浅谈如何教育爱撒谎的孩子

1、丰富孩子的生活经验，提高孩子的认识水平。有个孩子，看到小伙伴在玩玩具飞机，说：“我家也有，比你的大多了，我都能坐上去。”孩子的想像与现实混淆，这与认识水平不高有关。如果父母带孩子去飞机场看过，介绍过飞机的性能、功能，有了对飞机的最基本的认识，弄清了玩具飞机和真的飞机的区别之后，他就不会说这样的大话了。

因此，父母要经常为孩子提供学习的机会，了解一些事物的本质特点，为他们的想像提供材料，那么，孩子的想像与现实不符的大话就会大大减少。

2、保护孩子的自尊心，正确引导孩子的好胜心。孩子和大人一样，有很强的自尊心和好胜心。你说你能拍10个球，他说我比你能干，我能拍20(其实他只能拍四五个)；你说你有3辆玩具小汽车，他说我比你多，我有5辆(也许他只有1辆)。作为孩子，争强好胜，不甘落后，无可厚非，但如果引导不好，好胜心很可能转化为虚荣心，刚刚萌发的自尊也可能转化为自卑或自负。

作为父母，不仅要言传身教，不张狂、不浮夸、不图慕虚荣，更重要的是要保护孩子的自尊心，正确引导孩子的好胜心。如“你现在还拍不到20个球，这没关系，我帮你练，相信你一定能拍到20个。”久而久之，孩子的自尊、自信和好胜心就会成为成功的因素。

3、捕捉孩子大话中的闪光点，诱发孩子智慧的火花。幼儿后期的想像已带有一定的创造性成份了，不仅能想像到日常生活中的事物，对遥远的将来也非常感兴趣。在成人看来，纯属，但它恰恰是孩子的一种潜在理想的反映，父母要及时发现孩子大话中的闪光点，备加珍惜、爱护，辅以正确的引导：“你的想法很好，但现在你还小，要好好学本领，长大了才能去做那些事。”

拓展资料：

针对爱撒谎孩子的对策：

1、行动比说教更有效。

发现小孩撒谎，家长应首先检查自己。研究表明，撒谎儿童最有可能来自父母有此行为的家庭。要培养诚实的孩子，父母自己就不应撒谎。

2、尊重孩子的隐私。

导致父母与子女关系紧张的原因之一是孩子日渐增强的独立性和家长对孩子的约束。不幸的是，许多家长很少想到应当了解孩子生活中的内容，如孩子的闲暇时光在哪儿消磨、作业完成没有、在校表现如何等。

3、认识孩子的朋友。

研究证明，撒谎的孩子通常有撒谎的朋友，孩子一旦入学，极有可能交上家长并不喜欢但又无法控制的朋友。有时他们把这种朋友关系看得比父子关系还重要，因此，家长应了解孩子的朋友，并有权告诉孩子，他们不赞同某个朋友，但必须拿出这个朋友不良行为的证据。要使孩子与坏朋友决裂，家长必须做好充分的思想准备，采取恰当的方式，如介绍规矩的新朋友、开展有益的活动，甚至转学。

4、要有对付撒谎的策略。

通常，强迫孩子坦白是最糟糕的办法，虽然你“成功”地证明孩子是撒谎者，但在道德品质上给了他什么教训呢？有经验的家长会查找撒谎的原因，防止撒谎再次发生。如果说孩子的撒谎是一个警钟，那么应对孩子讲明这个警钟的重要性。

5、相信孩子。

也许家长培养讲真话的孩子最重要的做法莫过于发展一种相互信任的关系。如果家长经常对孩子表示信任，不论多大的孩子都会感到自豪。在法庭上，被告未被证明有罪之前都是清白的；但在家里却不同，年幼的“被告”一开始就被认为是有罪的，即使发现孩子撒了谎，对他们的信任也不应结束。

可以告诉孩子，一个谎言可以饶恕，但如果谎言继续发生，就可能像喊“狼来了”那个男孩子那样失去了人们的信任。

1.以身作则，榜样示范。

都说父母是孩子的第一任老师，孩子是家长的一面镜子，从孩子身上的很多行为习惯甚至是性格都可以知道家长的大致性格。有一部分爱撒谎孩子的家长，通过接触，发现他们也比较喜欢说大话。这就需要我们提醒这些家长，不要在孩子面前说大话，要在孩子面前注意自己的言行。如有做得不妥，要及时改正，给孩子树立一个好榜样；同时看到自己的孩子有撒谎的行为，也要及时帮助纠正，告诉孩子撒谎的害处。
同样，作为老师，更应该言传身教，给孩子树立好的榜样。要做到说一不二、一视同仁，对孩子们许下的诺言，就一定要实现。这样才能说服那些喜欢撒谎的孩子，改正自己的坏习惯。

