大学生访谈 姓名 　 毕业初中 　 毕业高中 　 现在就读大学 　 请谈谈高中学的内容在大学中是否需要应用

你好，我觉得你的这个调查对你来说很有意义，因为我高中的时候曾想问这些问题。
姓名：潜水艇寝室长
毕业初中：****实验学校
毕业高中：**一中
现就读大学：重庆大学
【以上信息基本无用：1、我填假的，我估计你也无法查出，呵呵。2、就算我填真的，这对你来说有什么用呢？】
【以下问题我认为才是关键】
一、请谈谈高中学的内容在大学中是否需要【应用】：
1、应试方面：就我的情况来看，进入大学之后，除了自己所学的专业课，还有一些基础课程。现在我的大学课程（也就是要考的）有：
A、【高中的选的专业】——【我的专业课】：建筑设计基础
我的看法：这是你的专业，有可能一辈子都要用的，就要好好学，钻研。
B、【高中英语】：死板，背语法，背短语，背句型，有的连作文都要背。——【大学英语】：大学英语基本靠自学，上课老师讲的没什么用。
我再详细说明一下：
1、高中学习的英语过于死板，学英语的根本目的是“用”，而不是“答题”。
2、大学学习主要是自学，靠自己。
3、“学习英语就要用”，意思是要么是你喜欢，要么你要做翻译，要么你要出国考研。而“应试”纯属是扯淡，就算是“应试”也是为了GPA（大学成绩的一种计算方法）。
4、建议把英语考试当做是一场游戏就可以。最重要的还是自己会用（听得懂英文广播、看得懂无字幕的英文电影、可以用英语交流、可以唱英文歌曲、可以写英语文章、发E-MAIL、可以看英文小说...）。
5、我觉得英语是要学的，关键是不要学【死】了。
C、【高中计算机】：老师在上面随便讲讲，学生在下面有的听，有的打游戏。——【大学计算机基础】：注重理论性，就是知道计算机的历史、计算机系统的构成及原理，总之很复杂。但是在没有听课的情况下大家还是能够及格。
以上说明这样的计算机课对学生来说是没有意义的，因为：
1、学生没有学到课程内容。2、就算学到了课程内容，除非是对学跟计算机有紧密关系的专业的学生，或者除非你认为“学习计算机的构成、运转及其原理”对你来说有作用。否则，学生就算自己认认真真学完了它，也用不了。
如果偏要说有意义，那么，意义就是：
1、生活中懂一些计算机知识，买计算机的时候自己有把握。计算机出了一些问题，自己也能够解决。
2、学生要及格才能拿毕业证。
3、学生成绩越高，GPA越高，而GPA是国外考研的一个基本要求。
D、【高中《思想政治》】——【大学《思想道德修养与法律基础》、《毛泽东思想概论》、《马克思主义原理》】——和高中《思想政治》相类似，题型也一样。
我的想法：这是【政治教育】。你懂的。要【批判性学习】。
E、【高中数学】——【高等数学】（极限论、导数与微分、中值定理与导数的应用、积分及其应用），多多少少要知道高中的知识才能不挂科。
我的说明和建议：
1、高中和大学数学差不多，都是老师上课，讲题，布置作业，解题，考试。
2、如果学的专业跟数学关系不大，那么你只要在大学期间考完试，数学就没有用了。
3、跟数学有关的专业：数学、物理学、经济学、金融学、统计学......
F、【高中学的物理、化学、历史、生物、政治、地理】——【进入大学后】
如果你学的专业与它们无关，它们的应用就是体现在“个人爱好”上，而跟学校要求的课程无关，简单地说，就是没有用。

2、个人发展方面：如果能把高中学的东西，灵活用起来，弄出点有价值的有意义的创新，那么那些知识就会显得更有用了。

【关于第一个问题的总结】：
1、在大学，对高中学习的东西，如果你用上了（高中学的那些与专业相关），那么就可以。
2、如果用不上，那大学以前学的那些就相当于是普及一些知识，而不用学得太深。高中学的还是有用的。

二、你认为高中所学内容对以后的工作和生活有影响吗？
答：有。
1、与专业相关，这个就不说了。
2、与专业无关，那么是普及一些知识。对以后的工作和生活影响不大。

【对第二个问题的总结】：
高中学习主要是让自己变得有想法、有智慧，知道进入社会要怎么办，这是最主要的。而学的那些内容，说实话，刚开始我觉得有些扯淡，因为那些跟我的专业有关的就只有英语和美术。但是在高中，如果不学那些知识，那么高中学什么呢？好像就没有要学的了，因为高中学的那些是“人类已知的知识的基本内容”，莫非学习怎么发现UFO，怎么打DOTA，怎么拍电影，怎么制作音乐唱片？毕竟。所以学什么不重要，关键是怎么学，关键学了以后怎么用。
如果说高中教育有什么不对的地方，那就是
1、现在高中老师的授课方式，太死板，不注重知识的灵活性。
2、从根本上说，1的原因是高考的考核方式决定的。
接下来在第四个问题里一起回答。
三、你是否认为高考真的很有意义？
答：这个不好说。
高考对国家来说是一种政策，来对中国这么多的学生进行分层。而对大多数学生来说，就是人生经历的一个过程，经历了这个过程之后，大家就被分层了：
1、按学校分层：一本985、一本211、国防生、二本、三本、专科、失学......
我个人觉得，学校的好坏之分主要取决于学习氛围、生活环境、教学质量......各层学校还是很明显的，所以高考成绩也重要。
2、按专业分层：经济学、统计学、哲学、数学、管理学、国际贸易、建筑学、物理学.....很多很多

【对第三个问题的总结】：此外，我认为高中毕业考试是必要的，而最重要的是怎么考。接下来在第四个问题里一起回答。

【♥】四、你认为真正有实际价值的教育应该说是怎样的？
【这是我最想回答的一个问题。也是我着重想尽量系统地回答的问题。】
答：等我写一篇看法，发上来。

楼主还要实名制？。。。呵呵