怎样区分重读音节和非重读音节

答：

重读闭音节是指：这个动词是重读音节，同时单词的最后也是以辅音字母结尾的闭音节。

音节：

1. 单音节：音标中含有一个元音；（单音节全是省略了重读符号的重音节）

2. 双音节：音标中含有二个元音；（会有重读符号标在某个需重读的音节前）

3. 多音节：音标中含有三个或三个以上的元音音标。（会有重读符号标在某个需重读的音节前）

音节：

1．开音节

　　　 1）以发音的元音字母结尾的单节。 例：be，he。

　　　 2）以辅音字母（r 除外）+不发音的e结尾的音节。 例：make，like。

　　　 * 在重读的开音节中元音字母按字母名称读音。

　

2．闭音节

　　　　 以一个或几个辅音字母（r 除外）结尾而中间只有一个元音字母的音节，

　　　 称为闭音节。例：map，desk，is。

　　　 *　 *在重读的闭音节中元音字母读做短元音。
重读闭音节

要判断一个单词是否是重读闭音节，必须同时满足下列三个条件：
１、这个音节必须重读；
２、这个单词结尾必须是“辅元辅”，即“辅音字母＋元音字母＋辅音字母”；
３、在这个“辅元辅”中的元音字母必须发短音。

只有这三个条件同时成立的情况下，这个单词才能算是重读闭音节。
如：put, dig