《变色龙》作业设计
一、抄写词语
二、组词
震()距()绍()蕉()踪()筒()副()带()
振()矩()招()焦()棕()桐()付()戴()
三、反义词
紧张()准确()寂静()迟钝()
四、按要求写词语
1、 表示“看”的词语:()
2、 迅雷不及掩耳之势(非四字成语)
3、 照样子写成语
四面八方:
指手画脚:
五、造样子,造句。
1、 中非工人朋加沙绘声绘色地向我们介绍着。
()绘声绘色地()。
(),真是绘声绘色。
2、 变色龙,果然名副其实。
(),真是名副其实。
()是名副其实的()。
六、根据课文内容填空。
1、 课文向我们介绍发原始森林中的动物(),依次写了()()()三部分内容。从而提醒人们()。
2、 假如放在枫树上,变色龙会()。假如放在枯草丛中,变色龙会()……总之,变色龙皮肤的颜色会随着周围颜色的不同而变化,变得让动物和人()。变色龙真的会变色,这真是()。
3、 文中有不少承上启下的过渡句,可以帮助我们理解课文内容。如:()。()。
4、 “变色龙”有时也比喻在政治上善于变化和伪装的人。生活中我们还用“老黄牛”来比喻工作中任劳任怨的人。还可以用()来比喻人。
“(国)”字脸 “(八)”字胡
(柳叶 )眉 ( 鹰钩)鼻 (猴腮 )嘴
“(瓜子)”字脸 “(口)”字胡
(一字)眉 ( 蒜头)鼻 (樱桃)嘴