郑州大学国际工商学院的详细情况

郑州大学西亚斯国际学院郑州大学西亚斯国际学院由美国西亚斯集团公司投资，与郑州大学合作，美国堪萨斯州富特海斯州立大学（Fort Hays State University,英文缩写FHSU）协办的中外合作办学机构，属于郑州大学二级学院，是河南省首家被国务院学位委员会批准可以实施境外学士学位教育合作项目的全日制本科院校。 目录[隐藏]郑州大学西亚斯国际学院 郑州大学西亚斯国际学院地址 郑州大学西亚斯国际学院规模 郑州大学西亚斯国际学院师资 所授荣誉 办学特色 就业形势 发展前景

　　 [编辑本段]郑州大学西亚斯国际学院　　学院于1998年经国家教育主管部门批准成立，实施普通高等学历教育；2000年经国务院学位委员会批准，实施美国堪萨斯州富特海斯州立大学（FHSU）学士学位教育，现已开设有文、理、工、经、管、法、医、教育等学科的本、专科专业76个（含方向），并已开设了研究生培养项目，设有商学院、外语学院、电子信息工程学院、国际教育学院、基础科学院、美术学院、音乐学院、法学院、体育学院、护理学院等10个专业学院和歌剧系1个系，在校学生约20000人。 [编辑本段]郑州大学西亚斯国际学院地址　　学校位于河南省郑州新郑市人民路东段168号，规划用地2200亩，实际建设用地1300亩，现有建筑面积42.5万平方米。校园环境优美，景色怡人，瀑布飞流，并正在按照美国著名建筑师的设计理念继续兴建和扩建。 　　 学校运动场 [编辑本段]郑州大学西亚斯国际学院规模　　郑州大学西亚斯国际学院学院现有计算机2000多台，听力设备1500余座，专业实验室15个，健身房3座，多媒体教室80间，图书馆藏书93余万册（其中电子图书30余万册），拥有中国学术资源总库、人大报刊复印资料、国研网、EPS全球统计数据等10余种数据库。学校投资近千万元，建设了覆盖全校的千兆校园网，实现了数字化校园管理。标准田径场、足球场、篮球场、网球场、健身房、恒温游泳馆和综合性室内体育馆，为学生提供了良好的体育健身和文化娱乐场所。学生宿舍设有卫生间、洗漱间、暖气、宽带网络端口、201电话等生活设施。 [编辑本段]郑州大学西亚斯国际学院师资　　学院以国际化的办学理念为指导，依托郑州大学和美国堪萨斯州富特海斯州立大学（FHSU）的优质教育资源，实现以培养适应经济全球化、有国际意识、国际交往能力、国际竞争力的专业人才为目标。通过引进国际先进的管理经验，人才模式和教师、教材等优质教育资源，加速人才和文化的国际交流。学院现有外籍教师100多人，外籍教师与学生数量之比居全国之冠。外籍教师全英语授课，丰富的英文原版书刊及音像教材，优越的英语教学环境，可提高学生英语口语、听力和翻译技能，直接听取美国教授的学位课程。并有美国资深教育家组成的顾问团和基金会，对学院办学进行督导与支持，旨在把学院建设成一所国际化、现代化、资讯化和科学化的高等学府。 　　学院组织学生开展丰富多彩的课外活动，包括中国校园文化活动和美国校园文化活动，形成了中西荟萃的文化氛围。学院每年组织的重大活动有：迎新烛光晚会暨开学典礼、国际文化节、科技文化艺术节、家长访校日、毕业典礼、国际夏令营、冬令营等。除了全院师生广泛参加外，学院还邀请社会各界和美国及世界其他国家各种代表团来院访问交流。学院举办的中外学术名人系列讲座、体育比赛和文艺联欢等活动，深受师生欢迎。 [编辑本段]所授荣誉　　学院注重学生的全面发展，在全省及全国的各种比赛中，成绩均名列前茅。