根据to be doing and doing to be 的理论，你方并不占优，建议从现在的本科教育现状作为出发点，请问反方，你认为现在的本科毕业生对专业知识的理解程度到了能完成课题的程度了吗
工作之后对知识忘记的比较多，考研把握不大
