假如说中学生成绩差,怎样提高学习成绩

2024-11-01 17:30:12
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回答1:

希望学习成绩变好可是一件很难的事,不过你才初一,要是努力了,成绩变好是很有可能的。像我们以前也有一个同学,初一的时候一直都不怎么样,但是到了初二不晓得怎么回事,成绩就越来越好了,学习成绩上升的速度我们班主任都为之惊叹。初三的时候,他的成绩就一直名列前茅,都徘徊在年级前三。
方法呢,其实很多,但最主要的,一定要勤快,什么东西都要自己动手,才会在这个过程中掌握很多东西,复习也一定要认真,就算不列计划表,心中也要有个计划,但是我觉得这个计划表只是用于考试之前的复习。要说平时学习也列计划表,就太杂乱了,当然,如果有个大概的规划的话,也是有帮助的。还有很重要的一点,就是上课要认真听讲,老师讲的每一句话都非常重要,你也要学会私底下和老师把关系搞好,老师会帮助你很多的。要接受你的老师,喜欢你的老师,你过不了多久就会发现,你学习成绩会有提升。还有就是,要多问,最好问老师,当然也可以先和同学讨论讨论,问老师机会让老师知道你们那些地方掌握的不好,老师会有自己的安排的。 (这是我的学习方法)
你要从你最拿手,最擅长,最喜欢的科目,先开始认真起来。当你这一科起来了之后,你又在发掘其他的科目,才初一,一点都不晚。
我最开始说的那位同学,我就用321代替吧。
我和他也平时关系比较好,我把他成绩提升的过程说一下吧。
321比较腼腆,平时在老师面前也没有什么展示的机会,但是他成绩的进步,导致每天老师都会表扬他,也让他有了自信。我还记得最开始,他给我说,我现在只背历史,地理,和生物,政治我不复习,语文不复习,数学不用复习,英语先放在那。他的成绩有了一点好转,当然也只是一点好转,因为他的历史,地理,生物帮他拉了不少分,他进了年级前一百,刚刚进,后头我就发现他记性真的很好,历史书的每一个角落他都记得住的感觉,但是我们只是看到他记住了多少多少东西,却没有看到他是多么的努力,后头,历史地理生物,逐渐成为他的强科。差不多都是满分,后头慢慢的,他也开始顾及起了英语,当然也是一点点进步,这个过程真的很辛苦,所以一定要努力,初中学的东西并不难,语文数学英语没学好,在背记得时候一定要努力,认真。这个同学就是一点点的进步,后头多次考我们班第一。最令我没有想到的是,他这次中考政治竟然考了满分。
我今年刚初三毕业,所以对于初中感受比较多,但是我总觉得我现在打的字,远远没有我心头想的那么全面,但是,还是将个就吧,呵呵。

回答2:

英语,首先要背好单词,要联系句子一起记,再做题目,多练多复习,不下功夫是肯定不行的~~·
人的遗忘曲线是先陡再缓的,刚记过的东西要在很短的时间内重复记忆,记个两遍之后,忘的就差了,可以再过一段时间复习~
你有上进心,应该方法不对,好好改正吧
希望说的能帮到你

回答3:

培养对它的热爱。你可以试着自己默,错一次不要紧,多试几次你的熟练度就会提高,你就会获得一种成就感。你可以课外多花点心思在英语上,勇敢的尝试,比如花一定时间预习,当你有所了解的时候你就会喜欢上它了,你就有动力去学习了。而且你的情况基本上是学生都有。尽量的跟着老师吧。强迫自己。或者你默默的用自己害怕的东西威慑自己,比如,班主任就在后门看着,不能乱动。比如,英语老师待会会抽查听写,不能怠慢等等。而且,很多英语题目你觉得不会做的话建议你系统地学习一下语法,就是分门别类的学,学名词、介词、数词...再到一些句法,掌握这些再看课文对应习题就比较容易能接受了。祝你找到属于你的方法。:)

回答4:

1、对学过的知识要真正理解,避免似懂非懂。因此,除了上课注意听讲外,课后做作业时千万不能马虎,要理解每一道题所涉及的知识和解决问题的方法,应该明白为什么会这样,而不应该是知道答案就行了。只有理解了才能记得牢固,才能灵活应用。这样学到的知识才扎实。
2、要多问,发现不懂的地方,要马上向老师和同学请教,尽快解决。考试或测验是对学生一段时期学习情况的检验,出现错误不紧要,但要找出错误的原因,并及时补上,这样一段知识完全搞懂了,才有利于下一阶段的学习。学习是一环扣一环的,前面的知识没搞懂,必然会影响到后面知识的学习,这样恶性循环下去,到后面再补救就很困难了。
3、要善于总结,寻找学习上的规律性。学习知识不要死记硬背,知识是一个有机的联合体,只有找到了它们之间的联系和规律,才能提高学习效率,达到事半功倍的效果。包括政治、历史、地理等课程的学习,都是有规律的,也要这样去学习。当然如何总结和寻找规律,这就要靠自己去摸索了。 你可以百度搜下“ 我爱宝宝早教中心 ”,他们网站上说的那些还是挺明确的```hヰógu印l╗сktazrmチん

回答5:

神呀、跟我一样 、你知道么?你要不学会后悔的 像现在的我 还是学吧孩子 使劲学