案常常是散落在文章各处,需要考生从文段中找出来。只要找准了,有的可以直接作为答案,有的只需稍加概括就是答案了。 1、针对论点设题:
解这类题的关键是要搞清楚议论文的中心论点在文章中的位置。 议论文的中心论点大多在文章的开头部分,即先提出论点,再组织论据证明论点,如《谈骨气》、《得道多助,失道寡助》。也有将论点放在文末的,这是因为有些文章先列举大量论据然后进行分析论证,最后得出结论,这个结论就是中心论点,如《生于忧患,死于安乐》。还有些议论文将论点放在文章中间,这是 因为文章一开头便引入一定的事例或现象,并对这些事例或现象进行分析阐述之 后才提出中心论点,然后再围绕中心论点展开论证,如《想和做》。了解了以上这些情况,当题目要求你找出某个段落的论点时,也可以采用这种方法,先在段首找,再在段尾找,最后才去段落中间找.找出来之后再用本段的论据去检验它即可。 2、针对论据设题
针对论据设题时,考查方式一般有三种:
(1)要求考生找出文中用了哪些论据。对这类问题只要将论据一一找出并简明扼要地概述即可。 (2)要求考生将论据进行归类。这时考生要清楚,论据只有事实论据和理论论据两大类。
(3)要求考生说出某一论据的作用。对这类问题考生要清楚这样一点:论据前面即可找到。例如《怀疑与学问》第四段例举了“三皇五帝”和“腐草为萤”两个事实论据,其作用就是证明它们前面的那个论点:“对于传说的话,应当经过一番思考”,我们在论据前面一找就找到了。偶尔也有论据在前、论点在后的情况,那是文章用了归纳法的缘故。归纳法不是初中的重点,只需了解,不必深究。 3、针对论证方法设题
解这类题的关键是要掌握常用的论证方法,即举例论证法——例举确凿的事例来证明论点、道理论证法——以阐述道理的方式来证明论点、比喻论证法——用浅近的并为人们熟识的事物作比喻宋证明论点、正反对比论证法——将正反两种情况进行对比分析来证明论点。考生记清了这些,在文章中一一找出即可。
但下面这种情况要引起同学们的特别注意:正反对比论证的作用一定要记清,论证就更有说服力,论点就能更稳地站住脚跟。 4、针对议论文结构设题
针对议论文结构设题时,一般有以下情况:
针对某些关键句或关键段出题,要求考生说出它们的作用。这种情况稍微复杂。对于关键段:
如果它是文章的开头段,其作用往往是提出全文中心论点,总领下立:如果它是末尾段,其作用常常是总结全文,强化中心论点,照应开头:如果它是文中某处段落,则应是承上启下过渡用的。 对于关键句:段首句用作提出本段论点总领本段,段尾句用作总结全段,有时也用作开启下文,
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引出下文深一层的论证。
初中议论文结构这一考点设题大致在这个范围内,只要弄清了这些,下笔答题时就有规律可循了
【能力目标】
1、把握议论文的三要素,会判断,能评析。 2、理清议论文的结构,领会写作思路和意图。 3、初步领会议论性语言严密、概括的特点。
4、在整体感知文段的基础上,能按要求进行创造性相关评价。
【能力要求】
1、判断、归纳中心论点。 2、认识、区分论据类型。 3、辨识、掌握论证方法。 4、理清、划分论证结构。 5、理解、概括思想内容。 6、揣摩、体会词句含义。
7、分析准确、严密、生动的论证语言。 8、感受、领悟生活启示。
【备考指导】
解答议论文阅读题,首先要通览全文,迅速把握统率全文的中心论点。一般来说,中心论点是一个明确的判断,多数出现在文章的前面,有时也出现在文章的中间或结尾。判断时,不可误把论题当作中心论点。有的议论文中只有分论点,这就需要综合分论点,使其成为中心论点。还有的议论文作者不明确提出中心论点,这便要领会论题和作者的写作意图,从中进行归纳,归纳时既要做到内容全面,又要注意文字简洁。
把握中心论点之后,再通过仔细阅读全文,去理清文章的思路,分析文章的结构层次。此时要思考作者是通过什么方式提出中心论点的(即提出问题),如何围绕中心论点从哪些方面、运用什么方法展开论述的(即分析问题),又是怎样强调和深化中心论点的(即解决问题)。在此基础上,辨识论点的提出方式、论据的类型、论证方法和论证结构特点等。这里需要注意的是:论证方法中的概念具有交叉关系和从属关系,如对比论证既包括事例的正反对比,又包括道理的正反对比,又如引证和喻证都属于道理论证。
对于议论文语言的解析和品味题的解答,一般方法是:
1、解析词句的含义时要词不离句、句不离段、段不离篇、篇不离旨。不论是解词义还是析句义,都要理解揣摩它的表达作用。
2、议论文的语言非常讲究准确、严密的措词,很有逻辑性和分寸感。解答这类题时,要抓住词义的范围和轻重、副词的修饰限制作用来分析,看它保存跟删去后对表达有什么影响。议论文的句式特点的解析跟记叙文一样,要从修辞的角度去思考。议论文的观点鲜明,思想深刻,具有很强的针对性和教育作用,题目设计中往往要求学生阅读后谈感受、启示等。应当说,这类题很灵活、自由,具有开放性,解答时要注意紧扣观点,联系实际,做到言之成理,条理清晰。解读驳论文,主要把握作者驳斥了什么反面论点,批驳的突破口是什么,同时注意树立了什么正面论点。其他考点跟立论文类似。
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