其实最关键的还是要熟悉课本知识点,至少要知道那个知识点在哪一个框题,不然就算格式背的滚瓜烂熟也不知道要抄的在哪。一般而言,政治题型就是以下十一种,记好了知识点的位置和答题格式不忘记结合材料,手速又够快政治考试什么的不成问题~
1、“是什么”型题目。
这个只需要熟悉课本的知识点,按照题目答题就可以。 2、 “认识”型简答题
1)设问方式: “如何认识”“如何看待”“谈谈对某一现象的看法”“分析某一现象”等等
2)解题方法:
“判断表态——阐述道理——明确做法”的思路来作答。 也可按是什么——为什么——怎么办作答。 3、“启示”型题目
设问方式: 给我们什么启示?
解题方法:归纳出材料所反映的知识和道理,然后再推论出我们(包括国家、社会、企业、青少年等)现在应该怎么办。 答案要做到观点与材料相结合。
4、“辨析题”“评析”型题目
1)设为方式:一般是运用所学知识对某一观点或某一行为作评析。2)解题方法:回答此类题目一般是先判断“对、错或不全面” ,其次写出相应的理论依据(一些法律规定,或教材的某些理论观点);再联系材料中的观点(事实依据)或行为进行分析,最后针对错误的观点 或行为写出正确的观点或行为。
四步曲:判断表态,说明理由,联系材料,明确做法
5、“漫画”型题目
解题方法:要找准漫画与知识的链接点,必须做好“三看”
1)看标题。粗略地觉察到此漫画与教材上什么知识点相关联。
2)看文字。漫画中的语言往往言简意赅,一字千金,它对正确领会漫画寓意很有帮助作用。
3)看画面。漫画常用的手法是夸张,所以,在观察漫画时,要认真观看漫画的画面,特别是看漫画的夸张之处,找到知识切入点。
6、“图表”型题目
解题方法:首先要看图表的标题,一般来说标题直接反映了图表的内容。其次要做到“三比”:
①横向比。横向比就是把图表中的同一横栏的数字作比较。 ②纵向比。就是把图表中同一纵向栏目的数字进行比较,看比较出来的数字有何变化。
③综合比。就是把横向比和纵向比的数字综合起来比较、考虑,概括出整个图表反映出来的中心。 最后,还要注意到图表下面的注释。
7、“体现”型题目
1)设问方式:有“体现了什么?”“怎样体现 ”“如何体现 ”等。 2)解题方法:
一定知识点: 确定考核的知识点是什么? 二联系知识点:联系所给材料与所学知识。
三疏理、作答:将材料所给的信息与考核的知识点一一对照,二者相符的就是答案要点。
8、“反映”型题目
1)设问方式:反映了某一问题发生了哪些变化”“反映了什么现象或什么问题?”“说明了 “反映了某一问题发生了哪些变化”。
2)解题方法:是对材料所给的信息要全面把握,可采用定点法,即采用定点——联系——疏理、作答的解题思路。
9、“为什么”型题目
1)设问方式:有“为什么说?为什么要?”
2)解题方法:一般情况下要回答: “这样说”“这样做”的依据、意义(重要性) 、必要性等, 有时也要回答不这样做的危害性。
在解答中,一般应由近及远、由小到大、由直接到间接、有秩序、 有条理地展开说明。
10、怎么办”型题目
1)设问方式:一般以“如何”或“怎样”等来设问,有时也会以提建议的形式出现。 “如何” 怎样”
2)解题方法:一般可从思想认识上和行动上两大方面作答。 具体如: 1.青少年成才方面: ①树立......理想(意识)②发扬......精神 ③学习......知识,提高......素质 ④培养(提高)......能力,为......做贡献; 2.人口、资源、环境等方面怎样做 国家: 国家: ①宣传......知识,提高......意识 ②落实......政策 ③完善......法制,增强......的法制观念 ④加大......执法力度,严厉打击......行为 ⑤推广(开展)......活动 ;3.公民(青少年) : ①宣传......知识(政策) ,认识......重要性(意义) ②学习......知识,提高......意识,增强......观念 ③从自己、现在、身边小事做起,落实......行动 ④同......行为作斗争
11、“意义”型题目
1)设问方式:有“积极影响”“政治、经济意义”等。 2)解题方法:
首先要明确有经济意义、政治意义、社会意义。 还有对个人、国家、社会的意义。
答案要点要紧紧结合所学的知识点和题目所提供的材料(抓住材料中的关键词、关键句)。
有些题目作答时还必须结合党和国家提出的最新精神。 12、“感想”型题目
有什么感悟或悟出什么道理,谈感想等。
解题步骤:是什么—为什么—怎么样(国家、青少年怎样做)
希望对你有帮助,祝你好运!