学java最重要的是学java的什么内容

2024-11-02 05:34:22
推荐回答(4个)
回答1:

你好,学习java只要掌握好方式和方法,其实学起来并不是非常难。比如你可以自学也可以选择机构学。

java是目前主流的开发语言,程序员不论是大数据、云计算、web前端、后端开发等都需要从java学起,如果你想计入IT高薪行列卜闹备,建议学java!

java学的内容主要有:

①JAVA编程基础(基础语法弯派、面向对象、和谐特性等)

②WEB应用开发(静态网页制作、Oracle数据库、Java Web开发技术、Linux技术、网站性能与安全、软件工程开发流程、Java Web和谐等)

③企业级框架开发(数据结构与算法、SSH框架、JavaEE和谐等)

④项目实训

互联网型毁行业目前还是最热门的行业之一,学习IT技能之后足够优秀是有机会进入腾讯、阿里、网易等互联网大厂高薪就业的,发展前景非常好,普通人也可以学习。

想要系统学习,你可以考察对比一下开设有相关专业的热门学校,好的学校拥有根据当下企业需求自主研发课程的能力,能够在校期间取得大专或本科学历,中博软件学院、南京课工场、南京北大青鸟等开设相关专业的学校都是不错的,建议实地考察对比一下。

祝你学有所成,望采纳。

回答2:

java分成J2ME(移动应用开发),J2SE(桌面应用开发),J2EE(Web企业级应用),所以java并不是单机版的,只是面向对象语言。建议如果学习java体系的话可以这样去学习:

第一阶段:Java基础薯键携,包括java语法,面向对象特征,常见API,集合框架;

第二阶段:java界面编程,包括AWT,事件机制,SWING,这个部分也可以跳过,用的时候再看都能来及;

第三阶段:java API:输入输出,多线程,网络编程,反射注解等,java的精华部分;

第四阶段:数据库SQL基础,包括增删改查操作以及多表查询;

第五阶段:JDBC编程:包括JDBC原理,JDBC连接库,JDBC API,虽然现在Hibernate比JDBC要方便许多,但是JDBC技术仍然在使用,JDBC思想尤为重要;

第六阶段:JDBC深入理解高级特性:包括数据库连接池,存储过程,触发器,CRM思想;

第七阶段:HTML语言学习,包括HTML标签,表单标签以及CSS,这是Web应用开发的基础;

第八阶段:JavaScript脚本语言,包括javaScript语法和对象,就这两个方面的内容;

第九阶段:DOM编程,包括DOM原理,常用的DOM元素以及比较重要的DOM编程思想;

第十阶段:Servlet开发,从此开始踏入java开发的重要一步,包括XML,Tomcat服务器的安装使用操作,HTTP协议简单理解,Servlet API等,这个亮雀是Java Web开发的基础;

第十一阶段:JSP开发:JSP语法和标签,自定义标签,EL,JSTL库了解以及MVC三层架构的设计模式理念;

第十二阶段:AJAX开发:AJAX原理,请求响应处理,AJAX开发库;

第十三阶段:轻量级框架,三大框架之一Struts框架的学习,自此踏入java web开发的精华部分,包括Struts体系架构,各种组件,标签库和扩展性的学习;

第十四阶段:Hibernate框架学习,三大框架之一,包括检索映射技术,多表查询技术,缓存技术以及性能方面的优化;

第十五阶段:Spring框架的学习,三大框架之一,包括了IOC,AOP,DataSource,事务,SSH集成以及JPA集成;

最后呢,还有些java的技术,包括EJB3.0等,可以选择学习,与三大轻量级框架相比,EJB就是当之无愧的重量级数伏了。

回答3:

标识符:是指在程序中,我们自己定义内容。比如类的名字、方法的名字和变量的名字等等,都是标识符。

命名规则: 硬性要求

标识符可以包含 英文字母26个(区分大小写) 、 0-9数字 、 $(美元符号) 和 _(下划线) 。

标识符不能以数字开头。

标识符不能是关键字。

命名规范: 软性建议

类名规范:首字母大写,后面每个单词首字母大写(大驼峰式)。

方法名规范: 首字母小写,后面每个单词首字母大写(小驼峰式)。

变量名规范:全部小写。

关键字:是指在程序中,Java已经定义好的单词,具有特殊含义。

常量:是指在Java程序中固定不变的数据。

注释:就是对代码的解释和说明。其目的是让人们能够更加轻松地了解代码。为代码添加注释,是十分必须要的,它不影响程序的编译和运行。(强烈建议任何时候写的的代码都要写上注释,养成良好的开发习惯)

Java的数据类型分为两大类:

