我们可以为班级做什么贡献 关于卫生

每天把教室打扫干净，桌椅码放整齐，窗台擦干净，桌面归置利落，黑板擦干净，不乱扔垃圾。

为班集体主动打扫卫生，不随地吐痰、不乱丢垃圾。

自己管理好自己，不随地吐痰、不乱丢垃圾，做好每天的值日工作。
谢谢采纳~

指导学生做好教室卫生的措施
1.让学生明白做好卫生的意义，做好卫生是每个同学应共同遵守的规则
从学生进教室的第一天起，我就一直给他们灌输“美丽的教室，我们共同的家”的思想，让学生产生热爱学校，保持教室卫生的意识。
看到教室里面的书架和储物柜，我想要充分利用起来，我觉得书架要摆满书才好看，给人充实的感觉，所以我严格要求每位同学至少带两本课外书;柜子里的摆放我一开始要求学生带五样东西:水彩笔、橡皮泥、油画棒、跳绳和一块抹布，要求学生摆放整齐。后来发现课间，孩子们拿了跳绳玩了后匆匆忙忙放进柜子里，也不卷起来，乱七八糟的；还有很多同学拿着橡皮泥玩得不亦乐呼，弄得桌面也很脏，就要他们拿回去了。现在柜子里面的东西数量都差不多，摆放也有条理，所以看上去比较舒服。总之，我就是一直跟学生强调：教室里东西要摆放整齐，这样才会有家的感觉。
2.让学生自发明确值日的内容和要求
在开学初的常规教育中，我就对教室卫生向学生提出了具体的要求，因为有家长的帮忙，所以教室打扫过后都非常干净，但教室卫生的保持却是个难题。
每天的值日生我在课间我都有具体的分工，教室前面一块的卫生问题主要是粉笔灰，我和课任老师约好了黑板擦不放讲台上，在讲台上放置了一块抹布，以便随时擦讲台，每天值日安排一个同学专门负责清洁黑板擦，只要上面的粉笔灰多了，就会到外面拍干净，这一点由于我们班位置的原因，所以做起来比较方便。这样黑板下面就不会堆积太多的粉笔灰，地面也干净多了。
一个同学专门负责整理书架，一个同学负责储物柜（后面的柜子是每天同学一个格子，我也要求每位同学摆放好自己的物品，只要发现摆放不整齐的就要求他整理，这个值日生只是起到小老师的督促作用）。还有两个同学，一个在课间检查教室地面，督促全班同学保持自己座位旁边的卫生，另一个就去包干区检查。这样人人动员起来，每个人都有自己的责任，就不会乱丢垃圾了。
3.制定一份详细的值日表
我国有“一个和尚挑水吃，两个和尚抬水吃，三个和尚没水吃”的俗语。所以，在制定扫除表时，一定要注意公平，安排要明确、详细，将责任落实到具体学生。在安排每天的值日生时，人不必多，两个就够，以免学生多了而相互推脱责任。分工完后，把扫除达到的要求以班级公约的形式再强调一次。让学生明白了自己的任务，谁也没法偷懒，都很自觉的做自己的事。
4．课任老师的协助
各位课任老师也很协助我们班主任的工作，我们都知道美术课一下来，教室的卫生是最难保持的，我班的美术老师袁老师在这方面就做得很好，开学初，我们俩就当着全班同学的面达成了一致，学生上手工课的垃圾都必须自行处理，装入自己的垃圾袋内，不能丢如教室的垃圾桶内，我还要求他们不准丢到学校的垃圾桶，多次强调一定要带出校园丢到外面的垃圾桶内。有了要求，就必须落到实处，要求下去后的几个星期里，每上完美术课，我都会进教室检查，发现谁的座位下面或旁边有垃圾，一定叫他捡起来。其他老师也会在课堂上要求学生保持卫生。
5.注重保持，养成习惯
我要求每个同学负责自己座位周围的卫生，同时我不让学生在教室吃零食，不让学生向地面扔杂物、废纸，我还规定垃圾桶只是供值日生扫除用的，其它同学不能向垃圾桶扔垃圾。同时还做了严格的考核制度，要求任何时间，任何位置都不能有垃圾。每天中午和放学的时候我都会对地面卫生进行一次大的检查，谁的座位下很脏的话就把他留下来打扫，哪个孩子也不想被老师留下来，所以每次放学时我都可以看到学生主动打扫。
刚开始，学生很不习惯，执行起来也费劲。但我没有放弃，并给同学讲明道理。如果只扫除，不保持，教室不可能很干净；不注意保持，值日生的劳动强度增大，到自己值日时也会很吃力。等时间长了，学生养成了习惯，教室卫生也就干净了。