典范英语6 oh otto的中文翻译

1.重要的事情中四班孩子们忙工作然后他们的老师，安德伍德小姐，说： ' 我有非常重要的事情要告诉你。’她笑着说： ' 新来的男孩就会来到我们班。他的名字是奥托和他来自远、 很远的地方。事实上，他来自外层空间......'（这将是在地球学校的奥托的第一天。他是在这里。..)门打开了，一个男孩走了进来。他看上去就像其他的孩子-但他是以不同的颜色。他是绿色的。安德伍德小姐告诉奥托与 Jo 和查理和 Josh 同坐。然后她看着 Jo，并补充说，' 我要你照顾我们新来的男孩，给他一只手，如果他需要它。’'请小姐，' 说奥托。' 我不新。我是七个半月。而且我已经不。看看 ！’' 哦，奥托 ！' 小姐安德伍德笑了笑。' 只是坐下来，亲爱的。’奥托坐了下来。然后他说，' 我不认为我可以是一只鹿......，但我可以庸医像一只鸭子。’他舞动着手臂，像翅膀一样，走了： ' 嘎嘎 ！呱 ！呱 ！’查理加入： ' 嘎嘎 ！呱 ！呱 ！’安德伍德小姐在奥托笑了笑。' 没有 quacking n 类 ！' 她说。然后她皱皱眉头查理。' 查理 ！' 她说。' 你知道得更好 ！获取与您的工作。’' 是不公平的 ！' 查理发牢骚。' 麻烦，和那个新的男孩不会 ！’当查理决定他不喜欢奥托。他不喜欢他一位。 2. 查理很生气
奥托作了很多错误。查理回靠着他的椅子。奥托试图做同样的事情。但他摔下来........达到如此所有油漆。现在查理是绿色太-和他并不感到高兴。查理得到盛年和盛年和盛年。在游戏的时间，当奥托还是在操场上，查理决定吓唬他。查理说： '是否你站在那里，你就会被吃掉了一只熊，由'。' 熊 ！在哪里？' 奥托尖叫起来。查理 goggled。' 我们保持熊头的办公室中。地球的所有学校都有一只熊，' 他说下去。' 有时熊获取......，有时它是饿了 ！’看着很害怕的奥托 3. 寻宝
那天下午班了寻宝。所有的孩子都期待着它。安德伍德小姐给每一对儿童的相同的线索。我也想要在工作中与奥托一对，她说： 对裘。' 梨中工作吗？'说奥托' 如何？它将必须是大的梨。不太多汁。我们都可以领到粘滞。’裘笑了。' 哦，奥托 ！什么你都不懂 ！’寻宝开始。查理同乔希。裘同奥托。这是他们不得不遵循的线索：（在教室门口开始。然后沿步行。不

