求关于细节描写的片段（可以套用的）越多越好！！！

逢年过节，爸爸总要在客厅挂上画，无非是小幅的山水人物，节过完了，就收起来。这一幅中堂，一直存放在抽屉里，怕也有十多年了，这次还是第一次露面。他饭也不吃，就挂起画来：先把靠门的一边墙壁下的小几移开，人颤巍巍地站在木椅上，两手举着画，要挂到墙上去。二姊看不过眼，过来把椅子固定着，让他从容地挂好。中堂是一幅泼墨牡丹，上题“富贵花开”；画的篇幅很大，挂在墙壁的正中，占去了面积的三分之一，与原来并不算宽广的客厅不成比例，牡丹浓匀的墨色及璀璨的姿态也与已失去光泽的家具很不相衬。爸爸亮起黄昏的灯，站在一角，细细端睨着盛开的花，他只看到壁上有画，没看到其他。

我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。”
我再向外看时，他已抱了朱红的桔子往回走。过铁道时，他先将桔子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起桔子走。

他的衣着过分随便，走路的姿态也不慎重，走上五六十米路便选定一处地方，一只脚踏在石凳上或土埂上或树墩上，解下腰间的酒瓶，解酒瓶的当儿迷起眼睛把一百八十度视角内的景物细细看一遭，然后以迅雷不及掩耳之势倒一大口酒入肚，把酒瓶摇一摇再挂向腰间，平心静气地想一会什么，便走下一个五六十米去。还有一个捕鸟的汉子，那岁月园中人少，鸟却多，他在西北角的树丛中拉一张网，鸟撞在上面，羽毛戗在网眼里便不能自拔。他单等一种过去很多面现在非常罕见的鸟，其它的鸟撞在网上他就把它们摘下来放掉，他说已经有好多年没等到那种罕见的鸟，他说他再等一年看看到底还有没有那种鸟，结果他又等了好多年。

自从我有了记忆，母亲手给与我的印象是一双粗糙、干裂的一双手。不管春夏秋冬，母亲的手一直都是粗糙的，尤其到了冬天，手的双面都是大大小小的裂痕和血口。母亲那个时期的女人，农村里女人的双手基本差不多。因而母亲的手是一个特定时期的代表，它代表着劳动人们的手，标志着操劳和辛苦劳动妇女的形象。
我清楚的记得6.7岁左右，母亲帮我穿袜子时，记忆特别的深刻。她的手把袜子套到我的脚上，用另一只手抚平，会听到沙沙的磨砂声。

每到冬季，母亲会到街上买一卷大大的拇指宽的胶布，把裂口的地方硬生生地贴上胶布。我望着母亲的手，心里有一种说不出难过伤怀。

星期四那天，我想平常一样回家吃饭，走出校门口，便看见不远处地上摊开了一大张纸，走近一看，映入眼帘的是一个个漂亮的毛笔字。旁边站着一位老人。突然，我惊异地发现，老爷爷的两只手臂都断了，看样子是旧伤。可这些字他是怎样写的。当我正疑惑时，只见老爷爷用嘴拿起了一支毛笔，在两只残疾的手的帮助下，毛笔直立了起来。然后他便认真地写起来。我不太欣赏书法，只觉得老爷爷写得很流畅，那些字看起来感觉很舒服。突然，一位中年妇女走了过来，她拿出了热腾腾的包子和一双崭新的保暖鞋，这时我才发现，这么冷的天老爷爷居然只穿了一双破旧的凉拖鞋。老爷爷连声说谢谢，阿姨微笑着帮老爷爷穿上。这时我觉得阿姨的笑容是全世界最美的。
星期六那天我上完课回家。还没走到校门口，便看见一位老爷爷在洗学校的垃圾桶。我的手放在衣兜里都觉得冷的发抖，可老爷爷却一直不停地将手放进水里。老爷爷头发全白了，身上穿的衣服也很单薄破旧，可他仍尽心极力地做事，垃圾桶的每一个角落他都力求擦得干干净净。这让我感到很惭愧。

小朋友，作文还是要自己写哦！！