阿Q吧 > 门外有敲门声——杨书森急急急急急急急急！！！！！！！！！！！！！！！！！200字以上！！！！！

门外有敲门声——杨书森急急急急急急急急！！！！！！！！！！！！！！！！！200字以上！！！！！

2024-12-03 02:55:35

推荐回答（4个）

回答1：

1 杨树森男，1954年1月出生，辽宁省康平县人。1972年从事会计工作，曾任核算员、主管会计、财会股长、总会计师等职。1988年评为会计师。现任康平县食品公司总会计师。1986年以来，先后制定了食品公司内部的《经营承包责任制》、《资金管理使用规定》、《财务开支及审批手续制度》、《财产管理制度》等，通过执行验证，这些制度能使公司所属单位做到增收节支、增产节约的效果，能够调动全体职工积极性，使公司的各项经济指标逐年提高，企业由1986年亏损22万元，1987年变盈，利润逐年上升，1991年盈利40万元，取得了较好的经济效果。
2 杨树森 1945年12月生。1970年毕业于吉林大学中文系。现任吉林油田高中语文教师。系中国训治学研究会、吉林省语文学会会员，全国中学阅读写作教研中心吉林省委员、《语文周报》特邀编委，《七彩虹》编委、《应用写作》特邀采编员。多年来在政治学、文化人类学、哲学、逻辑学、美学、文艺学、语言学、训诂学、音韵学、古文字学等方面都下过许多功夫；也取得某些成果。发表文化人类学论文四篇：《焚巫、祭月、祈雨》《诗、月出》新探；《宗教礼仪、爱情图画、生命赞歌》《诗、东门》的文化人类学臆解；《“勤子屠母”与尸解“人神”》；《吁嗟、羽舞、祈雨》，载《素质教育的轨迹》。另有研究诗经的论文《在蒙昧和野蛮的交汇点上》待刊，训诂学论文七篇。《“落英缤纷”解》、《中学语文课本注解补正》（1998年在中国训诂学研究会上大会宣讲）、《释引定、执定、傍地、坐地》（此文被选入《中国跨世纪教育学术成果论坛》）、《“并命”非“亡命”辨》（此文是对《汉语大词典》“并命”条释义的批驳）、《径庭考辨》（对《汉语大词典》径庭释义的批驳）、《不谷考辨》（三篇均载《语文知识》）、《释“很”及“豪杰”》、《〈屈原列传〉纠谬》载《营口师专学报》、《匹夫有重于社稷解》（收入《全国优秀教育教学论文集》）。此外有短文《“莫可以当曹操”解》、《“死生日夜事”解》、《“下笔如有神”解》、《“加其土封”解》等短文以“补白”形式发表于《营口师专学报》，另《由从羊之字看古羌人的羊神崇拜》评笠原仲二的《古代中国人的美意识》待刊，传略入录《世界名人录》、《中外名人辞典》等。
3 杨树森 1947年2月生，天津宁河人。中共党员，天津市宁河县芦台第一中学高级教师。1969年2月开始从事教育工作，任宁河县后勤中学副校长。1977年恢复高考，首批考入天津师范大学数学系，在学期间被评为三好学生、天津市高等院校优秀学生干部。1982年毕业后被分配到宁河县芦台一中任数学高中教师，曾任年级组长、数学组组长等职。1991年被评为宁河县优秀科技辅导员和先进教师。在从教三十几年中，教育思想端正，全面贯彻党的教育方针，根据数学学科的特点和科学性，以唯物辩证法指导教学，并对学生进行爱国主义、集体主义和辩证唯物主义的认识论和方法论的教育，所任班主任的班级多次被评为先进班集体。在数学上具有坚实的理论基础和雄厚的专业知识，能准确地把握大纲和教材的重点难点。狠抓“双基”，立足于培养学生分析问题和解决问题的能力，形成了一套完整的科学的“层次递进教学法”，深受师生的好评。与上级教育主管部门的赞许，多年来一直任宁河县教研室数学中心备课组组长，为全县数学教师分析教材教法，多次承担县教研室组织的示范课、观摩课和电化教学课，受到好评与奖励，关心青年教师的成长，为芦台一中培养了多名数学教师。编写的高中数学章节测试题和专题辅导材料多篇发表在山西师范大学《数学报》上，数学论文多次在县评比中获奖。
4杨树森教授
杨树森,男,1948年月出生,汉族,安徽郎溪人。本科学历,教授。
研究领域和方向：主攻逻辑学，兼攻秘书学、语言学、儒家哲学、中学语文教学。
个人简历：
1961-1968：读书（读中学于芜湖一中,含“文革”2年)
1968-1970：务农（“插队”落户于当涂县新丰公社,“接受贫下中农再教育”)
1970-1975：从军（服现役于中国人民解放军6376部队)
1975-1977：打工（退伍后就职于芜湖市纺织器材厂)
1978-1982：求学（读本科于安徽师范大学中文系,1977级)
1982-2007：执教（执教于安徽师范大学中文系、文学院,先后任辅导员、助教、讲师、副教授、教授)

