几点建议：一、开展以下几个专题训练：①审题方法(试题信息分类、设问引领信息查找、查找信息的一般规范)；②描述地理事物特征(如地形、气候、河流、植被、农业生产等)；③描述地理事物空间分布特点与等值线分布特点(注意对比)；④分析地理事象的成因；⑤统计图表。
二、少教多学，让学生相互交流讨论。
三、减少题量，旧题新做，改题再做，答题建模，斟酌文字，追求卓越。
四、让学生尝试根据以往高考试题的背景材料，自己命题，并与同伴交流。
内容全部来源于网络收集，如有侵权，请联系网站删除：QQ：24596024