《正确对待金钱》的 政治论文

　　《正确对待金钱》
　　探究提示：

　　1.金钱不是万能的，离开金钱是万万不行的。

　　2.可从货币的起源、本质和职能等角度探究金钱并不神秘。

　　3.金钱究竟是魔鬼还是天使不在于金钱本身，而在于人们对金钱的态度。

　　4.我们应该诚实劳动、合法经营去致富，并且对金钱要用之有度，用之有方。

　　趣味案例：

　　洛克菲勒与一毛钱

　　石油大王约翰•洛克菲勒，是美国19世纪的三大富翁之一。洛克菲勒享有98岁高寿，他的一生至少赚进了10亿美元，捐出的就有9亿5千万。但他平时花钱却十分节俭。

　　洛克菲勒习惯到一家熟悉的餐厅用餐，餐后给服务生一毛五分钱的小费。有一天，不知何故，他只给了5分钱。

　　服务生不禁埋怨说：“如果我像你那样有钱的话，我绝不吝啬那一毛钱。”

　　洛克菲勒笑了笑说：“这就是你为何一辈子当服务生的缘故。”

　　尊严比生命更重要

　　法国著名的将军狄龙讲，在一战时期的一场恶战中，他带领第80步兵团进攻一个城堡，被对方火力压住无法前进。狄龙情急之下大声对他的部下说：“谁设法炸毁城堡，谁就能得到1000法郎。”但是没有一位士兵冲向城堡。狄龙大骂士兵懦弱，有辱法兰西国家的军威。

　　一位军士长听罢，大声对狄龙说：“长官，要是你不提悬赏，全体士兵都会发起冲锋。”狄龙听罢，转发另一条命令：“全体士兵，为了法兰西前进！”结果整个步兵团从掩体里冲出来。最后，全团1194名士兵只有90人生还。

　　货币是一般等价物，是财富的象征。钱是不可缺少的，但不是万能的。有许多东西是钱买不到的，如人格、尊严等。青少年要健康成长，必须树立正确的金钱观。我们既要承认金钱与人生有密切关系，还要看到取得金钱的手段应正当、合法，更要看到金钱不是人生的全部内容，不是人生价值的决定因素。

　　“钱”，这个字是值得大家永远去探究。
　　什么事情都是有两面的，而金钱也不例外。那么金钱到底是天使，还是魔鬼呢？其实它既是天使又是魔鬼。对于那些洁身自好，不慕金钱的人来说，金钱简直就是魔鬼。它会磨灭人的意志，令人深爱着它而不能自拔；而对于贪图富贵的人来说，金钱简直是最美的天使，不但能带来荣华富贵，还能带来荣耀和地位。世界上存在着这两种人，所以金钱也存在两种不同的诠释。的确，有金钱未必不好，而没有金钱又未必会好，有句说的好：“金钱不是万能，而没有钱就万万不能。”
　　拿破仑曾拥有许多人梦寐以求的一切——荣耀、权利、财富，但他却说：“我这一生没有过一天快乐的日子。”而海伦——有聋友哑又瞎，她却表示：“我发现生命是这样的美好。”这又是有金钱未必好，而没有金钱却也一样快乐。
　　所以，不同的人的眼中对金钱的看法并不同，而怎样才能正确运用、对待金钱呢？必须要有智慧的人才能正确对待。
　　钱能做什么？钱不能做什么？钱能买来食物，却买不来食欲；钱能买来药品，却买不来健康；钱能买来熟人，却买不来朋友；钱能买来奉献，却买不来信赖。所以凡事都不能勉强，钱不能解决任何问题。
　　对于金钱，我们得学会运用。王延江，他是一位农村党支部书记，对钱有两论：一是“人活着没钱不行”，拥有百万之富，单却简单朴素。二是“人不能为钱而活”，他把钱看的比棉花还轻，他对穷人慷慨相助，把钱都拿出来，把村变成了一个亿元村。多么伟大的人啊！
　　对于金钱，我们得取之有道，用正当手段赚钱，靠诚实劳动和合法经营获得财富，而不义之财终被夺，靠非法经营，非法手段赚钱，决不会有好下场。
　　树立正确的金钱观，我们的灵魂更纯洁，道德更高尚，境界和智慧更上一个层次。