回答2：

本报滨海讯（记者王振良）本报“滨海新闻”10月19日刊发消息《七十年前的塘沽庄大半属于“永久黄”》，同时配发了“塘沽全景”照片。塘沽区读者杨书森先生昨天给本报发来传真并与记者通电话，对照片有关情况进行了详细解读。
杨先生在传真中指出，照片中的景物范围，大体是今塘沽城区解放路以北、天碱俱乐部以东至新华路，再往南至海河边一带。其中的近景建筑物是民间习称的“法国大院”，这里应为照片的摄影地点。据了解，1941年塘沽两等学校从关帝庙迁此，更名塘沽镇立完全小学。1945年改称塘沽国民中心小学，解放后又改为塘沽第一中心小学。
据杨先生介绍，照片中标注的“盐田”与“原料盐盐坨”字样之间近景，即“法国大院”最左侧建筑物，是一栋二层的小楼（在照片中看似平房），该楼为塘沽第一中心小学校舍之一，他本人20世纪60年代曾在那里读书，看到照片后感到十分亲切。
杨先生还说，从景物的方向上看，照片应该是分多次拍摄，然后拼接到一起的。“法国大院”本有四排平房，而照片上只显示出三排，应该是拼接时剪掉的。另照片本身也遗留下一些拼接痕迹。
此外，杨先生还提出，照片题为“塘沽全景”，而实际并不包括真正的“塘沽庄”，称为“永久黄”全景更为恰当。本报记者经向有关学者进一步核实，认为所说有一定道理。
老的塘沽庄应在“永久黄”西北部，正好处在摄影者背后，在照片上恰恰没有表现出来。
这张照片原始出处是《塘沽之化学工业》，该书由“永久黄”驻塘沽联合办事处1932年编刊，是一种广告性质的册子，“塘沽全景”即是该书对照片的命名。“永久黄”虽然占据了当时塘沽的大部分，但“全景”中没有老的塘沽庄，确实是种缺憾，给人以偏概全之感。
《塘沽之化学工业》之所以如此处理，应该说有很大的宣传意味。

回答3：

杨树森 1947年2月生，天津宁河人。中共党员，天津市宁河县芦台第一中学高级教师。1969年2月开始从事教育工作，任宁河县后勤中学副校长。1977年恢复高考，首批考入天津师范大学数学系，在学期间被评为三好学生、天津市高等院校优秀学生干部。1982年毕业后被分配到宁河县芦台一中任数学高中教师，曾任年级组长、数学组组长等职。1991年被评为宁河县优秀科技辅导员和先进教师。在从教三十几年中，教育思想端正，全面贯彻党的教育方针，根据数学学科的特点和科学性，以唯物辩证法指导教学，并对学生进行爱国主义、集体主义和辩证唯物主义的认识论和方法论的教育，所任班主任的班级多次被评为先进班集体。在数学上具有坚实的理论基础和雄厚的专业知识，能准确地把握大纲和教材的重点难点。狠抓“双基”，立足于培养学生分析问题和解决问题的能力，形成了一套完整的科学的“层次递进教学法”，深受师生的好评。与上级教育主管部门的赞许，多年来一直任宁河县教研室数学中心备课组组长，为全县数学教师分析教材教法，多次承担县教研室组织的示范课、观摩课和电化教学课，受到好评与奖励，关心青年教师的成长，为芦台一中培养了多名数学教师。编写的高中数学章节测试题和专题辅导材料多篇发表在山西师范大学《数学报》上，数学论文多次在县评比中获奖.

回答4：

杨书森 ,中共天津市西郊区委宣传部�
运用在北京人文大学学习的知识指导工作，做出了好成绩。不少新闻稿件，人物通讯在国家、市报刊和电台上发表。人物通讯《横堤二姐》荣获1987年天津市新闻一等奖，全国优秀广播节目二等奖。
杨先生在传真中指出，照片中的景物范围，大体是今塘沽城区解放路以北、天碱俱乐部以东至新华路，再往南至海河边一带。其中的近景建筑物是民间习称的“法国大院”，这里应为照片的摄影地点。据了解，1941年塘沽两等学校从关帝庙迁此，更名塘沽镇立完全小学。1945年改称塘沽国民中心小学，解放后又改为塘沽第一中心小学。
据杨先生介绍，照片中标注的“盐田”与“原料盐盐坨”字样之间近景，即“法国大院”最左侧建筑物，是一栋二层的小楼（在照片中看似平房），该楼为塘沽第一中心小学校舍之一，他本人20世纪60年代曾在那里读书，看到照片后感到十分亲切。
杨先生还说，从景物的方向上看，照片应该是分多次拍摄，然后拼接到一起的。“法国大院”本有四排平房，而照片上只显示出三排，应该是拼接时剪掉的。
此外，杨先生还提出，照片题为“塘沽全景”，而实际并不包括真正的“塘沽庄”，称为“永久黄”全景更为恰当。本报记者经向有关学者进一步核实，认为所说有一定道理。
老的塘沽庄应在“永久黄”西北部，正好处在摄影者背后，在照片上恰恰没有表现出来。
这张照片原始出处是《塘沽之化学工业》，该书由“永久黄”驻塘沽联合办事处1932年编刊，是一种广告性质的册子，“塘沽全景”即是该书对照片的命名。“永久黄”虽然占据了当时塘沽的大部分，但“全景”中没有老的塘沽庄，确实是种缺憾，给人以偏概全之感。

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