全国专业技术人员计算机应用能力考试职称有什么用？

全国专业技术人员计算机应用能力考试 是用来参加职称评定的硬性条件 如果你要评工程师 讲师 之类的国家的职称 就必须参加这个考试 取的合格证才可以 所以是十分重要的 非常重要！

您好！全国专业技术人员计算机应用能力考试是评职称的必备条件，全国专业技术人员计算机应用能力考试 是用来参加职称评定的硬性条件，

　　职称计算机考试
　　全国专业技术人员计算机应用能力考试是一种计算机能力考试。
　　全国职称计算机考试可以提高计算机和网络的普及应用程度，加强信息资源的开发和利用"的精神，落实国家加快信息化建设的要求，引导全国专业技术人员学习掌握计算机知识，提高计算机的应用能力，根据原人事部《关于全国专业技术人员计算机应用能力考试的通知》(人发2001124号)，从2002年开始，在全国范围内推行专业技术人员计算机应用能力考试，并将考试成绩作为评聘专业技术职务的条件之一。

　　为贯彻党的十五届五中全会提出的"要会广泛应用信息技术，提高计算机和网络的普及应用程度，加强信息资源的开发和利用"的精神，落实国家加快信息化建设的要求，引导专业技术人员学习掌握计算机知识，提高计算机的应用能力，人事部在总结近两年来在计算机应用能力考试试点经验的基础上，决定从2002年开始，推行全国专业技术人员计算机应用能力考试。
　　全国专业技术人员计算机应用能力考试是专业技术人员资格考试的一种。
　　考试科目折叠编辑本段
　　计算机应用能力考试实行全国统一考试大纲、统一考试题库、统一合格标准。每一科目单独考试，每套试卷共有40道题，考试时间为50分钟。
　　随着计算机和网络应用领域的不断扩大，人事部将会不断开发、增加新的考试科目，并根据信息技术的不断发展，更新、升级旧的考试科目。
　　计算机应用能力考试的科目设定，是针对专业技术人员的实际应用需要，经过调查研究、专家论证、主管部门批准而确定的。已推出的考试科目，包括了操作系统、办公应用、网络应用、数据库应用、图像制作、其它等6大类别，共22个考试科目，基本覆盖了计算机和网络方面最为常见的应用领域。
　　2014年考试科目将职称计算机考试模块从原来的26个科目调整为24个科目，新增考试科目:红旗LINUX Desktop 6.0操作系统、word2007中文字处理、Excel 2007中文电子表格、PowerPoint2007 中文演示文稿。中文windows 7操作系统，Internet(Windows 7版),同时不再考Photoshop 6.0 图像处理和FrontPage 2000 网页制作。
　　考试教材折叠编辑本段
　　全国专业技术人员计算机应用能力考试系列教材:由机械工业出版社出版，所带光盘《天宇考王》职称计算机考试软件。
　　本书严格遵循国家人力资源和社会保障部考试中心最新版《全国专业技术人员计算机应用能力考试〈Word 2003中文字处理〉考试大纲》，汇集了编者多年来研究命题特点和解题规律的宝贵经验。本书共9章，包括Word 2003基础知识、文档的常用操作、文本制作、字符格式、设置段落格式、文档格式、制作表格、图形对象、长文档与批量文档。在各章最后提供了与随书光盘配套的上机练习题，供考生上机测试练习。
　　本书配套的模拟练习光盘提供了10套模拟真实上机考试环境的试题，还含有课程计划、手把手教学、单元测试、考试指南等内容，并提供免费升级题库和答疑服务。
　　本书适用于参加全国专业技术人员计算机应用能力考试"Word 2003中文字处理"科目的考生，也可作为计算机初学者的自学用书和各类院校、培训班的教材使用。
　　学习光盘折叠编辑本段
　　随书所带《天宇考王》职称计算机考试专用软件特点如下[1]:
　　1、手把手教学:一步一教，耐心细致的考生进行操作，帮助考生顺利轻松的完成解题，即使没有任何基础也可以轻松学会题解。
　　2、名师课堂:专业考试耐心细致的讲解每一个知识点，清晰的整理讲解考试重点、难点。
　　3、模拟考试: 全真模拟真实的考试环境，练习就像考试、考试就像练习、做到胸有成竹，临场不乱[1]。
　　4、自动演示:全自动演示操作步骤，全方位的演示操作过程，省时省力。
　　5、免费升级:紧贴考试大纲，时刻自动升级，确保题库贴近考试知识点。
　　6、错题收集:做错的模拟试题，自动收录，使考生学习不再盲目，做到有的放矢。

