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我:上课!
学生:起立!
我:同学们好!
学生:老师好!
我:请坐!
我:很高兴见到大家。我是你们的英语(或其他的学科)老师!我叫**!老师有一个小小的请求。大家一起喊一遍老师的名字!
学生:**。
我:嗯!很好!大家知不知道老师为什么叫大家喊老师的名字呢?
学生:不知道!
我:大家都是初中二年级(或其他年级)的学生了,应该知道直接叫老师的名字是不礼貌的。但是,在什么情况下,可以直呼对方的名字呢?
学生:平等的两个人!
学生:同学!
学生:朋友!
我:对!是朋友!老师让大家叫我的名字,说明我把大家当朋友!
学生:可是我不把你当朋友阿!
我:(惊讶)哦!可能是大家初次见面,相互的了解还不够!今后老师会努力做个让大家都喜欢的老师!大家一定很奇怪!为什么这个英语老师不说英语呢?这是因为从下节课开始,我们每堂课都要用英语交流。所以,老师把这节课留给大家说中文。现在,就把时留给大家。老师想知道,大家喜不喜欢学习英语呢?
学生:不喜欢!
我:为什么呢?这位同学,可不可以说一说你的理由呢?
学生:因为我的英语成绩不好!
我:这位同学可以先介绍一下自己吗?
学生:我叫孙**
我:哦!孙**。老师记住了!
学生:这里有位同学说她喜欢英语!
我:哦!那请这位同学也说说她的理由吧!
学生:老师,我不喜欢英语的!因为学英语老师要读阿读的!
我:哦!听了刚才两位同学的理由,我大致了解了一下同学们不喜欢英语的原因!在这里呢,老师想告诉大家四个学习英语的习惯。他们分别是看英语电影电视剧、多和同伴用英语交流、重视语法、培养语感。 相信,如果大家养成这四个习惯,英语成绩一定会有所提高的。其实,学习就是一个相互帮助的过程,老师帮助大家学习,同学之间也要互相帮助。如果大家在学习的过程中遇到什么困难,或者有什么疑问,可以到办公室找老师。老师的办公室在12幢304。如果在办公室找不到老师,可以打老师的电话,老师的电话号码是13*********。老师想给大家布置一个作业,大家把对老师上课的建议写一写,然后交给老师。
学生:老师,如果没有建议可不可以不写啊?
我:嗯!如果实在没有的话可以不写!但是,我相信,每个同学对英语课都有不同的要求,所以大家最好都写一写!那样老师以后上课就可以让大家喜欢啦!
学生:老师,你以后可不可以不布置作业阿?我不喜欢做作业!
我: 哦!看来这位同学不是很喜欢做作业哦!那老师以后尽量少布置课外作业,让大家在课堂上提高英语水平。但是,大家不要忘了做今天的作业哦!
先介绍一下自己。。
然后第一节课最好不要就开始上课。。。
身为学生的我对此很反感的~~~
先跟他们扯他们愿意听的东西。。
自己遇到的好玩的事情,,
自己学生时代的事情,,
或者女生崇拜的明星,,
男生喜欢的明星,,
聊什么都可以,,
然后讲一下自己的原则,,
越稀奇古怪越好~~就算严厉点也没关系。。。
不过最重要的是微笑。。
大家好,我是新来的老师,你们可以叫我...哥哥(姐姐) (亲切点,没错的)我希望和大家成为好朋友,不过,你们如果做了什么出格的事,也别怪我翻脸不认人喽~~(威严也应该有一点)(注意此时表情应有一些变化:先是微皱眉头,然后转而露出一丝微笑)
我也是学生。一般大家都喜欢特别的,幽默的老师。你可以先和大家聊聊,缩短了彼此的心灵桥梁后,就切入正题了。最好是聊些大家感兴趣而且又和你任课有关的。