2.少些呵斥，多些宽容。

很多爱撒谎的孩子都有一个通病，就是在自己犯错之后怕家长和老师的责骂，为了逃避长辈的责骂就选择了撒谎。所以，这就需要家长和老师在弄清孩子撒谎的原因之后，要对孩子宽容一些。犯错时孩子成长过程中必须经历的，这就需要我们给予更多的关心和宽容，陪同孩子一起面对错误，共同改正错误。经过一段时间的帮助，有一定的效果，但是这是个艰巨的过程，还需要不断的强化。

3.帮助孩子树立正确的价值观

由于小学生自我价值观在形成中是容易受到多方的影响的，特别是家长的是非观、价值观对孩子的影响最大。

所以，家长应该注意自己的平时表现。不要总是在孩子面前谈论金钱、权势等问题，这些会对孩子产生一些不良的影响，左右孩子正确的价值观的形成。帮助孩子树立正确的价值观是十分重要的，可以避免孩子误入歧途。

爱撒谎的习惯不是一天形成的，也不会一天就可以改掉的。这是一个长期而艰巨的任务，需要我们给孩子多一点关心、多一点宽容、少一点责罚，我相信会有意想不到的结果。

1.行动比说教更有效。发现小孩撒谎，家长应首先检查自己。研究表明，撒谎儿童最有可能来自父母有此行为的家庭。要培养诚实的孩子，父母自己就不应撒谎。
　　2.尊重孩子的隐私。导致父母与子女关系紧张的原因之一是孩子日渐增强的独立性和家长对孩子的约束。不幸的是，许多家长很少想到应当了解孩子生活中的内容，如孩子的闲暇时光在哪儿消磨、作业完成没有、在校表现如何等。
　　3.认识孩子的朋友。研究证明，撒谎的孩子通常有撒谎的朋友，孩子一旦入学，极有可能交上家长并不喜欢但又无法控制的朋友。有时他们把这种朋友关系看得比父子关系还重要，因此，家长应了解孩子的朋友，并有权告诉孩子，他们不赞同某个朋友，但必须拿出这个朋友不良行为的证据。要使孩子与坏朋友决裂，家长必须做好充分的思想准备，采取恰当的方式，如介绍规矩的新朋友、开展有益的活动，甚至转学。
　　4.要有对付撒谎的策略。通常，强迫孩子坦白是最糟糕的办法，虽然你“成功”地证明孩子是撒谎者，但在道德品质上给了他什么教训呢？有经验的家长会查找撒谎的原因，防止撒谎再次发生。如果说孩子的撒谎是一个警钟，那么应对孩子讲明这个警钟的重要性。
　　5.相信孩子。也许家长培养讲真话的孩子最重要的做法莫过于发展一种相互信任的关系。如果家长经常对孩子表示信任，不论多大的孩子都会感到自豪。在法庭上，被告未被证明有罪之前都是清白的；但在家里却不同，年幼的“被告”一开始就被认为是有罪的，即使发现孩子撒了谎，对他们的信任也不应结束。可以告诉孩子，一个谎言可以饶恕，但如果谎言继续发生，就可能像喊“狼来了”那个男孩子那样失去了人们的信任。
　　家长们须牢记，对撒谎这个普天之下深感棘手的问题，从未有过容易的答案，尽管我们想尽千方百计，到头来仍发现孩子撒谎，因此，在家长与孩子之间必须建立起相互信任的关系。作为一个家长，开始时受到孩子的信任，随着孩子的长大，家长必须尽力争得这种信任。

