小鸡画竹叶,小狗画梅花,小鸭画枫叶,小马画月牙。
原文
下雪啦,下雪啦!
雪地里来了一群小画家。
小鸡画竹叶,小狗画梅花,
小鸭画枫叶,小马画月牙。
不用颜料不用笔,几步就成一幅画。
青蛙为什么没参加?他在洞里睡着啦。
本课语言富有童趣,读起来趣味盎然。应该让学生感受和体会朗读课文时轻快活泼的基调。尽量避免朗读技巧的抽象指导。
1、可启发学生回忆,下大雪的时候,看到地上一片洁白,你们的心情怎样,会到雪地上做什么?由此想象“小画家”们和我们一样兴奋地跑向雪地,边跑边欢呼,朗读时要把自己的心情表达出来。
2、学生展示读,注意在轻快活泼的语调中,读出“小画家”们兴奋的心情,生动活泼的作画场面,“几步就成”的自豪感。最后一句中“睡着啦”要读得轻松,突出青蛙在冬眠呢。
小鸡画竹叶,小狗画梅花,小鸭画枫叶,小马画月牙。
《雪地里的小画家》是人教版小学语文一年级上册(2016版)第12课的课文 ,这篇课文以韵文的形式,不但形象地讲述了四种动物爪(蹄)的形状和青蛙冬眠的特点,而且语言生动,富有童趣,读起来琅琅上口。
朱自清先生在《论朗读》中强调指出:“读的用处最广大,语文教学应该重视它。”《新课标》更明确指出“小学各年级的阅读教学要重视朗读,要让学生充分地读,在读中整体感知,在读中多感悟,在读中培养语感,在读中受到情感的熏陶。”
教学板书
雪地里的小画家
小鸡 竹叶
小狗 梅花
小鸭 枫叶
小马 月牙
小狗,小猫,小鸟,麻雀。冬天除了不下雪的地方小动物不能在雪上画画,其他都可以!南方的就不可以!
冬天里有小花猫和小斑鹿在雪地上面画出了一朵又一朵的梅花。
因为他们采得脚印就是他们的画,是那些不过冬的小动物们呀!