阅读题《谢谢你,老师》答案

谢谢你，老师
①人生有许多事要学；人生有许多事要做。一生教你学做事的人，便是老师。
②人生有许多难做的事，而最难做的事是做人。在这世上首先教你做人的人，便是老师。
③人生有许多东西令人珍重，而当你双鬓堆雪，归于宁静，你才会知道，这珍重之中的珍重，乃是真诚。在这世上，惟有老师，惟有老师呵，教你真诚。
④老师的职业，容不得虚假；老师的职业，排斥奸佞。诲人之心长在，哗众之意皆无。一切伪善、丑恶、买空卖空、损人肥己的言行，与老师的道德相悖，为老师的称号所不容。
⑤也许，你的一生，（ ）过许多坎坷，（ ）过无数道台阶，终于（ ）辉煌，（ ）了顶峰，请你面对清风明月，扪心自省，你可记得，每一道沟坎，每一步阶梯，有几位老师搀扶你前行，用肩膀托你到高处去领受人生的风景。
⑥在每一个成功者道路上，谁也数不清有多少老师的身躯，做了铺路的石子，让你踏着他们去开辟前程。小心地抬起你的脚吧，不要碾碎了他们的心灵。
⑦或许，你感喟一生的平庸，叹息命运的不公平：为什么荣耀的光环总套在别人的头上，只将寂寞、清冷、悲苦甚至不幸赏给自己。也请你静夜长思吧，有多少老师为你付出了同样的辛劳，甚至给你远超过给别人的呵护，为你微小的成功而高兴得热泪涔涔，就算你失败、跌倒，周围都是嘲讽的目光，也总有一双眼睛，充满怜爱地凝望着你。那就是老师的眼睛。不管你灿烂还是黯淡，你都是老师心中的星辰。请你振作吧，别伤了老师的心。
⑧把老师比作母亲，比作人梯，比作燃烧自己照亮别人的红烛，比作努力吐出最后一口丝线的春蚕，都不过分。这世上倘没了老师，人类将永远陷入混沌。老师是擎天的柱，润泽大地的春雨，人类绵延不绝的大军，假如人世上有一种专门吃苦而造福别人的职业，那便是老师，没有任何人比老师更神圣。
⑨不管是华发满头，还是青春年少，让我们手牵起手，躬下身，向所有老师虔诚地祝福，含泪说一声：“谢谢啦，谢谢你们，老师！”
1．第⑤段括号中依次应填入的词语正确的一项是（ ）
A．超越 踏上 步入 攀上 B．越过 登上 走进 爬上
C．踏上 超越 登上 攀上 D．跨过 踏上 进入 爬上
2．第⑦段的画线句是什么意思？请简要回答。

3．本文运用了多种修辞手法，请写出两种。

4．第⑧段中，作者把老师比作“母亲”“人梯”“红烛”“春蚕”，想一想，还可以把老师比作什么？为什么可以这样比？请简要回答。

5．从全文来看，哪些理由表明：“没有任何人比老师更神圣”？试简要回答（至少说三条理由）
1、A
2、对偶“诲人之心长在，哗众之意皆无”
比喻“不管你灿烂还是黯淡，你都是老师心中的星辰”
3、还可以把老师比作默默奉献的园丁。因为如果我们是花朵，老师就是培养我们的园丁。
4.
第一，一生教你学做事的人，便是老师
第二，在这世上首先教你做人的人，便是老师
第三，在每一个成功者道路上，谁也数不清有多少老师的身躯，做了铺路的石子
第四，这世上倘没了老师，人类将永远陷入混沌

谢谢你，老师
①人生有许多事要学；人生有许多事要做。一生教你学做事的人，便是老师。
②人生有许多难做的事，而最难做的事是做人。在这世上首先教你做人的人，便是老师。
③人生有许多东西令人珍重，而当你双鬓堆雪，归于宁静，你才会知道，这珍重之中的珍重，乃是真诚。在这世上，惟有老师，惟有老师呵，教你真诚。
④老师的职业，容不得虚假；老师的职业，排斥奸佞。诲人之心长在，哗众之意皆无。一切伪善、丑恶、买空卖空、损人肥己的言行，与老师的道德相悖，为老师的称号所不容。
⑤也许，你的一生，（ ）过许多坎坷，（ ）过无数道台阶，终于（ ）辉煌，（ ）了顶峰，请你面对清风明月，扪心自省，你可记得，每一道沟坎，每一步阶梯，有几位老师搀扶你前行，用肩膀托你到高处去领受人生的风景。
⑥在每一个成功者道路上，谁也数不清有多少老师的身躯，做了铺路的石子，让你踏着他们去开辟前程。小心地抬起你的脚吧，不要碾碎了他们的心灵。
⑦或许，你感喟一生的平庸，叹息命运的不公平：为什么荣耀的光环总套在别人的头上，只将寂寞、清冷、悲苦甚至不幸赏给自己。也请你静夜长思吧，有多少老师为你付出了同样的辛劳，甚至给你远超过给别人的呵护，为你微小的成功而高兴得热泪涔涔，就算你失败、跌倒，周围都是嘲讽的目光，也总有一双眼睛，充满怜爱地凝望着你。那就是老师的眼睛。不管你灿烂还是黯淡，你都是老师心中的星辰。请你振作吧，别伤了老师的心。
⑧把老师比作母亲，比作人梯，比作燃烧自己照亮别人的红烛，比作努力吐出最后一口丝线的春蚕，都不过分。这世上倘没了老师，人类将永远陷入混沌。老师是擎天的柱，润泽大地的春雨，人类绵延不绝的大军，假如人世上有一种专门吃苦而造福别人的职业，那便是老师，没有任何人比老师更神圣。
⑨不管是华发满头，还是青春年少，让我们手牵起手，躬下身，向所有老师虔诚地祝福，含泪说一声：“谢谢啦，谢谢你们，老师！”
1．第⑤段括号中依次应填入的词语正确的一项是（ ）
A．超越 踏上 步入 攀上 B．越过 登上 走进 爬上
C．踏上 超越 登上 攀上 D．跨过 踏上 进入 爬上
2．第⑦段的画线句是什么意思？请简要回答。
3．本文运用了多种修辞手法，请写出两种。
4．第⑧段中，作者把老师比作“母亲”“人梯”“红烛”“春蚕”，想一想，还可以把老师比作什么？为什么可以这样比？请简要回答。
5．从全文来看，哪些理由表明：“没有任何人比老师更神圣”？试简要回答（至少说三条理由）
1、A
2、对偶“诲人之心长在，哗众之意皆无”
比喻“不管你灿烂还是黯淡，你都是老师心中的星辰”
3、还可以把老师比作默默奉献的园丁。因为如果我们是花朵，老师就是培养我们的园丁。
4.
第一，一生教你学做事的人，便是老师
第二，在这世上首先教你做人的人，便是老师
第三，在每一个成功者道路上，谁也数不清有多少老师的身躯，做了铺路的石子
第四，这世上倘没了老师，人类将永远陷入混沌
如有雷同纯属巧合

1、A
2、
3、对偶“诲人之心长在，哗众之意皆无”
比喻“不管你灿烂还是黯淡，你都是老师心中的星辰”
4、还可以把老师比作默默奉献的园丁。因为如果我们是花朵，老师就是培养我们的园丁。
5.
第一，一生教你学做事的人，便是老师
第二，在这世上首先教你做人的人，便是老师
第三，在每一个成功者道路上，谁也数不清有多少老师的身躯，做了铺路的石子
第四，这世上倘没了老师，人类将永远陷入混沌

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