以一个专业医生的角度,负责任的告诉你,不用。4.8的视力对于一个成年人来说是极其正常的。而且你所说的之前是5.1,看似和4.8有差距,但对于任何一项检查来说,都有误差,所以可以忽略不计。
对于你所说得看字有点模糊,要费点时间,是眼睛的调节疲劳造成的,可能与你高三用眼过度有关,建议你不要长时间用眼,最好在40分钟左右闭眼休息5分钟左右,就可以避免这种调节疲劳造成的模糊。
希望我的回答让你满意,最后千万不要在普通的眼镜店配眼镜,那里不会在乎你到底是不是需要,只知道让你每个眼睛都能看到5.1,而这对于任何人来说(不论是不是需要配眼睛的人)都是有百害而无一利的!切记~
治疗近视前提必须,屈光度600度以下,
眼调节力强,眼轴及眼屈光系统正常,非弱视,非遗传,眼底健康......
符合条件者年龄越小越好。
真性近视“不可逆”、“不能治愈”以及“唯镜论”逐渐深入人心,成为定论后遗害匪浅
我的事例,希望对您有帮助
参考:转眼法
选一安静场所,或坐或站或躺,全身放松,清除杂念,二目睁开,头颈不动,独转眼球。
先将眼睛凝视正下方,缓慢转至左方,再转至凝视正上方,至右方,最后回到 凝视正下方,
这样,先顺时针转9圈。再让眼睛由凝视下方,转至右方,至上方,至左方,再回到下方,
这样,再逆时针方向转6圈。总共做4次。每次转动,眼球 都应尽可能地达到极限。
这种转眼法可以锻炼眼肌,改善营养,使眼灵活自如,炯炯有神。
永远记住 假性近视的恢复之路门是大开着的
只要你敢于去闯
就算是真性近视 门也是虚掩的
只要你不被
真性近视“不可逆”、“不能治愈”以及“唯镜论”
这句话吓倒
敢于去推开它
我的事例:
我的近视小学时已属于真性近视.初二时已升至250度,那时我坐第二排最中间
位置也戴眼镜
初二时开始每天转眼睛100-150转
,到去年初三恢复到了估计100度,所以上课坐第四排最靠边位置
都不戴眼镜看得见,
我长得很快
现在坐最后一排了
可我不戴眼镜仍看得很清晰
注意:
转眼睛一定要用力
另外,用圆圈转,三角形转,8字形转之间互相转换,
并不断正转和逆转
恢复速度将大大提升
在50度温水或冷水中转眼就效果更佳(最好50度温水)
当然记忆之前或回忆某事时也可以转眼因为转眼睛也能提升记忆
如果先转眼睛后戴老花镜或渐进多焦点眼镜(千万别戴好视立眼镜,因为骗人)写作业看书
恢复效果就更好了
刚恢复的视力将不易反弹 还有,转眼法越快越好
走路乘车乘船时不要使用转眼法否则会头晕呕吐 既然自身裸眼视力可以有效提高,自然屈光度会有所降低,屈光度能降低,说明曲率是可以借助转眼法改变的,散光也一样,汇聚能力的提高反向纠正了散光。
真性近视也能恢复吗?
答:能恢复,看近视性质,指数近视及曲率性近视不能恢复,非可塑性轴性近视不能康复,真性近视眼是视轴变长了,有些能缩短,有些不能变短,也有些真性近视不是视轴延长,而是眼视功能出了问题。因此要看真性近视眼的性质,每个近视者都不能放弃康复近视的机会,特别是未成年的孩子,年龄越小,眼球的可朔性越大,恢复原正常视力的希望也越大。实践证明未成年的孩子,90%以上的近视都能通过近视恢复眼镜1+1服务恢复原正常视力。
如果你目前的视力影响了你学习 那么建议还是去配一副眼镜比较好!
目前为止还没有数据证明戴眼镜或者不戴眼镜会导致近视加深或者减少。
平时不要过度使用眼睛,过度使用眼睛容易使眼睛疲劳,造成近视的主要原因就是眼睛过度疲劳不要长时间近距离使用眼睛,在近距离是用眼睛1.5个小时左右让眼睛休息20分钟
我建议你不要带,因为你的近视度不深,你只要坚持每天上一节课后极目远望,放松眼睛,每天坚持做眼保健操,当眼睛疲劳时一定要及时休息,良好的坐姿和习惯是控制度数最简单有效的方法。当你能不费力看见黑板时,不要戴眼镜,因为你只要戴上眼镜就很难再去掉了。别相信眼镜店店员的话,他们都是为了赚钱。虽然你是高三,但不一定学习忙就会长度数。我也是高三学生,我已经600度了,其实在轻度近视时医生也建议不要老戴眼镜,但是当初觉得无所谓,现在不戴眼镜就难受。所以我劝你,只要你多注意,是可以和眼镜说拜拜的。
不需要,也最好不要带眼镜,因为眼镜一旦戴上,就取不下来了,以后都得带,除非通过特殊治疗。再说你现在的视力还算正常,坚持每天做眼保健操,同时注意不要疲劳用眼,看书时看上一个小时就休息一下,看看风景,这样即保护了眼睛也有利于身心愉快。