园林专业好不好

2024-11-02 15:24:37
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回答1:

园林设计专业是培养具有生态学、园林植物与观赏园艺、风景园林规划与设计等方面的知识和技能,能在城市建设、园林、林枣团业部门、园林公司、花卉企业以及大专院校和科研院所从事风景区、森林公园、城镇各类园林绿地的规划、设计、施工、园林植物繁育栽培、养护、管理及科研工作的应用型复合型高级专门人才。
近年来,国内园林景观设计行业不断发展壮大,不论是法规建设、行业实践,还是专业教育方面都取得了巨大进步。而随着城市规划和环境建设的快速发展,园林景观设计越来越受到房地产、建筑、规划、设计业的青睐。作为行业的核心人才,社会对园林景观设计师的需求不断看涨,园林景观设计也逐渐成为一门热门职业。
改革开放20年来,随着中国城市化的快速发展,全国各地都出现了景观设计的热潮,景观建设已经成为城镇建设的重要内容,对景观设计师的需求日益增多。目前已有上万计的设计人员从事景观设计工作。但是中国城市化的快速发展过程中,中国在人居环境的建设和管理中,遇到了前所未有的危机和挑战,景观设计专业人才依然奇缺。由于景观设计专业长期包含在规划设计、建筑设计及园林设计等诸专业设计之中,从事景观设计专业的人员水平参差不齐,影响了景观建设的质量提升。
近年来,房地产的火爆带动了相关的职业,景观设计师尤为突出,高级景观设计师的年薪可达到20万—40万左右。 虽然园林景观设计师奇缺, 园林设计师有着丰厚的待遇, 但这并不代表着各大高校毕业的园林设计专业毕业生有多么的缺乏,目前,园林设计专业持续走冷,很多学子很喃找到与自己专业匹配的工作,从而改投为室内设计,据可靠数据显示,每年约有百分之七十的园林设计专业毕业生最终从事非园林设计专业相关工作。
市场前景:
我国园林景观设计行业并非凭空崛起,经济的发展、体制的健全是其健康发展的前提。而人民生活水平的提高,对和谐生态环境的渴望,也给园林景观设计行业提供了很大的市场需求空间。如今,园林的实践不再局限于街头绿地、大小公园的建设养护上,随着大地艺术的兴起,乎岩明生态环境系统的营造,旅游经济的崛起,风景区建设、古城再开发与保护等工作也随之增加。
此外,不断加速的城市建设也拓宽了园林景观设计师的业务范畴,如居住社区的外部环境设计、城市公共生活空间规划、生态园区建设,已成为很多设计师展现各自设计风格的舞台。
在专业教育方面,农林院校设立的风景园林专业过去是一门边缘学科,随着这一专业和其他相关学科的发展,这门边缘学科开始涉及更多领域,如生态学、环境科学、社会学、心理学、经济学,以及计算机技术和GIS地理信息技术的应用等,基础理论的不断拓宽,增强了学科的综合性,也提高了设计人员的综合能力。2004年12月,国家劳动和社会保障部确立了“园林景观设计师”这一新职业,此举再次推动了园林景观设计行业的快速发展。
此外,学术和产业的国际交流日趋频繁,为行业和传统教育带来了新模式和新理念,进而为行业及学科的完善和发展创造了条件。
前不久,北京市刚刚通过的至2020年城市总体规划方案提出了建设生态城市的目标,这对城市绿化和公共环境营造提出了更高标准,也对园林景观设计师们提出了更高要求,如何发挥自身优势创作更多优秀的景观作品,推动行业可持续发展已经成为每一个设计师的重要任务。中国园林因其独特的东岁告方韵味而蜚声世界,亭、台、楼、阁、题景、匾额、楹联、题刻、碑记、字画构成的东方意境令人美不胜收。日式、法式等各国风情的园林也是各有特色。园林设计师的工作就是根据需要,将园林文化与时尚建筑融为一体。尤其是在我国很多城市争创园林城市、生态城市的形势下,园林设计专业有更广阔的发展空间,随着城市建设加快步伐,在众多的城市改造、道路拓宽、广场建设项目实施过程中,人们越来越关注绿化景观设计,因而对此类人才的需求也大幅度增加;另一方面,随着人们生活质量、生活水平的不断提高,绿化及生态环境成为新追求,不仅房地产开发企业在市场竞争中竞相打起了“绿化牌”、“景观牌”、“生态环境牌”,甚至一些企事业单位也越来越注重环境景观设计,使之“既要与城市环境协调,又要让员工和客户舒畅”,那些既懂得园林设计和花卉苗木养护,又懂得“绿色经济”经营管理的人才就成了家家想要的“香饽饽”。所以园林设计专业市场前景看好!

回答2:

园林专业主要培养从事园林植物繁育、养护管理与应用,城乡各类园林绿地的规划与设计,园林施工组织与管理等迅掘派方面的高级复合型科学技术人才。知识技能编辑
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.具备扎实的数学、物理、化学等基本理论知识;
2.掌握生物学、林学、建筑学、设计艺术学学科的基亩贺本理论、基本知识;
3.掌握风景名胜区规划、森林公园规划、城市绿地系统规划、各类园林绿地规划设计、园林植物栽培、养护管理的技术;
4.具有一定的绘画技法及风景园林表现技法,能应用艺术理论及设计理论对植物材料、自然景观进行艺术设计的基本能力和园林植物栽培繁育的初步能力;
5.了解国内外园林学科的理论前沿、应散祥用前景及发展动态;
6.熟悉我国国土绿化、风景名胜区及森林公园建设、环境保护、森林资源及国土资源管理保护的方针、政策和法规。
课程设置编辑
专业核心课程:园林树木学、园林花卉学、园林植物栽培养护学、园林苗圃学、园林植物遗传育种学、城市绿地系统规划、园林设计、园林建筑设计、园林工程、园林管理等。
主要实践环节:园林专业综合性、设计性实验、实习课程数量较多,主要表现为园林树木学、园林花卉学、园林苗圃学、园林植物栽培养护学、园林植物遗传育种学等课程实验实习;园林设计、园林建筑、园林工程、园林综合Studio等课程设计;南方综合实习;毕业实习及毕业论文(设计)等。

回答3:

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回答4: