小学生有必要参加作文培训吗？

2025-02-26 19:45:36

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回答1：

小学语文作文培训如何培养孩子写作兴趣,小学生时代是一个非常有可塑性的时期,在小学对孩子的培养能够对他们的一生都有帮助.小学孩子要想爱上写作,首先的出发点应该是对于写作兴趣的培养.学生对周围的人和事都很好奇,如果教师能够掌握他们的心理,指导他们学会用自己的语言表达自己的真实事物,或者了解他们所看到的和所看到的内容,可以帮他写一篇好文章.

(有难度)

小学语文作文培训这要求教师尊重学生生理学的心理特征和认知规律,尽一切可能从小学生的实际构成出发,引导他们摆脱对作文的误解,树立作文信心,引导他们体验真实生活,积累认知经验帮助他们写好作文.只有这样,小学生的欣赏价值才能得到大家的认可,小学生才能享受成功写作的乐趣,从而激发他们的写作欲望.当然,小学生要走这一步并不容易.

教师必须给予正确的指导,教他们科学的论文方法,培养他们良好的写作习惯,鼓励他们散文展示交流;让他们分享他们的优秀作品;引导他们分析散文的原因并消除他们糟糕的构成因素.从这个角度来看,教师可以正确地指导小学生的构成,并能给学生指明方向,使他们的散文能够得到阳光的照射,为他们的成功写作奠定基础.

另一方面,如果老师不尊重小学生的个人差异,并没有引导小学生积累从论文生活中获得的经验,他们总是担心自己不能写好,甚至帮助他们写好文章.这种教学方法不利于小学生的构成发展,使其构成不能"百花齐放".在实际的小学作文教学中,个别教师有时会从各个方面全面设计作文教学,如检查文章结构、写作材料,以便给小学生一个充满吸引力作文,其实大多数小学生无法接受.随着时间的推移,小学生独立写作的能力将逐渐下降,其构成越来越缺乏真正的品味.

(自主学习)

小学语文作文培训该如何培养孩子写作兴趣,如果教师用他的"规范"来衡量小学生作文,并因为小学生表现不好而责备他们,他们会增加写作的心理负担,使他们逐渐失去他们的文章信心,甚至讨厌作文.所以小学生写作文最重要的一点就是兴趣,提高他们的兴趣.

回答2：

小学生的作文(习作)水平是语文水平的综合体现。要切实提高小学生的作文能力，参加适当的作文培训是有必要的，少数有写作天分的学生除外。因为月芽儿歌老师有独特的方法让孩子进行一对一的作文教学，所以月芽儿歌老师认为学生的写作能力是一定要进行提升的，这对孩子的未来发展也是很有必要的，那么接下来月芽儿歌老师就为大家介绍一下月芽儿歌作文培训!

月芽儿歌作文培训是中国儿歌作文培训开创者，创建于2003年，总部设在丝绸之路的起点十三朝古都西安。“儿歌学方法，快乐写作文”的特色儿歌作文教学法在作文行业独树一帜，明显有别于市场上教材、理念同质化严重的其它作文品牌，让作文学习变得更加容易。
一、从提高小学生写作能力的重要性来说，是可以参加月芽儿歌作文培训
学生的写作能力，在今后的学习和工作中，都是至关重要的素质。课程标准对小学生作文的各学段提出了明确要求，难度呈螺旋式上升，不管哪个学段没有达标，都会影响下个学段的写作。小学的作文基础打不好，势必影响初中阶段的学习。
第三学段要达到的要求是：懂得写作是为了自我表达和与人交流。养成观察和积累的习惯，能写简单的记实作文和想象作文。行款正确，书写规范，正确使用常用的标点符号，习作要有一定速度。
小学生的作文水平体现了书面表达能力，体现了学生用词造句、观察、思考、想象和创造的能力。可以说，小学生毕业时的作文水平，基本可以代表学生的语文水平。所以，提高小学生作文能力很重要。
在小学语文教学质量检测中，基础知识、阅读、口语交际、综合实践题占比是70%，作文分数占比是30%左右。可以看出，写作是语文知识的考查的一个重要内容。从学生的角度说，要考得好成绩，就要写好作文;从教师的角度说，要提高语文教学质量，就必须抓好作文训练。但是学生的作文基础不一祥，学生的学习能力参差不齐，只靠老师在课堂上的统一训练是不够的。作文有写作规则，月芽儿歌作文培训可以做专门的作文训练，作为家长，也可以让孩子参加作文培训。
二、为提高学生的作文水平，学校可以组织专项作文培训
一是师生一对一辅导。批改作文是作文教学的一个重要环节。作文最好的就是面批，面批就是面对面地指导学生。面批使教师的指导更有针对性，修改的要求很具体，可以减少学生对写作文的畏惧心理。
二是学校进行计时作文训练。有的学生回家完成的作文很好，但是在课堂上写得就有差距，其中一个原因是如何把握时间。语文检测时，时间是有规定的，平时有必要进行按质按量完成一篇作文的训练。
月芽儿歌作文培训在统一时间进行同一作文训练，时间40分钟，当堂完成。然后，根据作文批改中发现的问题，学校和老师沟通，老师对学生进行辅导，效果还是不错。
三、学生家长可以根据孩子的作文能力来进行作文培训的
写好作文需要读书、积累、练习，但是，掌握写作方法和技巧也很重要。比如说，写人的作文和写事的作文有不同的侧重点，想象作文应该注意什么等等。
作为家长，如果孩子的作文能力比较差，或是作文的哪个方面需要提高，在自身没有辅导能力的情况下，还是可以选择真正教授孩子写作知识，让孩子参加月芽儿歌作文培训，提高写作能力。对于想要提高写作能力和写作水平的小学生，是可以参加作文培训的。再加上平时，老师和家长注意引导学生多读书，多思考，多积累，勤练笔，学生的写作能力定会提高。

回答3：

一、作文写作一般的孩子：有些头脑聪明，学习能力强，但没有养成良好的学习习惯和方法，缺乏足够的学习兴趣、自制力比较差；有些是主动性不够，对基本概念和知识的了解不牢固，不扎实，不深入。如果采用集体面授或大班授课的形式，可能会因为老师的注意力没有在他身上，使得他的学习问题不能及时解决。如果采取辅导教学模式可以对孩子起到更好的监督作用。二、跟不上节奏的学生：这类学生有两类：一类是之前在低年级时非常优秀，但迈入高年级后，课业负担加重，竞争压力加大，而且老师讲课节奏偏快，原有的优势心态就会逐渐失衡，跟不上老师讲课节奏就着急，越着急就越听不好课，成绩就越下降，如此形成恶性循环，不仅影响学习，如处理不好，还可能会因学习压力大引起消极、自卑等心理；另一种情况是学生综合学习能力在整个学生群体中处于中等偏下水平，一直存在跟不上老师授课节奏的问题。也有些孩子没有找到适合自己的学习方法，基础知识欠缺得越来越多，学生需不断对学科知识进行“炒冷饭”，久而久之可能会跟不上老师的授课节奏。如果对这些学生及时采取个性化一对一辅导的教学辅导模式，可以对孩子起到更好的帮助监督作用，让孩子在发展过程中不要掉队，并尽可能地促进良性的学习循环。因此暑假补习专家认为小学生是很有必要参加暑期作文辅导班的。

回答4：

家里条件还可以的话，就给孩子补补呗，我儿子刚开始写作文的时候，我就想着他还小，写的不好很正常，长大了就写好了，结果到了五年级，写的还是很差，眼看就快小升初了，怕作文拖后腿，才给他报的班，当时老师就说他写了几年，一直缺乏指导，有点思维定势了，扭转起来比刚开始写作的小孩要难一点，把我后悔的，你趁孩子小，就给他补补呗，现在打好基础，以后就不用操心了，更何况初高中课程那么多，哪有那么多时间给他补作文。人家还有活动，挺划算啊。

回答5：

关于作文培训，其实最近收到了一些朋友的私信，可能是我最近回答过某个问题，我想说的是，所有对孩子的补习班都是因人而异的，我女儿去快乐作文补习，主要因为她作文成绩不好，作为一个女孩子我没想到她偏向的是数学，所以给她报了快乐作文补习班。
第二，我不是搞教育加盟的，所以没必要问我品牌怎么样，但是可以给您说一下快乐作文里的老师，我女儿说他们挺好的，教学方法和技巧是有的，最近一年作文成绩比以前提高了一点，主要是放假回家写作文不抓耳挠腮了，最起码对它不怵了，在里边学到了东西就好了。

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