养成良好的学习习惯主题班会

“好习惯，好人生 ”主题班会简案

教学目的：1.充分意识到好习惯对成长的重要作用，提高培养好习惯的自觉性。2.让学生能辨识好习惯，发现并改正不良习惯，提高自我控制能力。

教学思路： 选取学生日常生活中的真实故事，编排成节目，让学生自己教育自己，促进学生养成良好的行为习惯、生活习惯和学习习惯，使学生认识养成教育的重要性和必要性，从小养成良好的道德意识和各种文明习惯。

教学形式：讨论、表演、抢答

教学准备： 让学生做好准备，编排相声小品，调查统计。

主持人： 甲， 乙， 丙，

{教学模拟}

第一节：引入

主持人甲：踏着欢乐的节拍，
主持人乙：踏入文明的高中时代。
丙：做个文明的一中人，
甲：那是我们共同的心愿。
乙：文明人要有良好的行为，
丙：文明人要有良好的习惯。
甲：做到这一些，需要克服很多困难，
乙：做到这一些，养成教育是关键。
合：老师、同学们，下午好！“好习惯成就美好未来 习惯造就性格，性格决定命运！”，高/（/）班主题班会现在开始。 让我们以热烈的掌声欢迎到场的老师。
甲：文明礼貌的良好习惯是一个人美好内心世界的自然流露，是一个人成熟的标志。
乙：养成教育不仅是学校德育工作的重头戏，也是与我们每个学生身心发展至关重要的一件大事。
丙：讲文明，讲礼貌，都是良好的行为习惯，习惯伴随我们成长。
乙： 奥格`曼狄诺曾说过：“事实上，成功与失败的最大分别，来自不同的习惯。好习惯是开启成功的钥匙，坏习惯则是一扇向失败敞开的门。”
丙：从这句话我们可知习惯的重要，但我们都知道习惯是一种长期形成的思惟方式、处事态度。习惯是由一再重复的思想各行为形成的。习惯具有很强的惯性，像轮子的转动一样。人们往往会不自觉的启用自己的习惯，不论是好习惯还是不好的习惯，都是如此。习惯的力量----不经意间会影响人的一生。
甲： 是的， 成功和失败，都源于你所养成的习惯。 既然习惯如此重要，那如何养成好的习惯呢？
乙：人们常说：“要改正错误，先要发现错误。”那接下来请同学们欣赏一段小品，同学们需要找出小品中表现出来的好习惯与坏习惯。
甲：请欣赏。
丙：请同学上台表演。

第二节：同学互动

甲：谢谢同学们精彩的表演。
乙：通过观看小品，请同学们谈谈你们在小品中发现了什么好习惯与坏习惯。
丙：（点同学发表意见，并做简单评价）
甲：习惯造就性格，性格决定命运！那么，有哪位同学愿意谈谈你们在生活中与本小品有哪些相似之处　
乙：（点同学发表意见，并做简单评价）
丙：同学们都说出了小品中的好习惯和坏习惯。其实每个人的身上都有好的习惯，就看同学们有没有用心去观察，用心去体会，看一个人不仅要看他的缺点也要看他的优点，毕竟每个人都有自己的闪光点，那么我们就请几位同学说一说自身有哪些好的习惯吧。（点名让同学说好习惯）
甲：俗话说：“人无完人，金无足赤。”同学们不要怕将自己的坏习惯暴露出来，其实只要我们能认识自己的坏习惯并努力去改掉它才是最棒的，希望同学们踊跃发言，让我们和你一起分享你的习惯。（点名发言）

第三节：习惯小名言

乙：法国学者培根曾经说过：“习惯是人生的主宰，人们应该努力地追求好习惯。”的确，行为习惯就像我们身上的指南针，指引着每一个人的行动。纵观历史，大凡获得成功的人，都是良好行为的长期坚持，养成习惯，形成自然。 “好习惯，益终身” ，行为习惯对一个人的素质起着决定性的作用，对我们高中生来讲，尤为重要。昨日的习惯，已经造就了今日的我们；今日的习惯决定明天的我们。

丙：我们中华民族自古就拥有良好的习惯的，我们的祖先给我们留下了很多宝贵的名言，使我们受益匪浅。接下来请老师告诉我们几个关于习惯的小名言。

甲：老师已告诉了我们一些习惯小名言，那同学们是否还知道一些。

丙：生活中，一个好的习惯是很难形成，因为五彩缤纷的世界，充满着极强的诱惑力，它总是使一些毅志力溥弱或者贪得无厌的人，不断改变主意；不断地放弃和选择；不断地为自己确定新的目标。

甲：今天我们学习了不少名言警句，希望同学们选择适合自己的作为座右铭时时鞭策着自己改掉那些坏习惯。

第四节：班级小调查

乙：播下一种行为，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。可见
习惯可以决定命运。接下来我们以小组形式进行讨论：我们在生活中的好习惯与坏习惯。

丙：通过同学们的讨论一定总结了不少，请总结。

结束语：

甲：我们是朝气蓬勃的高中生，我们把好习惯当作营养，勇敢的走向属于我们的舞台，终有一天，我们会看到挥舞的荧光棒，是不是？（学生答）

乙：

丙：生活中，一个好的习惯是很难形成，因为五彩缤纷的世界，充满着极强的诱惑力，它总是使一些毅志力溥弱或者贪得无厌的人，不断改变主意；不断地放弃和选择；不断地为自己确定新的目标。

