该不该让孩子做一些简单的家务？

应该。

现在的孩很少有机会培养责任感，现在学习是孩子的主要任务，孩子无需为家庭的生计而努力，做家务就是一个很好的培养孩子责任感的方式。孩子们需要知道自己对家庭是有用得的，有贡献的，他才会感受到归属感和价值感。

根据孩子的年龄来确定家务的种类，跟孩子商量她愿意做且可以胜任的家务，我们家妹妹1岁多就会自己扔尿不湿去垃圾桶，会拿抹布擦桌子。做什么家务不是最重要的，重要的是孩子的参与感，让他能感受到自己对家庭的贡献。

不要有过高的期待，当孩子愿意去做一项新的家务时，不要指望孩子一次到位，把事情完成得很好。我们家姐姐放假会帮忙做一道菜，我们就不能期望她可以做得很美味，想完成，再完美。给予孩子鼓励是孩子持续下去的动力。

花时间训练孩子，一开始可能要手把手地教孩子，直道她可以独立完成。当他们可以自己完成时，我们要学会放手，相信孩子自己可以做好。当孩子主动要求时我们才给予帮助，这是对孩子的尊重。

错误是学习的好机会，孩子在做家务的过程中出现一些小状况，比如做菜时鸡蛋撒了，我们不要责备孩子，关注解决问题。可以问孩子：“现在怎么办？”处理了现场的问题。我们还可以跟孩子来讨论一下，“为什么鸡蛋会撒到地上呢？”“下次怎样避免这样的状况？”启发孩子去思考如何可以把这个工作做得更好。

做家务是父母提供给孩子的一个好机会，让孩子感受到自己对家庭的贡献，教会孩子承担责任。

每个下午茶的时光，做点自我成长的事情。——by MaMa下午茶


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这个问题答案是肯定的，一定要让孩子做家务。

一、孩子会做家务是必备的能力。

1、2011年颁布的低年级小学生德育课程标准中明确的指出，孩子具备的能力中，其一就是要能够“负责任有爱心的生活”。

而“负责任有爱心的生活”其中的一项就是“学会做事，学会关心”，这一部分又包含四点内容：

（1）做事认真负责，有始有终，不拖拉。

（2）爱父母长辈，体贴家人，主动分担力所能及的家务劳动.

（3）关心他人，乐于分享与合作。

（4）认真完成自己承担的任务。

2、同样2011年颁布的高年级小学生德育课程标准中，也有我的“家庭生活”这一部分内容，其中明确指出，高年级学生应该具有的家庭生活相关的能力，其中第二点是：学习料理自己的生活，养成良好的生活习惯，关心家庭生活，主动分担家务，有一定的家庭责任感。

从以上两条可以看出，小学阶段的孩子应该养成做家务的能力。

二、有家长可能会问，孩子现在太小，是不是应该等到他上小学后以后才去做家务呢？

答案显然不是。

孩子应该从他们能够做家务劳动时就参与到家务劳动中，只是要注意每个年龄阶段的孩子他们能够参与的家务劳动是不一样的。

1、对小一点的孩子来说，“自己的事情自己”做就是最简单的家务劳动，比如自己系鞋带、自己穿衣服、自己喝水吃饭、自己收拾书包等。

2、对于大一点的孩子来说，就可以尝试帮父母分担家务劳动了，比如拖地、洗碗、倒垃圾，准备饭菜等。

三、孩子做家务劳动关键在于意识的建立和能力的培养。不要把让孩子做家务看成是孩子的负担，参与家务劳动是他们成长过程中学习的最好途径之一，在家务中他们不仅学习技能，还能够培养责任感和爱心。