学院田径队在2004北京国际马拉松赛小马拉松组上获得冠军；在河南省第九届大学生艺术节中，学院学生获得一个一等奖、两个二等奖；学院运动队在河南省高校运动会上获得团体总分第三名；2005年，我院承办了河南省高校四大体育赛事，取得圆满成功，并获得多项冠军。在CCTV杯第六届“希望之星”英语风采大赛河南赛区的决赛中，学院英语演讲队五位选手分列前五名。在全国青少年英语演讲赛、河南省大学生中文辩论赛、法律知识辩论赛等众多赛事中，西亚斯学院均取得优异成绩。2006年8月，该院两支篮球队在首届HUBA河南省大学生篮球联赛暨第九届CUBA中国大学生篮球联赛河南赛区预选赛上分别获得乙组冠军和体育专业组冠军。2006年10月，我院中文辩论队荣获郑州大学2006年度“优胜杯”大学生辩论赛冠军。2007年，外语学院学生薛道娜同学获中央电视台CCTV杯全国大学生英语演讲大赛河南省赛区第一名，在全国总决赛中获优胜奖。2007年10月，我院足球队在全国足球业余联赛总决赛中获得第五名；2007年12月，在2007中国全明星啦啦操锦标赛中，我院参赛队获得技巧啦啦队一等奖，舞蹈啦啦队二等奖。2008年3月在“李宁杯“全国大学生足球联赛河南赛区预选赛中我院高水平运动组获得冠军；2008年5月我院选手在河南省第七届国际标准舞锦标赛上分别获得青年组B组第四名、第六名的好成绩；2008年7月在河南省第十五届大学生田径运动会上我院运动员获得5金、7银、11铜的好成绩。我院歌剧系在系主任、我国著名声乐教育家武秀之教授的带领下编排的音乐剧《中国蝴蝶》于2008年10月在首届中国校园戏剧节上获得“优秀剧目奖”、“组织奖”，剧中祝英台扮演者付虹莉老师获得个人奖——“校园戏剧之星”。 [编辑本段]办学特色　　西亚斯国际学院是中美合作办学，有着独特的机制与模式，这种独到的特色为培养“英语精，知识新，技能强，交际广”的国际复合型人才提供了优越的现实条件和发展空间。 　　办学机制 　　美国投资使学院具有坚实稳定的教学资源。美国西亚斯基金会与教育顾问团提供基金支持和教育督导。郑州大学和美国富特海斯州立大学分别向学院提供丰厚的教育资源及管理经验。实现了中外优势互补、教育资源共享。 　　中西合璧的教育模式 　　中国教育专家与美国资深大学校长联袂进行教育管理；中国大学教师与美国大学教师以及留学归国学者协作完成课程教学；中国的学年制与美国的学分制刚柔相济；中国重知识教育的传统与美国重创新教育的特长相得益彰。 　　全球化特色的培养目标 　　学院有一百余名外籍教师全英语授课，引进美国大学课程，拥有丰富的原版教材、书刊及音像资料，环境、设备优越的英语培训中心，能使学生学到“原汁原味”的英语和精湛的听、说、读、写、译技能，能直接听取美国教授的学位课程，学到最新知识；学院每年组织学生出国访问，邀请各种外国代表团前来进行学术与文化交流，举办多次大型高规格外事活动并让学生参与接待，扩大学生视野，培养学生的国际交流能力；学院通过教学、第二课堂和实施三学期制及社会实践等活动培养学生多学科知识、实际业务技能、计算机应用技能乃至汽车驾驶技能，使之具有现代人才的素质，以适应全球经济一体化的发展要求。 　　学院设立国际导师项目（Global Mentoring Program），为学生寻找国际导师，为其提供更广阔的对外交流平台的项目。学院邀请了国内外诸多专家、学者、企业家及友好人士做我院学生的导师（主要为美国导师）。这些导师经验丰富, 指导范围涉及各个行业和领域，旨在为学生取得学术上的成功，实现事业上的目标。在校的任何一名学生都有机会成为指导对象，拥有自己的导师。导师与学生结成对子，每月进行二次以上的交流，他们可以通过电子邮件、电话或是网络电话等多种方式进行。