我个人觉得：首先，教师应注意导入内容不要脱离教学内容实际，而要使导入能够成为幼儿实现教学目标的一个必要和有机的组成部分。第二，导入问题情境的设计要尽量选择幼儿身边的事情，也要与幼儿实际生活相关。第三，教师要选择能引起幼儿好奇心的、幼儿感兴趣的材料来设计出富有启发趣味性的导入。