基本数据类型:包括 整数 、 浮点数 、 字符 、 布尔 。

引用数据类型:包括 类 、 数组 、 接口 。

其余的全部都是引用类型。在JAVA代码中:Java程序中要求参与的计算的数据,必须要保证数据类型的一致性,如果数据类型不一致将发生类型的转换。

分为两种情况:自动转换:自动转换将 取值范围小的类型 自动提升为 取值范围大的类型 。(JAVA自动执行)

强制转换: 将取值范围大的类型 强制转换成 取值范围小的类型 。(手动执行)

强烈注意

浮点转成整数,直接取消小数点,可能造成数据损失精度。

int 强制转成 short 砍掉2个字节,可能造成数据丢失。

JAVA中的运算符:

算术运算符:+ - * / %  ++  --      

注意宴洞:

++ 运算,变量自己增长1。反之, -- 运算,变量自己减少1,用法与 ++ 一致。

独立运算时 前++和后++ 一样;

混合运算时,前++先加后用,后++先用后加

+ 符号在字符串中的操作:

+ 符号在遇到字符串的时候,表示连接、拼接的含义。

"a"+"b"的结果是“ab”,连接含义

赋值运算符:=  +=   -=   *=   /=    %=

注意  :

只有变量才能使用赋值运算符,

常量不能使用  符合赋值运算符中隐藏着一个强制类型转换

比较运算符:>=   <=   ==  !=  >  <

注意:

== 比较的是地址值

比较运算符结果一定是boolean值    不是true就是false

比较运算符不能连载写: 比如我们数学中的【1<2<3】 在java中这是错误写法

逻辑运算符包括:

&& 短路与

1. 两边都是true,结果是true

2. 一边是false,结果是false

短路特点:符号左边是false,右边不再运算

|| 短路或

1. 两边都是false,结果是false

2. 一边是true,结果是true

短路特点: 符号左边是true,右边不再运算

! 取反

1. ! true 结果是false

2. ! false结果是true

逻辑运算符,是用来连接两个布尔类型结果的运算符,运算结果都是布尔值 true 或者 false

三元运算符:数据类型 变量名 = 布尔类型表达式?结果1:结果2

布尔类型表达式结果是true,三元运算符整体结果为结果1,赋值给变量。

布尔类型表达式结果是false,三元运算符整体结果为结果2,赋值给变量。

三元运算有时可以代码更加简洁,优秀

方法就是对已有功能的抽取(切记方法必须是挨着不能进行嵌套,静态方法只能调用静态方法,不能直接调用非静态方法)

方法的重载(Overload):多个方法的名称一样,但是参数列表不一样。

好处:只需要记住唯一一个方法名称,就可以实现类似的多个功能。

方法的三种调用格式:打印调用,赋值调用,单独调用

方法重载与下列因素相关:

1. 参数个数不同

2. 参数类型不同

3. 参数的多类型顺序不同

方法重载与下列因素无关:

1. 与参数的名称无关

2. 与方法的返回值类型无关

数组:是一种容器备祥正,可以同时存放多个数据值

特点:

1.是一种引用数据类型

2.数组当中的多个数据,类型必须统一

3.数组的长度在程序运行期间不可改变

两种常见的初始化方式:

1.动态初始化(指定长度)   数据类型 [] 数组名 = new 数据类型[数组长度];

2.静态初始化(指定内容,会根据元素个数来确仿悔定数组长度)         

(标准格式)数据类型 [] 数组名 = new 数据类型[]{元素1,元素2,...};

(省略模式)数据类型 [] 数组名 = {元素1,元素2,...};

注意:1.静态初始化没有直接计算长度,但仍然会自动推算得到长度。

2.静态初始化标准格式可以拆分为两个步骤

3.动态初始化也可以拆分为两个步骤

4.静态初始化一旦使用省略格式,就不能拆分为两个步骤了。

建议:1.不确定数组中的具体内容用动态,否则用静态   

直接打印数组名称,得到数组对应的:内存地址哈希值

动态初始化数组,元素会有一个默认值,规则如下:

整数类型 默认 0

引用类型 默认 null

布尔类型 默认 false

字符类型 默认

浮点类型 默认 0.0

回答4:

java学习时一般分为阶段去学。
首先学习java基础,坦模顷包含一些基本语法,基础还是要学扎实。第二java面向对象,java是面向对象的语言,虽然很多人在初学时不是特别理解,但是还是要掌握面向对象的知识。第三学习JAVASE,包含一些线程通信以及j文件操作等知识,第四部分接触数据库和JDBC等,是以后开发项目的关键。第五是前端知识,因为java是一个全栈语言,所以不让陆止学习后端,前端也应该掌握,而最后一部分就是框架,框架是把代码进行封装,使用起来会更加方便,开发时都会用到框码宽架。学习时可以通过书籍以及网站像TMOOC进行学习,但是还是建议进行系统的学习。