　　教学过程
　　教学内容与环节 教师活动 学生活动 教学目的
　　导入 同学们是如何看待金钱的，钱对你来说重要吗 学生发表自己的见解 引入问题探究
　　探究金钱的重要性 探究活动：金钱重要吗？有什么用？你的体验是什么？ 学生分组讨论，发表自己的见解 认识金钱
　　观点展示  “人为财死，鸟为食亡”；
　　 “有钱能使鬼推磨”；
　　 “世上只有钞票好，有钱的孩子像块宝”；
　　 “脚板朝前长，钞票人人想”；
　　 “我不喜欢人民，但我喜欢人民币”
　　评价上述金钱观，你认为正确吗，怎么评价？
　　教学过度  古人说：“有钱能使鬼推磨”。
　　“钱有两戈，伤尽古今人品”
　　 今人说：“金钱不是万能的，但没有钱是万 万不能的”
　　 哲学家说：“金钱是个债主，借你一刻钟的欢悦，让你付上一世的不幸”
　　 史学家说：“道德是永存的，而财富每天都在更换主人”
　　你认为金钱对你有何作用？金钱是天使还是魔鬼？ 学生分组探究 进一步认识金钱的两面性
　　金钱的两面性 教学展示：

　　问题：同学能够通过社会中的例子，来谈谈金钱对人生的两名影响吗？ 学生分组举例论证 理论联系实际
　　实例验证 3．几位反贪局长的金钱观。
　　（1）苏州市检察院反贪局局长说，从事这么多年反贪工作，经历过犯罪分子企图送我10万元钱诱惑的考验，也听到过朋友让我辞职开公司、当律师赚大钱的劝告，但我始终认为，追求金钱不应成为人生的唯一目标，否则就会走入迷途。查办苏州市外经委原副主任一案对我触动很大，他在短短几年时间内大敛横财近300万元，但他仍不满足，他的目标是要在任职期内积累500万元的原始资本，受贿、索贿、贪污等手段都用上了，有了这么多钱又不敢存银行，家里藏得到处是钱，但对钱的花销又非常吝啬，他儿子上大学因为一分之差，要花1万元转本科他都不愿意。很多人像他一样，看待金钱没有一颗平常心，目标定错了，路也就跟着走错了。
　　（2）南京市鼓楼区检察院谢副检察长曾当过多年反贪局长，她说，如果有人问我有钱好还是没钱好、钱多了好还是钱少了好，我肯定会回答：“有钱好”、“钱多了好”，但是有一个前提，这些钱必须是自己诚实劳动所取得的合法收入。
　　从事17年反贪工作，我接触过几百名跌倒在金钱脚下的人，这些人职位高低不同、犯罪情节不同、涉案金额不同，但有一点是相同的,那就是世界观、人生观、价值观的“错位”，随之带来的金钱观的严重扭曲，金钱成了炫耀、虚荣的资本，事业、亲情与金钱相比反而“一文不值”。省计经委原副主任受贿70多万元，他家里书中夹的是钱，床下铺的是钱，但他的亲哥哥带着儿子来南京找他，回去没有路费，却假装身上没带一分钱，向同事借了100元钱给哥哥，他哥哥和侄子在回去的路上不幸因车祸而丧生了，他被抓后提起失去亲人之事就痛哭流涕。“君子爱财，取之有道”，按照公平分配的原则取得自己的合法收入，同时以努力工作来回报社会和人民，这就是我的金钱观。
　　（3）太仓市检察院副检察长谈了她当反贪局长时办的一个案子，这个罪犯的金钱观，给她留下极深的印象。
　　太仓市自来水公司原总经理敛财200多万元，家里却没什么像样的东西。人家送的螃蟹、甲鱼，甚至丈夫钓来的几条鱼，她都拿到饭店去卖掉，几年来饭店都有记账，一共3万多元。听到查案风声紧了，她就把钱埋在地下，过一阵子见没动静，就请假回家将钱拿出来晒，最后连女儿都不相信她节俭的妈妈有那么多钱。这个案件对我触动很大，该怎样摆正金钱在心中的位置？金钱的多少与人生价值的大小能画等号吗？我看不能，不义之财越多，人的价值反而越低。