要去右。然后你就不会错。） ' 意味着什么呢？' 说查理。乔希说： '我不知道，'。' 但当小姐安德伍德把财宝藏最后一次，它是在操场上。’' 咱们去那儿吧 ！' 对 Josh 查理说。' 快速 ！我们将第一次。’奥托跳起来跟随他们但查理了一个计划。他伸出他的脚和奥托绊倒。' 您旅行愉快 ！查理笑了，和与 Josh 跑掉。Jo 起来帮助奥托。其他所有的孩子跑出教室，和随后查理和乔希。他们转向操场上正确的。裘叹了口气。' 现在我们将成为最后一个。’'我们不会是最后一个，' 说奥托，' 因为他们都将以错误的方式。看一看的线索。’（在教室门口开始。然后沿步行。不要去右。然后你就不会错。奥托指出在线索。' 它意味着我们从这里开始-在教室门，我们不要变权-因为这样做是错了。我们必须左转。’他们与其他的孩子在其他方向出发。查理和 Josh 寻找宝藏在操场上，他们已经越来越受够了。查理说： '没有什么在这里，'。' 让我们在学校里看。’他们走回学校的礼堂，过去的总办事处，这是当他们看到它......' 有一只熊 ！' 查理说。' 真的有 ！’他们跑回他们的教室尖叫。' 帮助 ！帮助！我们已经看到一只熊。’ 4. 哦，奥托
Jo 和奥托曾左转身走在走廊上。' 看起来 ！' 说奥托。有一个箭头，它指向花盆。Jo 捡起锅，发现一张地图。在地图上有另一个线索。(线索数字 2按照这张地图，如果你想要做得更好。只是看你在哪里找到的法术了。)Jo 和奥托之后到学校图书馆的地图。Jo 再次宣读了线索：按照这张地图，如果你想要做得更好。只是看你在哪里找到的法术了。' 我明白 ！' 说奥托。' 看看那里一堆拼写书。这就是我们会在其中找到"紧箍咒"！’' 你这样，奥托 ！' 说裘。拼写书堆，背后有一盒的金色的硬币。' 善 ！' 说裘。' 那是巧克力的钱 ！’在教室里，回 Jo 和奥托共享出宝藏巧克力。' 但与 Josh 和查理的事是什么？' 问奥托。一些其他的孩子都笑了。' 查理和 Josh 认为他们看到了一只熊 ！’' 熊 ！' 说奥托。' Jo 告诉我被弥补这个故事来吓唬我。’查理看了感到羞耻。他说： '那其实不是一只熊，'。' 这是头大新外套挂在门......''但是看起来就像一只熊，' 说乔希。查理和 Josh 去了明亮的红色。别担心，奥托说。' 每个人都会犯错。吃巧克力。’查理说： 我很抱歉我取笑你，'。查理看上去那么伤心小姐安德伍德为他感到难过。她说： '我们会原谅你，查理，'。' 我们都有坏天。’她笑了笑。' 你和 Josh 似乎今天已经失去了你的头，！’' 哦 ！' 说奥托。' 须看他们的头，小姐吗？我擅长发现的东西 ！

1.重要的事情

中四班孩子们忙工作然后他们的老师,安德伍德小姐,说:' 我有非常重要的事情要告诉你。’她笑着说:' 新来的男孩就会来到我们班。他的名字是奥托和他来自远、很远的地方。事实上,他来自外层空间......'(这将是在地球学校的奥托的第一天。他是在这里。..)门打开了,一个男孩走了进来。他看上去就像其他的孩子-但他是以不同的颜色。他是绿色的。安德伍德小姐告诉奥托与Jo 和查理和Josh 同坐。然后她看着Jo,并补充说,' 我要你照顾我们新来的男孩,给他一只手,如果他需要它。’'请小姐,' 说奥托。' 我不新。我是七个半月。而且我已经不。看看!’' 哦,奥托!' 小姐安德伍德笑了笑。' 只是坐下来,亲爱的。’奥托坐了下来。然后他说,' 我不认为我可以是一只鹿......,但我可以庸医像一只鸭子。’他舞动着手臂,像翅膀一样,走了:' 嘎嘎!呱!呱!’查理加入:' 嘎嘎!呱!呱!’安德伍德小姐在奥托笑了笑。' 没有quacking n 类!' 她说。然后她皱皱眉头查理。' 查理! ' 她说。' 你知道得更好!获取与您的工作。’' 是不公平的!' 查理发牢骚。' 麻烦,和那个新的男孩不会!’当查理决定他不喜欢奥托。他不喜欢他一位。1.重要的事情中四班孩子们忙工作然后他们的老师,安德伍德小姐,说:' 我有非常重要的事情要告诉你。’她笑着说:' 新来的男孩就会来到我们班。他的名字是奥托和他来自远、很远的地方。事实上,他来自外层空间......'(这将是在地球学校的奥托的第一天。他是在这里。..)门打开了,一个男孩走了进来。他看上去就像其他的孩子-但他是以不同的颜色。他是绿色的。安德伍德小姐告诉奥托与Jo 和查理和Josh 同坐。然后她看着Jo,并补充说,' 我要你照顾我们新来的男孩,给他一只手,如果他需要它。’'请小姐,' 说奥托。' 我不新。我是七个半月。而且我已经不。看看!’' 哦,奥托!' 小姐安德伍德笑了笑。' 只是坐下来,亲爱的。’奥托坐了下来。然后他说,' 我不认为我可以是一只鹿......,但我可以庸医像一只鸭子。’他舞动着手臂,像翅膀一样,走了:' 嘎嘎!呱!呱!’查理加入:' 嘎嘎!呱!呱!’安德伍德小姐在奥托笑了笑。' 没有quacking n 类!' 她说。然后她皱皱眉头查理。' 查理!' 她说。' 你知道得更好!获取与您的工作。’' 是不公平的!' 查理发牢骚。' 麻烦,和那个新的男孩不会!’当查理决定他不喜欢奥托。他不喜欢他一位。

