初三物理要怎么复习

特别是那个电学 我初二都没去学习。怎么复习电学?
2024-11-19 19:47:13
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回答1:

电学复习着重以下几点:
第一步,按下面示范看教材复习整理要点写在纸上重在理解性记忆
一、电荷
1、带了电(荷):摩擦过的物体有了吸引物体的轻小物体的性质,我们就说物体带了电。
轻小物体指碎纸屑、头发、通草球、灰尘、轻质球等。
2、使物体带电的方法:

②接触带电:物体和带电体接触带了电。如带电体与验电器金属球接触使之带电。
③感应带电:由于带电体的作用,使带电体附近的物体带电。
3、两种电荷:
正电荷:规定:用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电。
实质:物质中的原子失去了电子
负电荷:规定:毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电。
实质:物质中的原子得到了多余的电子
4、电荷间的相互作用规律:同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引。
5、验电器:构造:金属球、金属杆、金属箔
作用:检验物体是否带电。
原理:同种电荷相互排斥的原理。
6、电荷量: 定义:电荷的多少叫电量。
单位:库仑(C)
元电荷 e
7、中和:放在一起的等量异种电荷完全抵消的现象
扩展:①如果物体所带正、负电量不等,也会发生中和现象。这时,带电量多的物体先用部分电荷和带电量少的物体中和,剩余的电荷可使两物体带同种电荷。
②中和不是意味着等量正负电荷被消灭,实际上电荷总量保持不变,只是等量的正负电荷使物体整体显不出电性。
二、电流
1、形成:电荷的定向移动形成电流
注:该处电荷是自由电荷。对金属来讲是自由电子定向移动形成电流;对酸、碱、盐的水溶液来讲,正负离子定向移动形成电流。
2、方向的规定:把正电荷移动的方向规定为电流的方向。
注:在电源外部,电流的方向从电源的正极到负极。
电流的方向与自由电子定向移动的方向相反
3、获得持续电流的条件:
电路中有电源 电路为通路
4、电流的三种效应。
(1) 、电流的热效应。如白炽灯,电饭锅等。(2)、电流的磁效应,如电铃等。(3)、电流的化学效应,如电解、电镀等。
注:电流看不见、摸不着,我们可以通过各种电流的效应来判断它的存在,这里体现了转换法的科学思想。
(物理学中,对于一些看不见、摸不着的物质或物理问题我们往往要抛开事物本身,通过观察和研究它们在自然界中表现出来的外显特性、现象或产生的效应等,去认识事物的方法,在物理学上称作这种方法叫转换法)
5、单位:(1)、国际单位: A (2)、常用单位:mA 、μA
(3)、换算关系:1A=1000mA 1mA=1000μA
6、测量:
(1)、仪器:电流表,符号:
(2)、方法:
一读数时应做到“两看清”即 看清接线柱上标的量程,看清每大格电流值和每小格电流值
二 使用时规则:两要、两不
① 电流表要串联在电路中;
② 电流要从电流表的正接线柱流入,负接线柱流出,否则指针反偏。
③被测电流不要超过电流表的最大测量值。
   Ⅰ 危害:被测电流超过电流表的最大测量值时,不仅测不出电流值,电流表的指针还会被打弯,甚至表被烧坏。
Ⅱ 选择量程:实验室用电流表有两个量程,0—0.6A 和0—3A。测量时,先选大量程,用开关试触,若被测电流在0.6A—3A可 测量 ,若被测电流小于0.6A则 换用小的量程,若被测电流大于3A则换用更大量程的电流表。
④ 绝对不允许不经用电器直接把电流表连到电源两极上,原因电流表相当于一根导线。
三、导体和绝缘体
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四、电路
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五、电压
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六、电阻
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七、欧姆定律
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八、电功
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九、电功率
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十、电热
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十一、生活用电-
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十二、磁现象:
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十三、磁场
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十四、电磁感应
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十五、磁场对电流的作用:
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十六、电能的优越性
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第二步,做相关复习练习题
第三步,对下面重点知复习,重点训练
1、五个重要概念:电流、电压、电阻、电功、电功率;
2、两个电路 串联电路、并联电路
3、两个重要定律 欧姆定律、焦耳定律
4.、两个重要实验 测电阻实验、测小灯泡功率实验
第四步,综合训练
其他内容复习参照此法

回答2:

本人自认为物理不错,按照老师的话就是:悟进去了。
物理的基础知识我从没背过,老师讲新课的时候我听,之后就自学了。
记住,物理的知识就是概念和公式,这些是不需要老师讲的,老师真正讲的是思维过程。而你的笔记最好是记下老师的思维过程
然后就是多做题
大题,不记结果,代数等答案,只要过程
至于选择题,不管你老师怎么说,我的经验就是,把答案抄上,然后去看它为什么是对的,然后看解析(详解),要看明白自己的思路简单还是答案给的思路简单,如果自己想复杂了,看哪里是多余的,看到类似的东西应该想到什么,记下了,收获更大!
就做三十套综合题(两天一套也不多),肯定来者不拒
物理狼群敬上

回答3:

本人自认为物理不错,按照老师的话就是:悟进去了。
物理的基础知识我从没背过,老师讲新课的时候我听,之后就自学了。
记住,物理的知识就是概念和公式,这些是不需要老师讲的,老师真正讲的是思维过程。而你的笔记最好是记下老师的思维过程
然后就是多做题
大题,不记结果,代数等答案,只要过程
至于选择题,不管你老师怎么说,我的经验就是,把答案抄上,然后去看它为什么是对的,然后看解析(详解),要看明白自己的思路简单还是答案给的思路简单,如果自己想复杂了,看哪里是多余的,看到类似的东西应该想到什么,记下了,收获更大,
就做三十套综合题(两天一套也不多),肯定来者不拒
物理狼群敬上。

回答4:

没学的话有点难了 得付出更多的时间