　　认识金钱的本质 问题：金钱到底是什么，为什么具有这么大的魅力？ 学生讨论，分析金钱的本质 认识金钱的本质
　　 共同探讨：其实就是我们讲的货币，从起源上看，货币是商品交换长期发展的产物；从本质上看，它是固定充当一般等价物的商品；从职能上看，它具有价值尺度、流通手段两个基本职能，其作用受社会制约。从一定意义上看，货币是财富的象征。在社会主义初级阶段，仍然存在着商品货币关系，生产、分配、交换、消费等各种经济活动，都离不开货币。

　　教学总结 金钱可以救人，是天使，也可以害人，是魔鬼。金钱本身有对错之分吗？有这样不同的结果，关键原因是什么？ 学生分组探究知识，如何对待金钱 如何对待金钱
　　案例导析 ）常州市郊区检察院反贪局局长说，金钱没有臭味，同样金钱也没有香味，但如何挣钱、如何花钱却是有香有臭的。
　　我曾经查办过一个村支书，他一年正常收入有10多万元，但是还嫌钱少。请他办事，不给钱不行，哪怕是同村人，他也要伸手，哪怕是几百块，他也要装进腰包。他厚着脸皮敛财，却身背群众的骂名。从事这么多年反贪工作，我时刻提醒自己，如果把金钱看得过重过大，那就会成为金钱的俘虏和奴隶，特别是对手握一定权力的人来说，就很有可能为金钱所惑，走上腐败之路。
　　（5）捐赠及慈善是一种社会投资，是企业和社会的一种互动和双赢。
　　一直致力于编制“中国大陆富豪榜”的胡润团队，2004年发布了《中国大陆慈善家排行榜》，它是内地首份慈善家排行榜。民政部、上海慈善基金会等机构给予了大力支持。名列胡润团队编制的“2003年中国大陆百富榜”前十名的富豪中仅四人上了“慈善家榜”，而且排名都在十名以后。此次共有50位慈善家被列入榜中，这50位慈善家在2003年共捐出了10.29亿元现金和物资，平均每人捐赠超过2000万元。最主要的捐赠方向是：科普教育、灾害救助和健康。慈善榜上企业家的平均年龄是48岁，四十岁以下的慈善家（包括40岁）共有14位。胡润团队认为，目前是编制相关榜单促进社会慈善意识提高的恰当时机。
　　通过上面的实例，同学们有何感受？
　　结论 金钱是财富但是如果利用不好就会成为包袱，成为引入歧途和深渊的魔鬼。我们要正确的对待金钱，合理的利用金钱，把每一分钱都用到合理的地方。
　　如何获得金钱 教师展示不同的案例

　　上面的事例反应了什么样的金钱观，是认为该怎样来获取金钱
　　学生分组讨论分析，怎样获取金钱 明确怎么赚钱
　　结论 对于金钱，要取之有道．用正当手段赚钱，靠诚实劳动和合法经营致富，是受国家法律保护的，是光荣的；不义之财终被夺，靠非法手段攫取钱财，决没有好下场．
　　如何利用金钱 我们获得了金钱，如果你有钱了你打算怎么用？ 学生分组发表自己的见解 落实到行动
　　链接现实

　　结论 对于金钱，要用之有益，用之有度．要把钱用到最需要的地方，用于做最有意义的事．
　　“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰．”

　　认识人生 人是关键的，那对个人来说，有没有比金钱更重要的东西？ 学生寻找 认识人生
　　感悟启示 钱可以买到房屋，但买不到家； 钱可以买到珠宝，但买不到美；
　　钱可以买到药物，但买不到健康； 钱可以买到纸笔，但买不到文思；
　　钱可以买到书籍，但买不到智慧； 钱可以买到献媚，但买不到尊敬；
　　钱可以买到伙伴，但买不到朋友； 钱可以买到服从，但买不到忠诚；
　　钱可以买到权势，但买不到威望； 钱可以买到躯体，但买不到灵魂；
　　钱可以买到虚名，但买不到实学； 钱可以买到武器，但买不到和平；
　　钱可以买到小人的心，但买不到君子的志气。