学院希望通过这一项目，为更多的学生找到人生成长历程中的心灵导师，协助其在人生的航行中一路乘风破浪，扬帆起航。 　　为更好地提高学生的综合素质，促进学生的全面发展，脑认知科学家、记忆引擎发明人、留美博士杨宁远先生于08年5月在我院创建了旨在研究人脑科学的应用认知科学研究所，这也是目前我国高校首家脑认知研究机构。他通过对人体大脑的分析和研究找出大脑活动的规律，并进行科学的运用，从而达到提高工作和学习效率及预防疾病的目的。记忆引擎的发明是杨博士的科研在教育领域应用的重大成果。在记忆引擎驱动下学习，学习效果明显提高。这项技术已在中外三百多所学校使用，试点表明：经过大约二十小时的培训，考试平均英语成绩提高20至30分。 　　学院与美国西康涅狄格州立大学商学院合作跨国项目研究中心于2005年成立，该中心为加强校企联系，探索国际教育合作，锻炼提高学生科研实践能力，突出我院中外合作办学的特点而成立。 　　2007年9月28日，西亚斯学院通过高科技手段和美国惠提尔学院的师生举行中美贸易国际视频会议。此次会议采用音频、视频全双向传输等先进技术，中美大学生一起回顾了美国前总统尼克松1972年访华以来中美贸易发展状况，并展望中美贸易未来10年前景。 　　以学生为主体的教育理念 　　学院工作“一切为了学生，为了学生的一切”，在对学生实行规范化管理的同时，充分尊重学生，帮助学生实现个性健全发展。学院建立了与学生直接沟通并听取学生意见的渠道，设立了学生参与学校管理和自我管理的的岗位，提供学生选择专业、选修课程和发挥特长、体现个人价值的空间，组织学生参加各种社团活动、创新活动、实践活动、勤工俭学活动和国际交流活动，安排学生参加英语托福考试、美国密歇根英语九级考试等，并通过奖学金及其他奖励措施激励学生在学习、生活的各项活动中取得优异成绩，提高综合素质。 　　在就业局面日益严峻的形势下为了更好的帮助女同学就业，从07年开始，每年一次的“西亚斯国际女性成长论坛”是西亚斯学院为在校女同学提供的与全球成功女性交流的极佳平台，旨在教育和引导西亚斯女性学生如何成功创业。在论坛上许多女性成功人士以她们自己的成功人生体验，从女性如何树立人生目标、开发自己的潜能、实现自己的人生理想等方面给女同学进行指导，从而更加坚定了女同学走上创业之路的信念和决心。 　　荟萃中西文化的校园活动 　　学院经常组织学生开展多种多样的融汇中国文化和外国文化的校园活动，如开学典礼、毕业典礼、访校日、艺术节、国际文化节、迎新烛光晚会、中秋晚会、圣诞晚会、夏令营、冬令营等，形成了丰富多彩的文化氛围。还邀请社会各界及外国各种代表团来院交流，举办中外 行政楼雪景名人系列讲座，体育比赛和文艺联欢等活动。通过活动提高学生的综合素质，培养其创新精神，了解西方文化，适应国际环境，同时调动学生内心深处对真善美的追求，使之步入完善人格的神圣殿堂。 [编辑本段]就业形势　　学院毕业生就业形势喜人，河南省教育厅就业处的统计数据显示，我院2005年至今（05年本、专科毕业生就业率分别为97.39%和98.98%，06年专科毕业生就业率99.20%、本科毕业生就业率98.87%，07年本、专科毕业生就业率分别为97.67%、98.7%）学生就业率一直稳居河南省高校前列。他们以其英语口语好、思想观念新、业务基础牢、表达能力强、善于交际和沟通的特点深受用人单位的好评。还有许多毕业生考取了国内外重点大学的研究生。 [编辑本段]发展前景　　2004年4月20日，在美国国会第108次全体会议上，通过了《关于表彰中国、郑州，西亚斯国际学院的决议》，决议指出：“基于国际学术合作的理念，陈博士创建了西亚斯国际学院，并为未来的中国教育树立了典范。”河南省政府和郑州市政府，分别于2004年和2005年，向学院创办人陈肖纯理事长颁发了“黄河友谊奖”和“商都友谊奖”，以表彰他的突出贡献。学院凭借自身的综合实力与优势，先后荣获国家相关部委和国家级相关媒体单位颁发的“中国外资本科院校十大影响力品牌”、“中国教育总评榜十佳中外合作院校”、