所以，从现在开始，就和孩子一起列出做家务劳动的任务清单吧！

践行趣味教育，打造超燃家长！教师和家长的成长顾问，公众号：琦琦举旗旗。

这话问的有点，难道我们想把孩子培养成生活不会自理、没有独立意识的”小皇帝”吗？难道我们甘愿为孩子做一辈子保姆吗？

从小培养及要求孩子做一些简单的家务，非常必要。

1.培养孩子劳动的好习惯。

从小要注重孩子好习惯的培养，特别是做些家务，增加了孩子的家庭参与度，懂得劳动的不易，会更珍惜父母的劳动成果，进而有感恩之心。啥都帮他做了，他索取的理所当然，必然会认为所有人都必须对我好为我服务，一旦有所差活的话，就会怨恨身边的亲人。

2.培养孩子生活自理的能力。

独生子女都是集万千宠爱于一身的，都是含在嘴里怕化了的宝贝，父母和爷爷奶奶恨不得啥都给他最好的，结果孩子啥都不会做，上了大学了衣服也不会洗，饭也不会做，你能指望他长大结婚后对家庭有所担当吗？你能指望他在你年老或者生病的时候照顾你们吗？

3.培养孩子独立自主的意识。

从小没有替家庭分担劳动的习惯，长大一般都缺乏独立自主的意识。宠爱孩子的家长其实是害了孩子，我们不可能陪孩子过一辈子，他总得自己独立面对社会，面对自己的小家庭。可是，过度的溺爱势必会造成他步入社会的种种不适应，温室的花朵必然经不起风吹雨打，凋零枯萎的很快！孩子受不了打击和生活的磨练，他就是一个不成功的人，生活堪忧！前途堪忧！更可悲的是为人父母，辛苦将孩子从“小皇帝”培养成“啃老族”，自己在年老时候却无依无靠，悔不当初。

所以，从小要教育孩子做简单的家务，有意识地让孩子吃点苦头，有利于培养他的抗压抗挫能力，培养他的独立自主意识和生活自理能力，培养他们的感恩之心。做父母的，切不可过度溺爱孩子，有时候稍微懒惰一点未必是坏事。

作者：红红，自媒体人，家庭风险及理财规划师。微信公众号：红红视点 

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该让孩子做一些简单家务，而且要鼓励孩子去做家务

通过鼓励这种正面的肯定，可以帮助孩子热爱做家务。孩子要通过这些正面的肯定才知道我的行为举止哪些才合乎社会的规范，哪些才合乎父母的期望值，给我怎么样做才能够适应这个社会，这个家庭就这么简单。

比如说我的孩子小女儿，经常在我面前怎么样搬起一个大的那个箱子，虽然它自己不是很懂，她说爸爸看我力气多大，我一看就直接说哇，的确现在进步很多，力气很大了，好了，再看看能不能把我的行李搬到屋子里面去，她会觉得非常开心，一进门有个女儿就像把你的行李搬到你的房间去，那是一个很大的幸福；

就譬如我的孩子在家里玩的时候，有一刻突然间拿起那个扫把，要开始扫垃圾是相当好的优点，当扫完之后他会问我爸爸，你看我够不够好，我够乖，我告诉她你很乖，非常乖，然后就告诉她，现在爸爸还有碗没洗，你帮我写的好不好，让你可以看到他兴高采烈的去帮我洗碗；当她自己整天玩化妆的东西，女儿整天玩化妆，然后穿了很多很多那种古灵机怪的裙子来问我，然后还摆手跳舞的姿势给我看，他问我爸爸我漂亮么，那我的回答永远是在爸爸眼里，你就是最漂亮的，我们如果对这孩子这些的表现能够顺水推舟，把他引导向正向的时候，这些关注所谓求关注就变成他们做好自己行为，更加发展自己能力，更加帮助父母更加肯定自己更加有自信的动力。而不是如果他们发现原来我寻求肯定这种行为，在父母的眼中是一种麻烦，是一种挑剔。

他开始几次可能寻求你的肯定支持迟了一点，时间久了，发现你的回应是很麻烦。他觉得你是挑剔他是怎么样，他以后连问都不问你，那个时候你想他有所表现，你想它有时候有些表达，然后你去引导他都不行了。