__+__+__=30 只能填(1, 3,5,7,9,11,13,15)你可以重复用这些数.

有三种解法，如下：

1、加入时间单位：1天＋3小时+3小时=30小时

2、利用导数:15+15+15’=30（任何常熟的导数都等于0）

3、重复用数：（1+1）+（3+3）+（11+11）=30

扩展资料：

算术是数学中最古老、最基础和最初等的部分，它研究数的性质及其运算。把数和数的性质、数和数之间的四则运算在应用过程中的经验累积起来，并加以整理，就形成了最古老的一门数学——算术。在古代全部数学就叫做算术，现代的代数学、数论等最初就是由算术发展起来的。后来，算学、数学的概念出现了，它代替了算术的含义，包括了全部数学，算术就变成了其中的一个分支。

在中学范围内，这个题目无解，这是由奇数和偶数的性质决定的。

奇数（英文：odd）数学术语 ，口语中也称作单数， 整数中，能被2整除的数是偶数，不能被2整除的数是奇数，奇数个位为1，3，5，7，9。偶数可用2k表示，奇数可用2k+1表示，这里k是整数。

在自然数中，不能被2整除的数叫做奇数。日常生活中，人们通常把奇数叫做单数，它跟偶数是相对的。

两个连续整数中必有一个奇数和一个偶数。

奇数跟奇数的和是偶数；偶数跟奇数的和是奇数；任意多个偶数的和是偶数。奇偶性相同的两数之和为偶数；奇偶性不同的两数之和为奇数。

两个奇（偶）数的差是偶数；一个偶数与一个奇数的差是奇数。

若a、b为整数，则a+b与a-b有相同的奇偶性，即a+b与a-b同为奇数或同为偶数。

n个奇数的乘积是奇数，n个偶数的乘积是偶数；顺式中有一个是偶数，则乘积是偶数，即：A*B*C*…*偶数*X*Y=偶数，式中A、B、C、…X、Y皆为整数，公式可简化为：奇数*偶数=偶数。

奇数的个位是1、3、5、7、9；偶数的个位是0、2、4、6、8。

奇数的平方除以2、4、8余1。

任意两个奇数的平方差是2、4、8的倍数。

奇数不能被2整除，它被二除都余一。

因为这个题目给出的数都是奇数，三个奇数相加仍然是个奇数，不可能得偶数30，所以这个题目无解。

但是，到了大学，这个题目就会有解，解法涉及导数。

导数（Derivative）是微积分中的重要基础概念。当函数y=f(x)的自变量X在一点x₀上产生一个增量Δx时，函数输出值的增量Δy与自变量增量Δx的比值在Δx趋于0时的极限a如果存在，a即为在x₀处的导数，记作f'(x₀)或df/dx(x₀)。

任何常数的导数都是0，导数的符号为‘，所以三个空填15，15，15‘。15’=0，所以，15+15+15’=30。

希望我能帮助你解疑释惑。

在中学范围内，这个题目无解，这是由奇数和偶数的性质决定的。
奇数（英文：odd）数学术语 ，口语中也称作单数， 整数中，能被2整除的数是偶数，不能被2整除的数是奇数，奇数个位为1，3，5，7，9。偶数可用2k表示，奇数可用2k+1表示，这里k是整数。
在自然数中，不能被2整除的数叫做奇数。日常生活中，人们通常把奇数叫做单数，它跟偶数是相对的。
两个连续整数中必有一个奇数和一个偶数。
奇数跟奇数的和是偶数；偶数跟奇数的和是奇数；任意多个偶数的和是偶数。奇偶性相同的两数之和为偶数；奇偶性不同的两数之和为奇数。
两个奇（偶）数的差是偶数；一个偶数与一个奇数的差是奇数。
若a、b为整数，则a+b与a-b有相同的奇偶性，即a+b与a-b同为奇数或同为偶数。
n个奇数的乘积是奇数，n个偶数的乘积是偶数；顺式中有一个是偶数，则乘积是偶数，即：A*B*C*…*偶数*X*Y=偶数，式中A、B、C、…X、Y皆为整数，公式可简化为：奇数*偶数=偶数。
奇数的个位是1、3、5、7、9；偶数的个位是0、2、4、6、8。
奇数的平方除以2、4、8余1。
任意两个奇数的平方差是2、4、8的倍数。
奇数不能被2整除，它被二除都余一。
因为这个题目给出的数都是奇数，三个奇数相加仍然是个奇数，不可能得偶数30，所以这个题目无解。
但是，到了大学，这个题目就会有解，解法涉及导数。
导数（Derivative）是微积分中的重要基础概念。当函数y=f(x)的自变量X在一点x0上产生一个增量Δx时，函数输出值的增量Δy与自变量增量Δx的比值在Δx趋于0时的极限a如果存在，a即为在x0处的导数，记作f'(x0)或df/dx(x0)。
任何常数的导数都是0，导数的符号为‘，所以三个空填15，15，15‘。15’=0，所以，15+15+15’=30。
希望我能帮助你解疑释惑。

很好理解啊。+15+15=30.干嘛非要填3个数呢，填2个就可以搞定的事情你不做，干嘛要画蛇添足呢。-1的负号是不可以省略的。但是+1的正号是可以省略的，同理，正15不省略的时候就是+15了。再有题目根本没要求你要填3个数。
补充：正号--数学名词。表示正数的符号“＋”。读作“正 ”，写作“+”。
负号表示负数或负极的符号。写作"－"，与减号同。
在数或一个代数式前加的一个负号，记作“-”，表示一个比零小的数或者一个数的相反数。
直至本世纪初，享廷顿才开始采用接近现在的负数符号形式，如-3,-2,-1,0,+1,+2,+3，并逐渐成为现在的正负数。
如果你可以理解-15-15=-30的话

偶数进制无解。5到19等奇数进制都有解。
但题目中有9，严谨一点9进制及9以下进制不应考虑。
比如 11进制中：
11+11+9=30；11+13+7=30；11+15+5=30；13+13+5=30；13+15+3=30；15+15+1=30
19进制：15+15+9=30，可简化为 5+5+9=10
5进制：11+11+3＝30，可简化为 1+1+3=10