儿子刚上高一,却迷恋上手机,成绩严重下滑,该怎么办?

2024-12-05 13:40:12
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回答1:

高一男孩,十五六岁,青春叛逆,不好好学习,手机网络成瘾。

这个状况,仅靠空洞苍白的说教是根本解决不了问题的。

有人说,要想改变被宠坏了的孩子就带他去三个地方:

第一、带他去火车站,看一看乘坐普通慢车的旅客们。让孩子亲眼目睹,奔波在生活线上的农民工忧郁焦虑的神情,憔悴的面容,匆匆的脚步,感受他们为了生活奔波的艰辛。然后告诉他,不好好学习将来自己的人生就会为了生活这样去奔波。

第二、带他去高铁站。让他亲眼目睹一下高铁的乘坐环境,及乘坐高铁人的身份和特征。然后告诉他,只有通过努力自己的人生旅途乘坐的可能就是高铁。

第三、带他去飞机场。让他亲眼感受一下飞机的便捷和速度,然后看一下乘坐飞机的旅客的身份和特征,然后告诉他,如果自己的人生旅途中能够乘坐飞机,那是需要条件的,如果现在不努力学习,将来是没有这样的机会和条件的。

我不完全赞同这样的做法,感觉太过功利了。

但这个教育思想和教育方式可以参考,它传递出来几个明确的信号:

1.幸福是要通过自己的努力才能够获得。

2.人和人之间是存在着差异的,这个差异是可以通过努力和奋斗缩短和改变。

3.美好生活不是坐享其成的,而是要通过自己的奋斗努力争取的。

现在的孩子不好管教,根本问题就在养尊处优被完全宠坏了。

要想改变被宠坏的孩子:

第一、要触及孩子心灵的深处。

第二、必须要让孩子亲身体验生活的艰辛和不易。

什么样的事情,什么样的方式,才能够触及到孩子心灵的深处?

我特别欣赏和佩服我一个原同事的做法。他的儿子就是这样的情况,说什么都不听,油盐不进。没办法,他就利用假期带孩子去做公益活动——关爱慰问留守儿童。

他让孩子深入的和这些留守儿童接触,了解他们的家庭状况,生活状况,学习状况,他们的心里法,他们的梦想和追求。

自己掏钱,让儿子给这些留守儿童献一份爱心。引导儿子用自己的努力去帮助这些可怜的留守儿童,通过实际行动来触及儿子的内心世界,让他能够真切的感受到自己的生活是多么的幸福。然而,自己却没珍惜,而是把大好的青春荒废在网络游戏中,沉溺在懒散颓废中。

我原同事的孩子现在已经上了大学,现在还一直在资助和关注留守儿童李亮亮。

每次放假回来都给李亮亮带很多学习用品和一些吃的和穿的。真的感觉到,不仅李亮亮得到了关心和资助,更重要的是也改变了我同事的孩子。

因此,建议家长也可以借鉴类似的做法。引导孩子去做一些能够触动心灵的公益活动。经过孩子的切身体验和感悟,一般都会收到效果。只要家长引导到位,陪伴到位,指导到位,操作到位,一般都会受到良好的教育效果。

如何让孩子亲身去体验生活的艰辛?

建议让孩子去参加劳动实践,通过劳动实践让他真正知道生活有多么的艰辛和多么的不易。如果家在农村,那就不用去寻找和搭建这样的平台,直接带孩子下地干活。劳动必须是实实在在的,深入的,时间较长的,不能是三天两天就草草结束。

如果家在城市的,就想办法搭建平台让孩子去打工体验,时间稍微拉长一点,不能是三天两天的体验,最起码要持续一段时间。

劳动实践完毕后,再和孩子谈理想和目标。多听一听孩子的感受,想法和计划。然后,有针对性的再给他一些指导性的意见。

总结:通过触及心灵和劳动体验,孩子一定会有所改变。这时,家长就要做好真正的陪伴,帮助孩子巩固和延伸这样的成果。切不可认为孩子有了内心的触动和亲身的体验,他就会彻底改变。孩子毕竟是孩子,反弹的可能极大。所以,家长一定不能松懈,必须要做好监督和陪伴。监督陪伴的过程中,必须要多鼓励,多支持,多关怀,多帮助,多指导,只有长期的陪伴和不懈的坚持,孩子才能真正的实现转变。

回答2:

儿子刚上高一,却迷恋上手机,成绩严重下滑,我认为应该培养孩子一个良好的生活习惯和学习习惯,给孩子做一些规定,比如说孩子在学习的时候不能碰手机,在学习之后可以进行相应的放松,但是一定要规定使用手机的时间,避免对孩子造成一些不利的影响。

回答3:

儿子刚上高一,却迷恋上手机,成绩严重下滑,这时候可以和孩子坐下来谈一谈,告诉孩子手机可以玩,但是要保证成绩不下滑,制定一系列的规定,让孩子合理规划学习和娱乐时间!

回答4:

我认为最好的办法还是将他的手机没收,不让他继续用手机。如果担心他有急事找不到自己的话,可以给他买能装SIM卡的智能手表,一样有打电话的功能。

回答5:

好好沟通。孩子这么大了,强硬手段没用,只会越来越反感,用心沟通,告诉他学习的重要性,从根本上让他暂时戒掉手机。