三年级日记100字

帮你找了几篇，你看看拼拼凑凑能不能写一篇文章：

开头的话：

2018年9月2日，天气：晴

内容可以参考下面几篇：

1. 今天下午，爸爸妈妈带着我和姐姐去公园看菊花展。一走进公园，只见公园人山人海，来看菊花展的人真多呀！ 　　菊花的颜色有：淡*的，淡粉色的，白色的，金*的……这些美丽的菊花散发着阵阵清香。五颜六色的菊花摆成了各种各样的造型，有风车、球和房子等。 　　看着这些美丽的菊花，我们都舍不得回家了。今天过得真开心呀！

2. 清晨醒来，我听到“哗，哗，哗”的雨声，窗外正下着大雨。 　　不一会儿，雨渐渐地变小了，窗外一片朦胧，雨丝像细细的针，飘落下来，我望向窗外，只能看清近处的房子，远处的山像披上一件轻纱，真美啊！ 　　也不知道什么时候，雨停了，雾散了，远处的山脱去了轻纱，变得更绿了，太阳公公露出了笑脸，照得大地金灿灿的。 　　真是变化多端的天气啊！ 

3. 元旦可真热闹啊，从早到晚都能听到*的声音。 　　元旦到了，超市里更热闹了，人来人往，有的在买衣服，有的在买家用电器，有的在买吃的，收银柜台前排起了长长的队伍。 　　汇德隆百货商店里面真是火爆场面，从一楼到四楼，有买珠宝的，的是买衣服的，大家都想买新衣服，好快快乐乐地过新年。 　　元旦真是热闹，到处是喜气洋洋的。

4. 放学回到家里，我看见辛苦了一天的妈妈又开始煮饭了。便要帮妈妈洗菜。 　　起先，我洗得不好，后来，妈妈就手把手地教我，我就把菜洗得干干净净的了。妈妈笑着说：“我的乖宝宝，今天表现真棒呀！会帮妈妈做事了。”我心里美滋滋的，对妈妈说：“我还小，做不好，等我长大了，可以帮您做更多的事情。”我和妈妈都高兴地笑了。

5. 今天，我学习了同学们的写话，这几篇都是经过精挑细选才进入名单的。首先，我吧我觉的不错的挑出来，然后再重复一变，最后挑出了这五篇。 　　他们写话都有自己的特点和优点。 　　我的写话需要把好词加多。我要多努力。 

清肠，我和妈妈爸爸来到了公园里，我们带了零食吃，我们把地毯铺在地下，我们就开始吃零食了，爸爸说吃饱了吗？我和弟弟说，我们吃饱了，那我们接下来干什么？接下来放风筝吧，让弟弟来放，弟弟放完了之后，，我们就回家了

差不多，随便写写就得了。

我的妈妈我的妈妈是个经常被公司领导牝的人

一般来讲，如果孩子会了这两招，日记就会写了。
第一招：“五官法”。
什么意思呢？举个例子来说，大多数孩子写日记时，常常写完一句话就不知道写什么了，例如：今天天气真好呀。但运用五官法之后，孩子的话就会多了来。例如，今天天气真好，外好时看到了什么？听到了什么？闻到了什么？吃到了什么？摸到了什么？
把眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴、手都用了，孩子可写的就会多起来，而且这样写出来的日记会更丰富。
第二招：“细节法”
其实就是把一件事情写细的方法。。。。否则孩子很容易写出流水帐。。例如：今天上午我去了公园，中午回家吃饭，下午写作业。这样的日记就是流水账。但是，如果抓住一件事写细，那就不是流水账了。
例如，就拿上午去公园来说，在公园里看到了什么景物，看到了什么事情，或是有什么感想……找到一个中心把它写出来，如果写景专门写景，如果写事儿重要写一件事儿。这样的日记写出来才是文章，而不是流水账。

另外，看日记实际上锻炼的是孩子的写作能力。而提高写作能力有一个非常好用的方法多读书，胡 小 闹 日 记！