班里学生谈恋爱怎么办

班里有了异性过于亲密交往的苗头，出现了谈恋爱的情况，针对这个问题建议“主动出击”，主动去和学生谈这个问题，而不是回避和简单制止。这是学生正常的身心反应，他们需要的是老师的指导。可以先通过班会的形式谈“恋爱”和“异性交往”的问题。比如您应给学生表达这样的观念：
第一，谈恋爱不可耻，是人的正常心理反应。但作为中学生要去把握两个人交往的度。
第二，每个人都应该有正常的异性交往，异性交往对我们的成长是重要的。
第三，异性交往有其积极的一面，但过度的异性交往或者谈恋爱可能会给我们带来很多棘手的问题。您可以以具体的实例让学生了解有哪些棘手的问题和后果，供学生讨论和思考。
在班会中最好不要直接给学生灌输自己的观点，而是引导学生自己思考，您可以让学生思考如下问题：
第一，什么是正常的异性交往。
第二，谈恋爱会给我们带来哪些好处。
第三，谈恋爱有没有不好的地方。
第四，如何进行正常的异性交往。
第五，假如我谈恋爱了，我应该怎么办。
第六，假如我是班主任，班里的学生谈恋爱了，我该怎么办，我该制定什么措施保证学生不会荒废学业。
相信学生会对这些问题有精彩的回答，一定要相信学生会有理智的判断。而对于个别已经开始谈恋爱的同学，认真了解他们的情况，以便对症下药。但一定不要指望的一次谈话或者一个“命令”就能解决所有问题，对于沉陷于恋爱中不能自拔的学生来讲确实需要一个逐渐改变的过程。有种观点叫“恋爱也是一种成长”，可以引导学生寻找恋爱中的积极方面，变爱为前进的动力，成长的收获会转移学生恋爱的注意力。还可以让学生自己制定“解决”问题的办法，自己处理自己的问题，这远远比您简单处理要有效的多。粗暴禁止一种行为远远逊于引导学生心灵的成长。

一、引导树立爱情不是人生全部的思想首先要从孩子的思想入手，引导孩子树立一种思想观念——爱情仅仅只是人生的组成部分，不是人生的全部内容。只有在这样正确思想的指引下，才能正确的看待爱情，也才能理智的谈恋爱。二、让孩子认识到真才实学是美好爱情的基础让孩子认识到，应该把自身的主要精力放在学业上，努力锻造提升自身各方面的能力，学到真才实学，只有真才实学才能让自己拥有价值、获得地位、取得尊重，而这些，恰恰确实牢固恋爱的基础。

三、恋爱应以婚姻为目的和追求教会大学生谈负责任的恋爱，就需要把婚姻提上议程，任何真挚的爱情都应该是婚姻的前奏，也应该把婚姻当做目的和追求，只有这样，才有目标有规划和有责任。四、要正确对待爱情无论是何种爱情，都应该要以尊重对方选择权为前提，用自己的爱去赢得对方的爱。只有充分尊重的前提下，才能正确对待失恋和单相思，才不会出现那些因为爱情而自残等悲剧。

作为老师，尽量隐蔽一点找他们谈话，晓之以理动之以情，言辞要温和。

他们最多是感觉有趣，短时间内不用理会，如果时间长了还在谈就找他们谈谈。