小学生20字左右的心情日记如下:
1、我们中午到食堂吃饭,已来到食堂,就能闻到一股菜饭的味道。大家都坐到位置上后,我就吃了起来。今天都是我最爱吃的东西,有青菜,有肉驼,特别是虾子,香喷喷的,吃起来可新鲜啦!
2、星期一上午,我们站成早操队形向前走着,等到了地点,我们站得笔直笔直,像解放军。
3、星期四的下午,也就是放学的时候,同学们都排了整齐的队伍走出校门。等大家都分开了的时候,我和同学拉着手,欢快地走回家去。在回家的路上,我看见了无数的车辆和行人,都在急匆匆地前进。
4、星期三下午,我们去看木偶戏,木偶戏可好看了。
5、我们学校今天要打针,其中里面也包括我,这是我二年级第一次打针,我感到很紧张。轮到我的时候,我闭着眼,咬着牙,看起来很困难,可我觉得打这种针一点也不疼。打完针后我才知道,打针虽然疼,但是,它可以帮助病人恢复健康。
今天我在家里写作业,看到外面的天空好蓝,树上还有几只鸟儿在欢快的唱歌。
日记是指用来记录其内容的载体,日记也指每天记事的本子或每天所遇到的和所做的事情的记录。
写法简介:
日记顾名思义就是一日一记。那么日记是不是只能写当天的事呢?不是的。日记也可以写以前的事,如果单篇幅的日记,或是当天无事可写,或是以前发生的事未及时去写,都可以在以后的时间里,经过回忆思考再写下来。
写的内容不需要用很好的词组来修饰,这毕竟只是个人在一天内把所做的事情用文字来表达并保存下来。只要连贯,让人读起来有一种很舒服的感觉就行了。随心所欲——想到什么就写什么,创造一个轻松的阅读环境便已足够。
内容如下:
1、今日,晴,我的心情也是如此的,因为今天姐姐要带我去公园玩 我最喜欢姐姐了,每次去公园玩,都会跟我买好多好吃的,也不会阻止我玩游戏 在旋转木马上,我快乐的像只飞翔的小鸟。
2、今日,微风,妈妈去上班了想每天一样,我也开始写我的日记,我喜欢这项作业,我很快乐,因为我发现写日记时间很有趣的事情,妈妈也是夸奖我写得好。
3、糟糕 ,今天把妈妈的化妆品弄撒了,我本来只是好奇的 没想到犯了大错误,那可是妈妈最心爱的了。怎么办呢?果然妈妈回来,大发雷霆,还打了我一巴掌。
4、今天妈妈,上班前把我叫醒了,要知道,妈妈从来都不会这么早叫醒我的,难道还要打我吗?我怕极了。没想到,妈妈说对不起,昨天是妈妈不好,其实我没有怪妈妈,妈妈还是好妈妈!
5、今天,是特别的日子,是妈妈的生日,所以爸爸亲自下厨,其实爸爸的厨艺要比妈妈好呢,只是爸爸比较忙没有时间,今天可以好好地大餐一顿了,我送了妈妈一件礼物,是我给妈妈画的肖像,妈妈可喜欢了,还亲了我。
写作技巧
一、不仅"记",还要"析"。
日记记录的是最真实的生活,能为写作积累大量的生活素材。但只拥有素材还不行,还要学会提炼和挖掘,看出素材背后的意义。因为一篇作文的优劣不光看你写的事是否有趣,写得是不是生动,最重要的还看你是否写出它的意义、价值。因此,同学们写日记时可以试着一边记事一边分析。
二、会发现"珍珠",更要会拿着"磁铁"寻宝。
生活中偶然遇到有意义、有意思的事及时记录下来,自然值得高兴,但有时我们会发现,每天发生的事太多,而且事与事之间往往缺少联系,每件事都要想想有什么意义,不仅累,而且由于思考的问题太多,很难想得更深入。此时,我们可以事先准备好一个主题,然后带着它到生活中寻找有关的事件。因为是有备而来,不仅能使记录的事件更集中,而且记起来也容易一些。
今天我在家里写作业,看到外面的天空好蓝,操场上还有人在踢足球。
外面的天很蓝,云很白。我仰望天空,心情似风筝一样的飞扬。