2.查理很生气

奥托作了很多错误。查理回靠着他的椅子。奥托试图做同样的事情。但他摔下来........达到如此所有油漆。现在查理是绿色太-和他并不感到高兴。查理得到盛年和盛年和盛年。在游戏的时间,当奥托还是在操场上,查理决定吓唬他。查理说:'是否你站在那里,你就会被吃掉了一只熊,由'。' 熊!在哪里?' 奥托尖叫起来。查理goggled。' 我们保持熊头的办公室中。地球的所有学校都有一只熊,' 他说下去。' 有时熊获取......,有时它是饿了!’看着很害怕的奥托

3.寻宝

那天下午班了寻宝。所有的孩子都期待着它。安德伍德小姐给每一对儿童的相同的线索。我也想要在工作中与奥托一对,她说:对裘。' 梨中工作吗?'说奥托' 如何?它将必须是大的梨。不太多汁。我们都可以领到粘滞。’裘笑了。' 哦,奥托!什么你都不懂!’寻宝开始。查理同乔希。裘同奥托。这是他们不得不遵循的线索:(在教室门口开始。然后沿步行。不

要去右。然后你就不会错。)' 意味着什么呢?' 说查理。乔希说:'我不知道,'。' 但当小姐安德伍德把财宝藏最后一次,它是在操场上。’' 咱们去那儿吧!' 对Josh 查理说。' 快速!我们将第一次。’奥托跳起来跟随他们但查理了一个计划。他伸出他的脚和奥托绊倒。' 您旅行愉快!查理笑了,和与Josh 跑掉。Jo 起来帮助奥托。其他所有的孩子跑出教室,和随后查理和乔希。他们转向操场上正确的。裘叹了口气。' 现在我们将成为最后一个。’'我们不会是最后一个,' 说奥托,' 因为他们都将以错误的方式。看一看的线索。’(在教室门口开始。然后沿步行。不要去右。然后你就不会错。奥托指出在线索。' 它意味着我们从这里开始-在教室门,我们不要变权-因为这样做是错了。我们必须左转。’他们与其他的孩子在其他方向出发。查理和Josh 寻找宝藏在操场上,他们已经越来越受够了。查理说:'没有什么在这里,'。' 让我们在学校里看。’他们走回学校的礼堂,过去的总办事处,这是当他们看到它......' 有一只熊!' 查理说。' 真的有!’他们跑回他们的教室尖叫。' 帮助!帮助!我们已经看到一只熊。’

4.哦,奥托

Jo 和奥托曾左转身走在走廊上。' 看起来!' 说奥托。有一个箭头,它指向花盆。Jo 捡起锅,发现一张地图。在地图上有另一个线索。(线索数字2按照这张地图,如果你想要做得更好。只是看你在哪里找到的法术了。)Jo 和奥托之后到学校图书馆的地图。Jo 再次宣读了线索:按照这张地图,如果你想要做得更好。只是看你在哪里找到的法术了。' 我明白! ' 说奥托。' 看看那里一堆拼写书。这就是我们会在其中找到"紧箍咒"!’' 你这样,奥托! ' 说裘。拼写书堆,背后有一盒的金色的硬币。' 善!' 说裘。' 那是巧克力的钱!’在教室里,回Jo 和奥托共享出宝藏巧克力。' 但与Josh 和查理的事是什么?' 问奥托。一些其他的孩子都笑了。' 查理和Josh 认为他们看到了一只熊!’' 熊!' 说奥托。' Jo 告诉我被弥补这个故事来吓唬我。’查理看了感到羞耻。他说:'那其实不是一只熊,'。' 这是头大新外套挂在门......''但是看起来就像一只熊,' 说乔希。查理和Josh 去了明亮的红色。别担心,奥托说。' 每个人都会犯错。吃巧克力。’查理说:我很抱歉我取笑你,'。查理看上去那么伤心小姐安德伍德为他感到难过。她说:'我们会原谅你,查理,'。' 我们都有坏天。’她笑了笑。' 你和Josh 似乎今天已经失去了你的头,!’' 哦!' 说奥托。' 须看他们的头,小姐吗?我擅长发现的东西!’