　　考试原则
　　1、不同地区和部门自主确定应考科目数量
　　全国计算机应用能力考试坚持"实事求是，区别对待，逐步提高"的原则，不同地区、不同部门根据本地区、本部门的实际情况，确定适合本地区、本部门的考试范围要求。
　　在对专业技术人员计算机应用能力的具体要求上，各省、自治区、直辖市人事厅(局)和国务院有关部门干部(人事)部门应结合本地区、本部门的实际情况，确定本地区、本部门在评聘专业技术职务时应参加计算机应用能力考试的职务系列范围、职务级别(包括高、中、初三级)和相应级别应考科目数量，对不同专业、不同地域和不同年龄结构的专业技术人员，提出切合实际的计算机应用能力要求。
　　2、应试人员自主选择考试科目
　　应试人员可以根据自身的需要和兴趣，自主选择所要考试的科目。参加专业技术职务评聘的人员，应在本地区、本部门的总体考试范围要求下自主选择考试科目。全国计算机应用能力考试犹如自助餐，不同的考试科目就好比不同的菜肴，应试人员可以根据自己的口味来选择不同的菜肴，搭配成适合自己的菜肴组合。
　　3、不同级别职称对应计算机考试模块数量
　　计算机能力考试时，一般你需要从14个大类、26个模块中选几个模块考，但一大类只能考一个模块。职称计算机考试也是分级别，一般初级考两个模块，中级考三个模块，副高级考四个模块，高级考五个模块。职称计算机常考5个模块:WindowsXP，Word2003，PowerPoint2003，Excel2003，Internet。也是相对简单易考的科目，你可以选你最熟悉的模块去通过考试。
　　考试特点
　　随着信息技术的发展，计算机日益走进人们的工作、学习和生活，成为专业技术人员不可或缺的工具。对于大部分的专业技术人员，他们不必了解计算机的构造、原理，也不必掌握各种编程语言，却仍然可以灵活地应用它来解决实际问题，提高工作效率。对广大专业技术人员来讲，计算机只是他们提高工作效率和工作质量的工具。全国计算机应用能力考试并非针对计算机专业人员，而主要是面向非计算机专业人员，考核他们在计算机和网络方面的实际应用能力。它关注的不是计算机构造、原理、理论等方面的知识，注重的是应试人员在从事某一方面应用时所应具备的能力。
　　针对计算机和网络方面的应用能力，应有与之相适应的考核形式。传统的纸笔考试采用纸和笔的形式，应试人员利用笔在纸质试卷上做答，这类考核形式适合考察知识型内容。但是对于计算机和网络方面的应用能力，纸笔考试的形式就难以发挥作用，难以真正测量出应试人员的真实能力，这是因为计算机和网络方面的应用能力是一种程序性的技能，属于技能型内容，其应用是通过键盘和鼠标进行相关操作完成的。虽然也可以通过纸笔考试的形式，让应试人员将某一操作过程描述出来，但考察的是应试人员对这一操作过程的记忆。对操作过程的准确记忆并不能保证操作的正确，并非表明应试人员能够实际完成这个操作过程，相反，应试人员可能很容易完成某一操作过程，但如果让他通过文字复述这一过程，可能比较困难。对操作过程的记忆与实际的操作是两回事。由此可见，考察计算机和网络方面的应用能力必须采取适合的形式，不适合的形式也难以考察出真实的应用能力，传统的纸笔考试形式并不适合对计算机和网络方面的应用能力进行考核。
　　全国计算机应用能力考试全部采用实际操作的考核形式。在考试中，考试系统会截取某一操作过程让应试人员进行操作，通过对应试人员实际操作过程的评价，判断其是否达到操作要求、符合操作规范，进而测量出应试人员的实际应用能力。

用来评职称的，除了这个，当然你学习了，对电脑的技能也是提高了。如果你只是为了通过考试，可以看我的空间，有关于考试软件下载，非常容易通过考试。

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