C语言。课题名称:使用数组和指针统计成绩。需要的效果:使用多维字符数组及数组指针编写应用程序。

2024-11-29 19:45:30
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回答1:

指针变量统计学生的成绩,如果他们不完全符合之处的要求,要求学生认为一个小程序,后。 #包括无效的主要()
{无效的平均水平(浮* p的整数N);
无效搜索(浮动(* p)[4],N)浮动得分[3] [4] = {{65,67,70,60},{80,87,90,81},{90,99,100,98}} ;/ /假设题三学生课程 BR />平均水平(得分12)/ /需求总平均分在12分。
搜索(2分); / / 2号学生的成绩
}
无效平均(浮* p的整数)
{浮动* p_end;持股量总和= 0 ,平均p_end = P + N-1;
(P <= p_end,P + +)总和= SUM +(* p);平均值=总和/ N;
printf的(“平均=%5.2f \ n“);,平均
}
无效搜索(浮动(* p)[4],廉政n)/ / p是一个有四个元素的一维数组的指针
指针{; printf的(“%d号的得分是:\ n”,N);
(i = 0; I <4; i + +)printf(“请%6.1F“,*(*(+ n)的+));}

回答2:

\ \如何理解的循环和表达吗?
A:保存这个循环n阵列的输入值的出现次数
例如,当你输入第一个值是4,N [4] + +的4出现次数+1 / a>
\ \输出,这是什么意思
QN数表示的最大数量* Q表示存在的次数

静态个人认为是没有的作用!