国旗下讲话稿《行为规范从小事做起》

《行为规范从小事做起》

尊敬老师们，亲爱同学们，大家好！
今天我在国旗下演讲的题目是《行为规范从小事做起》
俗话说的好：“积千累万，不如有个好习惯。”事实的确如此，习惯对于人的一生影响非常大。习惯养成的好，终身受益，习惯养成的不好，终身受累。良好的习惯是通向成功之门的铺路石，是打开成功之门的金钥匙，然而怎样才能养成良好的习惯呢？《中学生日常行为规范》讲得非常清楚，她是中学德育的一个纲领性文件，它告诉我们，中学生应通过参与过程来体验，在活动中接受行为规范的教育，逐步让遵守行为规范成为自觉行为。
我们应通过学习来明确：哪些事该做，哪些事不该做；哪些话可以说，哪些话不可以说。《中学生日常行为规范》内容方方面面，有关学习的：“课前预习，课后认真复习，按时完成作业，书写工整，卷面整洁；”有关交通安全的：“遵守交通法则，过马路走人行道，行走时靠右走，不乱穿马路，做到一停、二看、三通过；”有关环保卫生的：“认真做值日，保持教室、校园整洁；”有关珍惜自我生命价值的：“珍爱生命，注意交通安全、饮食安全，防火、防溺水、防触电、防盗、防中毒，不做危险的游戏；”有关于读书的：“利用图书馆这一有利资源、阅读图书、报刊等课外资料，实施资源共享，丰富学生的课外生活。”等等。
我们每一名中学生都要牢牢记住行为规范的具体内容，积极参与各项活动，从小事做起，比如：每次排队，都能自觉把队伍排整齐；每次吃饭都不掉饭粒；每次看到地上的纸屑都能主动捡起；每次作业都能写的工工整整，按时完成。这些事看起来很简单、做起来很简单，但是要养成习惯，重要的是坚持才行，希望同学们在遵守规范时做到以下几点：
1. 不仅学好文化知识，也要打好思想品德基础；
2. 进行文明行为的培养，平时要严格训练，反复强化；
3. 继续发扬中华民族美德，无论在哪，中学生都礼貌待人，尊老爱幼；
4. 中学生时期是养成良好行为习惯的最佳时期，可塑性强，要进行良好品德与行为习惯的养成教育。
行为规范的养成是项长期的任务，需要我们下大决心努力去做，长期坚持，才能收到实效，同学们，让我们携起手来，共同遵守《中学生日常行为规范》吧！
谢谢大家，我的讲话到此结束。

播下一种行为收获一种习惯播下一种习惯收获一种性格播下一种性格收获一种命运。在素质教育的今天培养学生健康的人格显得尤为重要。而培养学生的人格需要从培养良好的行为习惯入手。而习惯又是经过反复练习而形成的较为稳定的行为特征。对于学生良好行为习惯的培养主要从以下几个方面进行 一、通过思想教育培养学生良好的行为习惯 思想是行动的指南学生有了正确的思想才有可能有好的行动有好的行动才有可能有好的习惯。培养良好的行为习惯应该是亲切的内心的促进的言简意赅的引而不发的而不是一味说教更不是简单的惩罚、责怪或警告。 1通过讲故事的方法对学生进行思想教育 善于不善于给孩子说道理其教育效果完全不一样。善于说服具有润滑剂的作用事半功倍善于谈话有味精的功能且良药不苦口。 例如我曾经给学生讲过这样一个故事一名高中毕业生前去应聘在应聘的队伍中大部分都是高学历的竞争者这名青年的成功率几乎为零然而结果大大出乎人的意料这名高中生竟成了唯一的一名应聘者因为只有他随手拣起了一张纸屑应聘现场里无人问津的正是这种不经意的一拣让招聘者看到了他对待生活的态度和良好的习惯于是他成功了

。刘备说“勿以恶小而为之勿以善小而不为”把“教书”和“育人”有机结合引领学生用爱心呵护学生行为习惯的养成做好他们的引领者。在我们的教育工作中每一件事都是些微不足道的小事然而看似简单的小事只要我们认真去做了我想也可以说是做了件大事。只要我们认真对待小事中每一细节的处理那么我们的工作也将会做得更完美。