所谓“多通道参与模式”就是围绕欣赏音乐，结合音乐的各种要素，采用歌唱、演奏、身体动作和表演等方式，同时整合其他学科的学习方式参与到音乐中去。如唱一唱欣赏曲的主题或主要片段，用乐器演奏欣赏曲的主题或片段；又如结合音乐进行身体动作或表演，随音乐击拍、踏脚、拍手、做各种即兴动作、做音乐表演和舞蹈动作等。运用“多通道参与模式”组织音乐欣赏活动，可以避免欣赏教学单纯依靠听觉、教师过多讲述所造成的欣赏教学死板乏味的现象，并能引发学生丰富的想象和联想，激发学生的创造能力。
音乐欣赏的“多通道参与”模式是指在音乐欣赏教学中，通过调动幼儿的多种感官（如视觉、听觉、运动知觉）来参与音乐欣赏，从而让幼儿更好地感受、体验和理解音乐。这种模式的核心思想是，幼儿在欣赏音乐时，不仅仅用耳朵去听，还可以通过多种感官来感受和表达音乐。
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