甲： 中国古代著名的思想家、教育家孔子有句名言 “少时若成性，习惯成自然”就强调了好习惯对一个人成长的重要性。中国著名教育家叶圣陶的名言：“教育是什么？就单方面讲，只须一句话，就是要养成良好的习惯。”不但强调了养成良好习惯的重要性，更是明白的讲出了教育的真谛。

　　主持人（合）：四月里的春风吹进了我们的校园，“文明之花”开在我们的心中。老师们，同学们，大家好！几（几）班“与文明握手”主题队会现在开始。

　　主持人甲：做文明的人要有良好的行为，

　　主持人乙：做文明的人要有良好的习惯。

　　主持人甲：做到这些，需要克服许多困难，

　　主持人乙：做到这些，养成教育是关键。下面先请大家欣赏哑剧小品“一张废纸”。（学生表演略）

　　主持人甲：这个小品故事就发生在我们身边，希望同学们在笑过以后，能用实际行动给“文明”一个完美的答案。

　　主持人乙： 文明不仅是做出来的，也是说出来的，同学们，请看小记者采访的《礼貌小学生》。

　　（多媒体出示三种情况：怎样说话才有礼貌？1、到书店买书时。2、向同学借笔用时。3、一位叔叔找你的爸爸，正好爸爸不在家时。）

　　（人物：小记者，甲乙丙学生）
　　小记者问甲：请问，你到书店买书时，怎么对营业员阿姨说话
　　甲：阿姨，我想买书架上那套《小学生十万个为什么》，请您拿给我看看，好吗？
　　小记者：好的。你真有礼貌。
　　甲：谢谢！
　　小记者问乙：请问，当你想向同学借笔用时，你怎么说
　　乙：请把你的铅笔借我用一下，可以吗？
　　小记者：当然可以，真会说话，同学一定会借给你的。
　　小记者问丙：请问，如果有一位叔叔找你的爸爸，正好爸爸不在家，你怎么接持客人呢
　　丙：叔叔，您请坐，爸爸有事出去了，您等他一会儿，我去给您倒茶。
　　小记者：OK！你真是一个讲文明，有礼貌的好孩子。请大家说一说，文明礼貌用语指哪几个字

　　（主持人把“您好”“请”“对不起”“谢谢”“再见”十个字展示在场上。）

　　主持人乙：我们要自觉用好礼貌用语，

　　主持人乙：谢谢同学们的表演，无论在家里还是在学校，我们都应该象他们一样讲文明，懂礼貌。可社会上流传着一些灰色童谣，侵蚀着我们的心灵。

　　主持人甲：我们要坚决抵制灰色童谣，让健康、文明的新童谣伴随我们成长。下面请同学们“唱响新童谣”

　　童谣

　　一二三四五，读书不怕苦。 五四三二一, 考试争第一。

　　六七八九十，学习要踏实。 十九八七六，方法要吃透。

　　一三五七九，学习要研究。 二四六八十，成绩要保持。

　　值日生

　　值日生，来得早， 先叫椅子站站好， 再给桌子洗洗脸，

　　地上灰尘全赶跑。 室内空气换一换， 还让花儿喝个饱。

　　喜鹊站在窗台叫： “工作负责真是好！”

　　文明乘车歌

　　同学们，要记牢， 上下车时队排好。 上了车，不乱跑，

　　准备零钱去买票。 车厢里，不大叫， 安安静静秩序好。

　　有座位，不去抢， 老人孩子照顾到。 下车时，不拥挤，

　　耽误时间易摔跤。 讲文明，讲礼貌， 开开心心上学校。

　　《打花巴掌》新编

　　一月一，我们是团结的班集体；二月二，同学之间是伙伴；

　　三月三，关心集体记心间；四月四，做事不能自顾自；

　　五月五，勤奋诚实不怕苦；六月六，同学就象亲骨肉；

　　七月七，吃喝穿戴莫攀比；八月八，朋友有难帮一把；

　　九月九，共同进步手拉手；十月十，歌唱童谣要坚持。

　　一点儿

　　每天早晨起早点儿， 胸牌领巾戴齐点儿。 见到老师礼貌点儿，

　　打扫卫生积极点儿。 楼道走路安静点儿， 上课听讲专心点儿。

　　发言声音洪亮点儿， 作业写得工整点儿。 帮助同学热心点儿，

　　同学之间友善点儿。 接受批评虚心点儿， 改正错误及时点儿。

　　益智游戏多玩点儿， 课外好书多读点儿。 爱护花草主动点儿，

　　文明歌谣记牢点儿。

　　主持人甲：朝霞托着红日，徐徐从东方升起。

　　主持人乙：一个光辉灿烂的日照洒满大地。

　　主持人甲：小雏鹰飞得高，红领巾，胸前飘， 讲文明，讲礼貌。请欣赏歌曲《歌声与微笑》。
　　主持人乙：优美的歌声引来百花开，少先队员采花来。

　　主持人甲：要问采花干什么？戴给争章达标的文明小少年。我们已经评选出优秀文明少年。

　　主持人合：请欢迎荣获争章达标的文明少年上场。（点名上场）请给文明少年授章、戴花。1．助人章（两人）学习他们助人为乐；2．礼仪章 （两人）效仿他们礼仪风范；3．孝敬章（两人）孝敬师长好榜样；4．自理章（两人）自己事情自己做人人都竖大拇哥。让我们以热烈的掌声向他们祝贺。

　　主持人乙：请我们的小歌星为他们献上一首歌《蓝精灵》。

　　主持人甲：小歌星甜美的歌声，唱出了我们的热情，唱出了我们的心声。更增强了我们呼唤文明的决心。让我们一起宣读文明礼仪守则：

　　小学生文明礼仪守则

一个字“勤”