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1.

重要的事情

中四班孩子们忙工作然后他们的老师，安德伍德小姐，说：

'
我有非常重要的事情要告诉
你。
’她笑着说：

'
新来的男孩就会来到我们班。他的名字是奥托和他来自远、

很远的地
方。事实上，他来自外层空间
......'
（这将是在地球学校的奥托的第一天。他是在这里。
..)
门
打开了，一个男孩走了进来。他看上去就像其他的孩子
-
但他是以不同的颜色。他是绿色的。
安德伍德小姐告诉奥托与

Jo
和查理和

Josh
同坐。然后她看着

Jo
，并补充说，
'
我要你照
顾我们新来的男孩，给他一只手，如果他需要它。
’
'
请小姐，
'
说奥托。
'
我不新。我是七个
半月。而且我已经不。看看

！
’
'
哦，奥托

！
'
小姐安德伍德笑了笑。
'
只是坐下来，亲爱
的。
’
奥托坐了下来。
然后他说，
'
我不认为我可以是一只鹿
......
，
但我可以庸医像一只鸭子。
’
他舞动着手臂，
像翅膀一样，
走了：

'
嘎嘎

！
呱

！
呱

！
’
查理加入：

'
嘎嘎

！
呱

！
呱

！
’
安德伍德小姐在奥托笑了笑。
'
没有

quacking n
类

！
'
她说。
然后她皱皱眉头查理。
'
查理

！
'
她说。
'
你知道得更好

！获取与您的工作。
’
'
是不公平的

！
'
查理发牢骚。
'
麻烦，和那
个新的男孩不会

！
’当查理决定他不喜欢奥托。他不喜欢他一位。
1.
重要的事情中四班孩子
们忙工作然后他们的老师，安德伍德小姐，说：

'
我有非常重要的事情要告诉你。
’她笑着
说：

'
新来的男孩就会来到我们班。他的名字是奥托和他来自远、

很远的地方。事实上，
他来自外层空间
......'
（这将是在地球学校的奥托的第一天。他是在这里。
..)
门打开了，一个
男孩走了进来。他看上去就像其他的孩子
-
但他是以不同的颜色。他是绿色的。安德伍德小
姐告诉奥托与

Jo
和查理和

Josh
同坐。然后她看着

Jo
，并补充说，
'
我要你照顾我们新来
的男孩，给他一只手，如果他需要它。
’
'
请小姐，
'
说奥托。
'
我不新。我是七个半月。而且
我已经不。看看

！
’
'
哦，奥托

！
'
小姐安德伍德笑了笑。
'
只是坐下来，亲爱的。
’奥托坐
了下来。然后他说，
'
我不认为我可以是一只鹿
......
，但我可以庸医像一只鸭子。
’他舞动着
手臂，像翅膀一样，走了：

'
嘎嘎

！呱

！呱

！
’查理加入：

'
嘎嘎

！呱

！呱

！
’安德
伍德小姐在奥托笑了笑。
'
没有

quacking n
类

！
'
她说。然后她皱皱眉头查理。
'
查理

！
'
她说。
'
你知道得更好

！获取与您的工作。
’
'
是不公平的

！
'
查理发牢骚。
'
麻烦，和那
个新的男孩不会

！
’当查理决定他不喜欢奥托。他不喜欢他一位。

2.

查理很生气

奥托作了很多错误。
查理回靠着他的椅子。
奥托试图做同样的事情。
但他摔下来
........
达到如
此所有油漆。现在查理是绿色太
-
和他并不感到高兴。查理得到盛年和盛年和盛年。在游戏
的时间，当奥托还是在操场上，查理决定吓唬他。查理说：

'
是否你站在那里，你就会被吃
掉了一只熊，由
'
。
'
熊

！在哪里？
'
奥托尖叫起来。查理

goggled
。
'
我们保持熊头的办公
室中。地球的所有学校都有一只熊，
'
他说下去。
'
有时熊获取
......
，有时它是饿了

！
’看着
很害怕的奥托

3.

