托福口语怎样达到25分?

1.口语发音要正，听力也要好，如果要练短期之内没有什么好的方法，不过这一点的影响不是决定性的。长期的话就是模仿美剧里的发音2.反应快，在看到题目之后能很快想好理由，可以把口语黄金80题都做一遍，之后常用洞带李的一些理由就可以固化在脑子里和嘴边3.勤加练习是最重要的，练习可以使用TPO里的题。第一和第二题练习方法就是模拟考试时候的状态，练习在短时间内将理由编织起来的能力。另外，还要练习过渡和衔接。一个题目可以练习N次，每一次都可以改变一些东西，比如语速，语调，衔接词，理由，例子等。注意要录音之后再翻过去听，竹子老师给的那个录音软件就很好用。第三到第六题练习方法纳迟就是利用TPO里的段子，按照考试时的时间来做，最重要的是记好笔记。我觉得这几道题最核心的东西就是要将模板固话在脑子里，然后将速记的内容填充进去。但是，应该注意到要详细得行行当，给每一点都留一定的时间。核心的东西要详细讲，但是不重要的就可以不提，所以还涉及到一个总结归纳的能力。不过这个能力其实多练几遍都能掌握，因为TOEFL的这些段子逻辑性很强，内容的主次也很分明，很容易进行概括。你可以先按照这个方法去练习一下，或者可以去新东方什么的上个强化班或者单项班，听听方法技巧提高的会更快吧，效果也会更好的呀。

　　托福考试如果想突破100分，那么每科最少要达到25分，对于托福口语考试而言25分并不容易拿到，很多考生都徘徊在20-23分之间，那么托福口语如何突破25分呢?

　　想要拿托福口语25分以上，你必须要有良好的口语水平和考试状态。说到托福口语高分，比如说26分-30分的考生有共同的三大优点：

　　1、他们的语音语调比较标镇逗准，或者说非常标准。

　　2、他们的语言表达非常的流利连贯。

　　3、他们在考场上表现的自信和大方

　　对于正在备考的朋友来说，这三大优点，是完全可以提前培养好的。我给大家推荐的一个方法——“语段朗读法”。

　　用这个方法练发音，要注意六点：

　　1、段子的难度要适中!比如，你不要拿GRE阅读来练发音朗读。要想清楚，你要做的朗读段子练发音，而不是练阅读理解。

　　只要你看过超过10份的25分成绩单，马上就会注意到这些成绩单的评语是那么的相似，这不仅仅是因为这些关于成绩单的解释大多来自于模板，其实还是因为这些阐释体现了托福考试的关键性的要求，但是很遗憾，大多数人并不在意那里写了什么。

　　2、这个阅读材料要有一个漂亮的音频跟它相匹配，这样你跟着音频去跟读，去朗读。

　　3、了解语音语调知识。比如说哪些音和哪些音容易混淆。

　　4、朗读时，声音要端坐挺胸、大声清晰、音调准确。

　　5、你在读这个东西的时候，你可以把它录下音来，让你周围的朋友，英语发音比较或的朋友去帮你听一听，把你的错误给你挑出来。

　　其实只要我们仔细的审视这些成绩单，马上就会发现，之所以我们总是跨不过25分的门槛，大多是因为如下2个原因。

　　1语法错误：

　　想要知道自己说的内容是否有语法错误，其实很简单，就是把自己的答案，用录音机录下来，然后再手动的将这些内容敲入电脑，然后把这些文字稿交给你的朋友或者英语老师，他们很快就能够帮你发现里面是否有问题。这种问题不仅在大陆学生之中非常的常见，其实在留学生之中也非常的常见，不过原因不一样，国内的学生是因为以前没有注意，但是留学生则是因为自己要么不重视托福考试，要么是重视托福考试，但是以前的生雀知活以及学习之中，根本就没有注意到自己有相关的问题，就是因为在真正的英语环境里，很少有人校正我们口语的语法问题。

　　当然简单的发现问题没有任何作用，我们一定要把经常错的语法点挑出来，首先通过语法书看懂，接下来还要继续在自己的平时训练之中多注意是否再犯相似的错误。

　　2听力不准：

　　必须要说，不同人的问题不一定是一样的，而有些人恰恰就是在听力这个部分出现问题，由于自己的听力部分不甚准确，错误的理解了听力部分的内容，因此会导致在口语的3-6题之中对于听力内容的表述总是会出现错误顷旅消，但是这一点为什么很少发生在阅读之中呢?原因很简单，就是因为口语部分考察的重点不在于听力和阅读，因此听力和阅读部分难度并不高，但是由于中国学生普遍阅读基础很强，因此不会出现阅读不对的情况，但是反过来中国学生普遍听力基本功不好，因此虽然考察的难度不高，但是仍然会出现问题。当然也是因为听力录音我们只能听1遍，但是阅读部分，我们可以反复研读，也是有相当大的关系。

