1、数与计算:
要求:
(1)在整理与复习中回顾整个第一学段的相关知识.
(2)结合生活中的实际运用复习两位数乘两位数、除数是一位数的除法以及小数加减法,比较小数的大小以及加、减、乘、、除等竖式计算,通过估算进一步培养学生的数感.
重点:两位数乘两位数、除数是一位数的除法的计算.
2、空间与图形:
要求:
(1) 整理回顾“空间与图形”领域第一学段的相关知识,进一步发展学生的空间观念,促使学生在该领域构建系统的认知体系.
重点:
(1) 能在方格纸上画出简单图形的轴对称图形.
(2)能熟练运用长方形、正方形的面积公式计算给定的长方形、正方形面积.
(3)进一步掌握用自选单位估计和测量图形的面积的方法.
(4)能根据生活中的实际问题,合理运用长方形与正方形周长与面积的计算方法解决实际问题中的周长与面积问题.
3、统计与平均数问题:
要求:
(1)、再次经历整理、分析数据的过程.使学生巩固绘制简单的统计图表和用画“正”字记录数据的方法.并能看懂简单的统计图表,对数据进行简单的分析推断,能根据所收集的数据学习求平均数.
(2)、感受动手实验是获得科学结论的一种有效方法,学习分析简单的数据信息,激发学生学习的积极性,进一步发展与他人合作的意识与能力.
重点:
统计图表的绘制方法;如何对某些事情的结果作出正确的推测和判断.
三年级数学是孩子成绩的“分水岭”,家长一定要注重考前的期末复习!
1. 数字认知:认识0到1000以内的数字,理解数字的大小顺序。
2. 加法和减法运算:掌握两位数的加减法运算,包括进位和退位。
3. 乘法概念:了解乘法的概念和乘法口诀表,能进行简单的乘法计算。
4. 分数概念:认识分数的概念和基本表示形式,如1/2、1/4等。
5. 时钟和日历:学习读取和表示时间,使用时钟和日历进行简单的时间计算。
6. 几何的认识:认识常见的几何形状,如正方形、长方形、圆形等,并能进行简单的辨认和分类。
7. 数据分析:学习收集和处理简单的数据,能够制作简单的图表和图形。
8. 问题解决:培养解决实际问题的能力,通过数学方法解决日常生活中的一些简单问题。