如何打造中小学校健康的教室照明环境？

近视眼是随着视觉环境的恶化而产生的一种“现代病”，人们只把近视眼归罪于学生不注意用眼习惯，没能进一步认识到这是一种不良的视觉环境致害现象，通过完善教室光照明设计的处理，就能改善视觉环境。

测量方法按照室内照明度测量方法GB5700-2008及采光测量方法GB5699-2017执行，学生的视力按《中国学生体制、健康状况监测工作手册》要求进行，凡裸眼视力低于5.0者为视力低下。

学生用眼方式主要是看书写字，教室的光源是来自自然采光和照明亮光。学生视觉环境是通过光线照射到纸张上，形成纸张与字体的色度和高度反差，从而眼睛就能感觉到字体的形状大小，色度与反射光的纯度成正比，亮度同反射光的强度成正比（单色光引起的亮度还与光波频谱有关，中频光的视觉亮度最强）。因此，光的亮度和色度是影响视觉环境的主要因素。

国家市场监督管理总局、国家标准化管理委员会批准发布了《中小学校一般教室里室内照明设计安装卫生要求》（GB/T36876-2018）。以下是广东省中小学教室照明情圆简况排查表，可吵唤以清楚看到，教室照明环境是一项必要且严格的任务。

中小学校教室照明环境排查表

教室照明检测单位

中科检测

教室的人工光源/灯具需达到以下标准：

1、凡是教室均应安装人工照明设备。

2、教室课桌表面的维持平均照度值不应低于300Lx，其照度均匀度不应低于0.7。

3、教室黑板应设有局部照明灯，并且其微尺度的平均照度不应低于500Lx，照度均匀度不应低于0.8。

4、学校教室照明应该采用色温在2700K~7000K范围的光源,显色指数不宜小于80。

5、学校教室照明应采用小于26mm的细管灯。

6、教室照明荧光灯宜采用节能电感镇流器。

7、学校教室照明不宜采用裸灯，灯具距课桌面的最低悬挂高度橘碰裤不能低于1.7米，目的是为了减少因照明引起的直接眩光。

8、学校教室照明的统一眩光值(UGR)不宜大于19。

9、学校教室照明在维持平均照度值300Lx的条件下,功率密度不应大于11W/,目标值应为 9W/。

10、学校教室照明设计照度时,其维护系效应取0.8。

中小学校是青少年儿童视敬液腊力保护的重要阵地，不仅仅是照明环境，如何打造良好的环境，这里简单说几点：

1、教室光线应自学生的左侧射入。玻璃窗不得用彩色、磨砂等玻璃。

2、教室窗户与地面面积比例不得低于1:5。

3、为避免黑板反光，不能采用裸灯照明，灯管要垂直于黑板布置。

4、小学黑板宽度不宜小于3.6m，中学不宜小于4.0m，高度不应小于1m。

5、黑板下缘与讲台面的垂直距离，小学应该是0.8至0.9m，中学是1.0m至1.1m。

6、学校应根据学生身高选择符合国标要求的课桌椅。

7、最前排课桌的前沿与前方黑板的水平距离不应小于2.2m。

8、最后排课桌的后沿与前方黑板的水平距离，小学应该不得大于8m,中学不宜大于9m。

9、前排边座座椅与黑板远端的水平视角不得小于30度。

在保护青埋搭少年视力健康，预防近视这场没有硝烟的战场上，不是孩子自己单独“作战”，而是需要家长、学校、社会共同携手“抗战”，只有这样才能亮滑呵护孩子健康成长。

　　健康、环保的教室光环境，可以说是这个时代给每一个孩子的福利，也是解除每一个家庭后顾之忧的学校标配。在中小学校教室照明情况堪忧的当下，百分百照明如何营造健康环保的教室光环境，成了大家关注的问题。
　　中小学校教室照明要采用专业的教室照明灯具。因为专业的教室照明灯具采用LED光源，光效、色温、防眩光、蓝光等方面的品质都达国标，并且不含汞、铅等毒害物质，材料可回收，对环境比较友早春好。而传统的荧光灯含有汞。汞，俗称“水银”，是常温下唯一呈液态的金属。汞及其化合物的产生、使用和排放都会造成环境污染，严重时还会引起人类和哺乳动物神经、免疫、生殖系统的机能紊乱。哗卖
　　说起学校教室照明，大多数人想到的无非是几根纵向排列的灯管，但事实上远没有这么简单。尤其是中小学校教室黑板照明，常常是被忽略的部分，尽管你去各个教室观察都会看到黑板乱睁逗灯。但这个黑板灯是否派用场你不尽知，或者可能恰恰在起相反的作用也未可知。
　　黑板，在中小学校教室黑板照明中的作用还真不可小觑。学生听老师讲解，都需要统一朝前看;看老师在黑板上板书，更需要集中注意力盯着黑板。如果黑板照明不达标，长时间注意黑板，很容易视觉疲劳，从而导致视力容易下降。还有因黑板反光而产生的眩光问题，也必须想办法克服。所以必须保证黑板的照度达到一定的标准，才能有利于保护学生视力。

近年来，随着儿童青少年近视率的不断升高，学校教室照明环境的重要性日益凸显，全国多省市将教室照明改造纳入民生实事项目，教室照明现已成为关乎国计民生的重要念滑一环。
健康优质的教室照明光环境是指采用安全、节能的教室照明灯具，并通过合理设计、安装以及维护，营造持续符合标准要求的教室照明光环境。即优质的教室照明要做到：好的灯具+好的设计+好的施工+好的维护。
在教育照明领域，由于荧光灯照度低，显色指数低，眩光严重，光频闪明显，色温偏高等缺点，现在拿悔大部分的荧光灯都是被LED灯具取代了。
安全、节能的教室照明灯具推荐选择捷能通的LED教室灯和LED黑板灯，这两款灯可以满足黑板平均照度≥500LX要求；显色指数≥90；无频闪，无蓝光危害；产品可实现智能控制，可实现自动调光、“上课”、“下课”、“投影”、“自习”、“补光”等多场景智能控制、远程控制、定时开关、人体感应、用电计消高正量、节能节电等功能。

中小学校教室照明有统一的标准——《中小学校教室采光和照明卫生标准》，在2011年就已经发布并实施了。但落实到每一所学校，恐怕就“面目全非”了。对中小学校制定统一的教室照明考核指标，通过一定的检测手弯雹做段，埋衡定期进行统一的考核和审定，才能确保学校教室照明环境的健康。
劣质灯具会产生对人体有害的蓝光辐射，容易导致视力下降等不同程度的眼疾。很多不良厂商也会打着健康肆局照明的旗号，浑水摸鱼，混淆视听。从源头上禁止劣质灯具进入教室，才能确保中小学校教室照明有个健康的环境。