七年级数学一元一次方程

只含有一个未知数，并且含有未知数的式子都是整式，未知数的次数是1，这样的方程叫做一元一次方程，通常形式是ax+b=0(a，b为常数，且a≠0）。方程简介
　　一元一次方程(linear equation in one） 　　通过化简，只含有一个未知数,且含有未知数的最高次项的次数是一的等式，叫一元一次方程。通常形式是ax+b=0(a，b为常数，且a≠0）。一元一次方程属于整式方程，即方程两边都是整式。一元指方程仅含有一个未知数，一次指未知数的次数为1，且未知数的系数不为0。我们将ax+b=0（其中x是未知数，a、b是已知数，并且a≠0）叫一元一次方程的标准形式。这里a是未知数的系数，b是常数，x的次数必须是1。即一元一次方程必须同时满足4个条件：（1）它是等式；（2）分母中不含有未知数；（3）未知数最高次项为1； (4)含未知数的项的系数不为0。 　　“方程”一词来源于我国古算术书《九章算术》。在这本著作中，已经会列一元一次方程。法国数学家笛卡尔把未知数和常数通过代数运算所组成的方程称为代数方程。在19世纪以前，方程一直是代数的核心内容。
详细内容
合并同类项
　　1.依据：乘法分配律 　　2.把未知数相同且其次数也相同的相合并成一项；常数计算后合并成一项 　　3.合并时次数不变，只是系数相加减。
移项
　　1.含有未知数的项变号后都移到方程左边，把不含未知数的项移到右边。 　　2.依据：等式的性质 　　3.把方程一边某项移到另一边时，一定要变号。 　　性质
性质
　　等式的性质一：等式两边同时加一个数或减去同一个数或同一个整式，等式仍然成立。 　　等式的性质二:等式两边同时扩大或缩小相同的倍数（0除外），等式仍然成立。 　　等式的性质三：等式两边同时乘方（或开方），等式仍然成立。 　　解方程都是依据等式的这三个性质等式的性质一:等式两边同时加一个数或减同一个数，等式仍然成立
解法步骤
　　使方程左右两边相等的未知数的值叫做方程的解。 　　一般解法：　 　　1.去分母：在方程两边都乘以各分母的最小公倍数（不含分母的项也要乘）； 　　2.去括号：先去小括号，再去中括号，最后去大括号；(记住如括号外有减号的话一定要变号） 　　3.移项：把含有未知数的项都移到方程的一边，其他项都移到方程的另一边；移项要变号 　　4.合并同类项：把方程化成ax=b(a≠0)的形式； 　　5.化系数化成1：在方程两边都除以未知数的系数a，得到方程的解x=b/a. 　　同解方程 　　如果两个方程的解相同，那么这两个方程叫做同解方程。 　　方程的同解原理： 　　⒈方程的两边都加或减同一个数或同一个等式所得的方程与原方程是同解方程。 　　⒉方程的两边同乘或同除同一个不为0的数所得的方程与原方程是同解方程。 　　做一元一次方程应用题的重要方法： 　　⒈认真审题（审题）　 　　⒉分析已知和未知量　 　　⒊找一个合适的等量关系　 　　⒋设一个恰当的未知数 　　⒌列出合理的方程 （列式）　 　　⒍解出方程（解题） 　　⒎检验　 　　⒏写出答案（作答） 　　ax=b 　　解：当a≠0，b=0时， 　　ax=0 　　x=0 　　当a≠0时，x=b/a。 　　当a=0，b=0时，方程有无数个解(注意：这种情况不属于一元一次方程，而属于恒等方程） 　　当a=0，b≠0时，方程无解 　　例： 　　（3x+1）/2-2=（3x-2）/10-（2x+3）/5 　　去分母（方程两边同乘各分母的最小公倍数）得， 　　↓ 　　5(3x+1)-10×2=(3x-2)-2(2x+3) 　　去括号得， 　　↓ 　　15x+5-20=3x-2-4x-6 　　移项得， 　　↓ 　　15x-3x+4x=-2-6-5+20 　　合并同类项得， 　　↓ 　　16x=7 　　系数化为1得， 　　↓ 　　x=7/16。 　　字母公式 　　a=b a+c=b+c a-c=b-c 　　a=b ac=bc 　　a=bc(c≠0)= a÷c=b÷c
求根公式
　　由于一元一次方程是基本方程，故教科书上的解法只有上述的方法。 　　但对于标准形式下的一元一次方程 aX+b=0 　　可得出求根公式 X= -(b/a)

题目不完整

x+2=4