【辩论赛】中学生在校带手机利大于弊 三辩的问题要犀利的

使用手机可以加强信息交流，增强人与人之间的情感交流
使用手机可以用于上网查询资料，帮助学习
上学、放学途中遇到突发事情，可以及时与家长联系
可以玩智力游戏，开发智力，调节大脑等
一些手机的拍摄功能，可以随时拍下一些有意义有价值的东西
里面的闹钟装置
可以随时使用通话记录功能
手机不像家里的电话一样不在家的时候别人打电话来不知道在手机里是有记录的。方便查阅。
部分家长认为，给孩子配手机，方便联系和沟通。比起公用电话，手机就方便卫生多
了。有时候父母通过短信和孩子交流，比当面说还管用。冯女士说：
“要在‘第一时间’联
系孩子，
显然还是手机方便。
孩子晚自习后要走夜路回家，
用手机可及时和学校、
家长联系。
加大对特殊群体的帮助。如聋哑孩子，他们用手机短信确实很方便。手机是跟“绳”，拴着”孩子放心。对孩子进行遥控管理是家长给孩子配备手机的主

要原因。
记者通过对三位新生家长的采访了解到，其孩子都在步入高中后新配了手机，
给手机的目的一是为了关键时刻能找到孩子，比如放学后能督促其尽快回家。
二是一旦孩子路遇歹徒，能及时用电话报警。一位家长说，实际手机是跟“绳”，“拴着”孩子放心。
学生：
手机是工具，受调查的学生认为它能方便联络，方便使用
方便和同学联系，固定电话不容易联系找到对方。向朋友倾诉心声，
还可以通过发短信，在节日里为亲朋好友送去祝福。
如果路遇歹徒，也会给自己的人身
安全带来保障，也许还能帮助警察破案。

直接问对方辩友有没有带手机，为什么要带，既然你认为弊大于利干嘛还带。然后再问观众带了没

1. 在遇到不懂的知识时可以马上上网搜查。

2. 电子白板上的笔记有很多，可我们无法在第一时间全部做下来，那么拍照就可以解决我们这个问题。

3. 有些学校又让学生们去观察植物做调查研究，而植物的一些详细点是无法靠文字记下来的，这是我们又可以使用我们手机的拍照功能。

4. 课间时，我们难道就只能去小卖部买点东西吃，和同学聊天，或是仍然保持你追我打的习惯吗？我们可以打开手机浏览一下最近的见闻，和同学们互相交流。

5. 最后，难道学校是想让学生们做一个两耳不闻窗外事一心只读圣贤书的柔书呆子吗？手机上的QQ，微信等社交软件可以使我们交到许多同龄甚至于外国朋友，更加能丰富我们的知识！
   

1：直接问对方辩友有没有带手机:？
2：为什么要带:？
3:既然你认为弊大于利干嘛还带:
4:然后再问观众带了没

方便家人联系