　　一所从事非学历高等教育的民办学校，大肆宣传自己的“国际”合作背景，以中外合作办学为名非法招生，致使在郑州学习4年的约50名学生，在每人交数万学费之后，拿到了并不被中国教育部认可的“黑”文凭。　　这所学校，就是郑州国际工商专修学院。近日，10几名从该校毕业的学生，向大河网反映此事。　　【投诉】　　郑州学校发美国“毕业证”　　许昌小伙每年12000元上了“本科”　　2005年7月，20岁的丁南(应被采访对象要求，化名)高中毕业。因为高考不理想，选择复读还是上个大专，让他大伤脑筋。　　“一个朋友听说我的情况后，主动找到我，请我参加一个联谊活动。”丁南说，那次联谊，实际是一个招生宣传活动。　　就这样，郑州国际工商专修学院――这所名字颇具吸引力的学校，进入了丁南视野。　　一周之后，父母带着丁南，来到位于郑州市桐柏路与汝河路交叉口的这个学校考察，学校负责人李河接待了他们。丁南回忆，当时李河给他和家人详细介绍了学校的优势，毕业时颁发“美国ITT理工学院”的“毕业证”，重点提到“‘毕业证’全国认可”。　　又一周后，丁南成了该校学生――每年学费12000元，“软件工程”专业，本科，签“就业协议”!　　4年3个地方上课　　教学机房设在食堂顶上　　“2006年四五月份，班主任和学校先后通知，说我们要搬家。”丁南说，到校才半年，搬什么家?当时就有很多同学对学校的实力，产生了怀疑。　　一周后，学校搬到郑州市工人路与互助路交叉口某职工大学校内。校方的说法是，该校本来就有两个校区，此职工大学校区就是其中之一。　　转眼到2007年暑假，丁南彻底“晕了”――学校又要搬家!　　这一次，老师给出了一个让大家相对兴奋的理由――学校要和郑州大学合作，所以要搬到郑大南校区。　　“上课多在郑大南区19号楼，条件比前两个校区相对好一些。但机房却设在郑大南区学生食堂的顶上，油烟，噪音，陪伴到我们毕业。”　　期间校方告诉他们，和“美国ITT理工学院”的合作终止了，这所学校的毕业证是发不了了，给大家发个“美国西部国际大学”的“毕业证”吧。　　“毕业证”古体英文印制　　学生不认识单位不认可　　2009年6月，丁南毕业，但没有他和同学们想象中的那样，正常的拿到毕业证。　　校方的说法是，国外大学办证的程序和国内不一样，耗时相对较长，请大家耐心等待。　　2010年初，在多家媒体介入之后，丁南和其他约40多名同学们陆续拿到了“美国西部国际大学”的“毕业证”。　　丁南说，拿到证书后，他的几个同学去找工作，招聘单位一看“毕业证”，主考官不是连连摇头就是面面相觑――大家谁也不知道他们拿的证书是真是假。　　3月初，他和另外3个同学在郑大南校区食堂楼上找到李河讨要说法。李河说毕业证没问题，就缺了一道“认证”程序，“认证”之后，就可以用了。校方目前正在做此工作，请他们耐心等待。　　据丁南的同学李响(化名)介绍，据其所知，和美国西部国际大学合办的工商管理专业，两个年级约40名学生，软件工程专业两个专业10几名学生，两个专业至少50名学生。根据进校时间不同，这些学生每年的学费从1万到15000多元不等，4年下来，校方共约收取了这些学生200多万的学费。(本文来源：大河网)