撒谎是孩子中一种常见的不良行为，它的产生不是一种偶然，而是一种必然。为了有效的教育爱撒谎的孩子，我认为可以根据实际情况采取用以下一种或几种对策： 一、以身作则，榜样示范。 都说父母是孩子的第一任老师，孩子是家长的一面镜子，从孩子身上的很多行为习惯甚至是性格都可以知道家长的大致性格。有一部分爱撒谎孩子的家长，通过接触，发现他们也比较喜欢说大话。这就需要我们提醒这些家长，不要在孩子面前说大话，要在孩子面前注意自己的言行。如有做得不妥，要及时改正，给孩子树立一个好榜样；同时看到自己的孩子有撒谎的行为，也要及时帮助纠正，告诉孩子撒谎的害处。 同样，作为老师，更应该言传身教，给孩子树立好的榜样。要做到说一不二、一视同仁，对孩子们许下的诺言，就一定要实现。这样才能说服那些喜欢撒谎的孩子，改正自己的坏习惯。 二、少些呵斥，多些宽容。 很多爱撒谎的孩子都有一个通病，就是在自己犯错之后怕家长和老师的责骂，为了逃避长辈的责骂就选择了撒谎。所以，这就需要家长和老师在弄清孩子撒谎的原因之后，要对孩子宽容一些。犯错时孩子成长过程中必须经历的，这就需要我们给予更多的关心和宽容，陪同孩子一起面对错误，共同改正错误。而不是像现在很多家长，在得知孩子犯错后，不分青红皂白就是一顿臭骂甚至是挨打。孩子在没有责怪、打骂的顾忌下，自然也就不会想到逃避责骂而撒谎了。 记得，班里有个学生，总是不教作业，问他为什么不交作业，不是没记作业内容就是忘带了，每次只要说打电话让家长送，才说没写。后来才知道，如果让老师知道没写，肯定要罚；家长知道，肯定该挨揍，所以就骗完了老师骗家长。后来，我与孩子的家长沟通后，决定改变以往的教育方式，帮助这名学生改掉撒谎的习惯。经过一段时间的帮助，有一定的效果，但是这是个艰巨的过程，还需要不断的强化。 三、帮助孩子树立正确的价值观 由于小学生自我价值观在形成中是容易受到多方的影响的，特别是家长的是非观、价值观对孩子的影响最大。所以，家长应该注意自己的平时表现。不要总是在孩子面前谈论金钱、权势等问题，这些会对孩子产生一些不良的影响，左右孩子正确的价值观的形成。记得，班里有个孩子不太受大家的喜欢，于是孩子便想到了用钱来获得友谊的办法，他说谁跟他玩，他就给谁钱，帮谁买东西。这都是畸形的友谊观，认为金钱可以获得一切，包括友谊。这样的想法是错误的，需要我们及时纠正的。所以帮助孩子树立正确的价值观是十分重要的，可以避免孩子误入歧途。 爱撒谎的习惯不是一天形成的，也不会一天就可以改掉的。这是一个长期而艰巨的任务，需要我们给孩子多一点关心、多一点宽容、少一点责罚，我相信会有意想不到的结果。 摘录于《每天进步一点点：答小学语文青年教师100问》

孩子爱撒谎主要原因是因为孩子在犯错之后没有认错及改过，只想为逃避惩罚而不断撒谎。父母应该样教育爱撒谎的孩子。
一、注意自己的说话态度。当孩子犯了错误，不要对她大加斥责，不要用过激的语言、教训的口气和孩子说话，坐下来与她推心置腹、心平气和地谈心，给她摆事实、讲道理，动之以情，晓之以理，表达作为父母的担心、忧虑及爱心，让她明辨是非，懂得什么是对，什么是错，以及由错对将来造成什么样的不良影响。
二、平时从生活细节上多关心孩子。父母体贴入微的关心，可以改善母子关系，制造融洽的、和睦的气氛，在其乐融融的温馨中，此时向孩子灌输正确的人生观、道德观，往往起到“润物细无声”的效果，这样孩子在不知不觉中就有了正确的做人准则。
三、做孩子的忠实听众，认真倾听孩子的每一句话。当孩子有表达的愿望时，父母应该表现出极有兴趣的样子，专心倾听，不管他说的是消极的还是积极的话语，都要先耐心听他讲完每一句话后，再发表自己的意见、看法。对积极正确想法，要大力肯定，而发现消极不良的思想苗头，可点拨提醒、旁敲侧击，切不可因为她表达了深藏内心的错误想法时，就大发雷霆，摆出一副教育者的姿态，这样孩子下次就“金口难开”了。
四、把握和孩子谈话的时机，创造良好沟通环境。与孩子谈话并非随时随地都可以进行，在孩子专心致志于学习或娱乐的时候，内心是不需要受干扰的。因此要选择好时机，创造好沟通环境。比如在比较空闲的时候，散步的时候，或是取得某种成功、遇到问题麻烦、心情恶劣或情绪亢奋、快乐时，这时及时与孩子交谈，往往孩子愿意和父母沟通，也容易接受父母的暗示。
五、通过书信方式与孩子进行内心交流。当孩子犯了错误，父母往往怒发冲冠，不能冷静处理。对孩子或大加斥责，或絮絮叨叨，而孩子却这只耳朵进那只耳朵出，往往起不到教育作用。这时，采用书面交谈，可以把自己平常不便说的话充分地表达出来，把自己正确的观点、看法以及德育因素渗透到书信中，中国父母不善于表达情感，这样可以在信中尽情地向孩子尽情表达自己的拳拳之心，切切之情这种方式容易从情感上打动孩子，。使孩子接受起来更容易、更自觉。另外，有些孩子性格内向腼腆，有些根本不习惯与父母交流，对于这类孩子，也可以通过书信来交流思想，达到德育教育目的。