　　当然影响着口语成绩的因素还有很多，比如说练得少，单词量不够，Chinglish以及很多相关的问题，针对那些已经达到25分的考生提出高分技巧，他们的基础已经差不多了，欠缺的就是临门一脚的托福口语技巧。

有时候有目的的训练才能使自己的口语不断进步。另外，要着重强调的是中国考生在托福口语中面对问题，已经有思路，但仍存在的表述障碍，或是已经很努力地去练习，但是找不到具体提升方向的三方面：一是表达思想空洞，没有具体的例子和细节支持，二是缺乏连贯性，三是词汇使用不当。

1.表达思想空洞

首先，中国学生在用英语表达的时候，论点有余，但是支持论点的例子和原因显得严重不足，因此，整篇表达听上去十分干涩，不够丰满。

例如，当一个中国学生想要表达他非常喜欢一部电影的时候，他可能会不断地罗列他的论点而无法去挖掘、发展他的观点，他会说“I love this movie, and I think it is amazing. No one loves the movie like I do; it is so good and I think it is the best film in this world.”

这样的表达即使用最漂亮的发音呈现出来也显得苍白无力。甚至有的同学将托福口语题目中常出现顷弯的一句话“Use specific details and examples to support your opinion.” 当作一句没用的话，殊不知这正是托福口语考试希望同学们做的，用充分的事实去展开。

一个建议的版本可以是这样的，如果想表达很喜欢Forrest Gump《阿甘正传》这部电影，可以说：

“I love this movie because I can learn something about America's history. For example，I know the lost generation and Watergate scandal through this movie. People living in UnitedStates start doubting the policy of government, and of course, how the Vietnam War affected American people's lives. People want to change their attitudes to the war, and look for their own freedom and democracy. So I can have the opportunity to enrich my knowledge concerning this through this masterpiece.”

这是一部非常“有文化”的雀敏闷电影。导演将美国重要的历史事件默默的安排在阿甘的经历中，通过时代的变迁反映出美国在各个时期的特征和美国年轻人的追求。如果考生可以用“迷失的一代”，“水门事件”，“越战”来举例，rater马上就明白我喜欢这部电影的拿码原因了，而且通过这些美国人耳熟能详的例子也体现出考生满腹经纶，是一个非常了解美国历史和文化的优秀考生。

再举一例，比如谈到一所好的大学需要具备什么样的特点这道题时，会说“The university has a good library.”或“The university has numerous trees.”就此停止了，而没能有理有据地展开。

正确的表述比如：

“My university has a good library, and it is one of the largest and most valuable research libraries in China. It has about 6 million items in its collection, including over 2 million books and pamphlets and thousands of charts, engravings, manuscripts, map and so forth. The library's half million manuscript collection reflects different aspects of Chinese life and culture. And the library has grown so large that it could no longer be housed in one building. Two more buildings were built to accommodate the ever increasing collection in the library. Also, the library is computerized, so students can research the information or E-book freely when the professor assigns the new homework, which makes the use of the library a pleasant experience.”

要想避免表达思想内容空洞就可以按照上面大学图书馆一例来把自己的想法展开。具体要细化到什么程度还是由考生自己决定，不过强烈建议考生可以根据自己的生活经验和真实的感受(比如真的对自己学校的图书馆)进行客观的评价，而不是在考场中随性的编造例子，毕竟编造的内容是你临时想的，你也不能确定你的创造是否能hold住45秒的答题时间，反而自己真实的感受更容易表达。所以平时对于生活中的素材，或是一些新闻实事合理积累也对话题的展开大有裨益。

2.注意中西方文化差异

还有就是在举例表达时也必须注意中西文化的差异，很多考生在阐述思想时能把中国文化中普遍认同的东西表达出来，却没有能够把中国人为何普遍认同这种东西其背后的原因和条件讲述出来。

因为美国人对其背后的原因和条件一无所知，就很难明白你想表达的思想观点，甚至会认为你所表达的观点是荒唐的。比如说，一个学生在谈到在中国用什么交通工具最好这一问题时，阐述了这一观点“Only the very wealthy people can afford to buy a car.”为了使美国人真正理解这句话，就必须按下面的方法来交代原因和条件：

The living standard in China is still not very high. The average monthly income per person even in large and affluent cities is about 200 U. S. dollars. This income is just enough to cover the family expenses, without any money left for savings. Furthermore, cars in China are far more expensive than in the United States. The cheapest car in China would be about 10,000 dollars. Very few Chinese people can save enough to purchase a car, not to mention the cost of car maintenance.