寻宝

那天下午班了寻宝。
所有的孩子都期待着它。
安德伍德小姐给每一对儿童的相同的线索。
我
也想要在工作中与奥托一对，
她说：

对裘。
'
梨中工作吗？
'
说奥托
'
如何？它将必须是大的
梨。不太多汁。我们都可以领到粘滞。
’裘笑了。
'
哦，奥托

！什么你都不懂

！
’寻宝开始。
查理同乔希。裘同奥托。这是他们不得不遵循的线索：
（在教室门口开始。然后沿步行。不

要去右。然后你就不会错。
）

'
意味着什么呢？
'
说查理。乔希说：

'
我不知道，
'
。
'
但当小
姐安德伍德把财宝藏最后一次，它是在操场上。
’
'
咱们去那儿吧

！
'
对

Josh
查理说。
'
快
速

！我们将第一次。
’奥托跳起来跟随他们但查理了一个计划。他伸出他的脚和奥托绊倒。
'
您旅行愉快

！查理笑了，和与

Josh
跑掉。
Jo
起来帮助奥托。其他所有的孩子跑出教室，
和随后查理和乔希。他们转向操场上正确的。裘叹了口气。
'
现在我们将成为最后一个。
’
'
我们不会是最后一个，
'
说奥托，
'
因为他们都将以错误的方式。看一看的线索。
’
（在教室
门口开始。然后沿步行。不要去右。然后你就不会错。奥托指出在线索。
'
它意味着我们从
这里开始
-
在教室门，我们不要变权
-
因为这样做是错了。我们必须左转。
’他们与其他的孩
子在其他方向出发。查理和

Josh
寻找宝藏在操场上，他们已经越来越受够了。查理说：

'
没有什么在这里，
'
。
'
让我们在学校里看。
’他们走回学校的礼堂，过去的总办事处，这是
当他们看到它
......'
有一只熊

！
'
查理说。
'
真的有

！
’他们跑回他们的教室尖叫。
'
帮助

！
帮助！我们已经看到一只熊。
’

4.

哦，奥托

Jo
和奥托曾左转身走在走廊上。
'
看起来

！
'
说奥托。有一个箭头，它指向花盆。
Jo
捡起
锅，发现一张地图。在地图上有另一个线索。
(
线索数字

2
按照这张地图，如果你想要做得
更好。只是看你在哪里找到的法术了。
)Jo
和奥托之后到学校图书馆的地图。
Jo
再次宣读
了线索：按照这张地图，如果你想要做得更好。只是看你在哪里找到的法术了。
'
我明白

！
'
说奥托。
'
看看那里一堆拼写书。这就是我们会在其中找到
"
紧箍咒
"
！
’
'
你这样，奥托

！
'
说裘。拼写书堆，背后有一盒的金色的硬币。
'
善

！
'
说裘。
'
那是巧克力的钱

！
’在教
室里，
回

Jo
和奥托共享出宝藏巧克力。
'
但与

Josh
和查理的事是什么？
'
问奥托。
一些其
他的孩子都笑了。
'
查理和

Josh
认为他们看到了一只熊

！
’
'
熊

！
'
说奥托。
'
Jo
告诉我
被弥补这个故事来吓唬我。
’查理看了感到羞耻。他说：

'
那其实不是一只熊，
'
。
'
这是头大
新外套挂在门
......''
但是看起来就像一只熊，
'
说乔希。查理和

Josh
去了明亮的红色。别担
心，奥托说。
'
每个人都会犯错。吃巧克力。
’查理说：

我很抱歉我取笑你，
'
。查理看上去
那么伤心小姐安德伍德为他感到难过。她说：

'
我们会原谅你，查理，
'
。
'
我们都有坏天。
’
她笑了笑。
'
你和

Josh
似乎今天已经失去了你的头，
！
’
'
哦

！
'
说奥托。
'
须看他们的头，
小姐吗？我擅长发现的东西

！
’

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