从此例可以看出在表达思想时一定要把支持这一观点的事实和条件列出来，即使是众人皆知的原因和条件亦是如此。要避免跨越的思维，造成强逻辑的错误，这是西方人在表达思想时与中国人的不同之处。

在中国，一个人下结论时，如果别人听不懂，往往这个听不懂的人会被看作无知，而下结论的人被认为是有高深学问和深刻语言能力的，这也是我国强调“博学”的体现;而美式思维更强调推理能力，即如何自圆其说。

即有时候我的观点与你所知的观点有些许不同，甚至曾被你认为是错的，但是当你听完我的叙述之后，你发现有道理并被我说服了。有意识的培养自己说理的能力，对于思路的详细扩展有非常积极的影响。

本人口语24。经验总结写在人人上过。其实24分没想的那么难得。
我写在人人上过一个经验总结：
本人一战口语22，复议20，我瞪眼了片刻；二战口语24，我沉思了许久。要知道托福口语是中国学生的弱项，而且又在申请上很重要，特别是申请TA呀什么的。

之所以口语还凑合，窃以为有以下需注意：

1.发音（这不是废话么） 2. 流利程度（还是废话）和速度 3.熟练程度
关键是训练方法，我当时采取了一下3个策略。

首先纠正chinglish。

本来口语还行，就是发音口音还挺重（现在也是），为了纠正，前20天，每天花大概6个小时，什么都不干，只是练发音。听，跟读，再自己读。还得录音回放，自己听听哪些地方还得改。

才料只要满足3个要求就行了：1是美式发音 2.词汇最好托福左右的 3.有字幕 这么一来比较好的材料就是市面上出售的各种托福模拟考试题的听力文本呗！

其次就是训练流利程度和速度 。

为了提高速度，我首先按照当年于浩洋老师教的，天天sss。听sss(sixty second science),跟读，然后晌罩自己读。每天15遍，没变争取在1分钟之内搞定。当然很难一开始每次读都那么快，不过不断练习是可以达到的。

很快你会发现你的舌头很疲惫。。。

同时还有一个好办法，就是每次做完听力后，回听没一个听力，不看原文（如果有的话），尽量不摁暂停，跟里面的听力一起读，尽量保持同步。是在不行也可以暂停和倒退，原则衫氏就是尽可能把每个单词都听到，都跟读出来。这样既可以练听力也练习了口语。

再次提到应试能力，即对口语题目和自己模板的熟练

对于1、2题简单可行的就是机经呗。报名托福前看看考试的安全时期（即命中机经可能很大的考试时间），然后下载或买各种机经；我用的小马的，挺好或谨散的，都中了的。

对于是3,4,5,6题，用TPO是最好的，反复练。特别是4,6.感觉挺难得，好多次都没说完时间就up了。

这些专项练习最好不用看其他非官方出的模拟题，因为它们那些口语出题方式都不和ETS一样的。练习起不到最佳效果。

最后找到适合自己的方法然后持之以恒，付出与收获成正比的。一次失败了，再来一次就行！

托福永远向我告别了~~祝所有T友取得理想成绩！

第一遍：Time Around 答题。
按嫌孝时完成准备；按时打完题目；完成录音。
第二遍：Time Around 答准。
审题准确；思路清晰；发音清楚；升级词汇；修改句型；没有明显语法错误。
第三遍：Time Around 答好。
使用了更加打动人的点题句子；集中练习了 2 个句型（参照竖没造句结构）；添加了变化的语调；
句子节奏出现了快慢控制；在亮点词汇上添加了重读。
第四遍：Time Around 答熟。
看着笔记、清晰、良好，可以控制节奏的按时间完成录音。
第芹纤稿五遍：Time Around 答熟。
不看笔记，不计时也可以完成答题；答题内容从新知识向熟悉的知识背景的转换。