高中寄宿对学生有利有弊，利大于弊还是弊大于利？

我觉得这主要看的是家长的管教能力和孩子的自觉程度。

我的表妹小我两级，考上市里最好的高中。在她报考时，曾经考虑过两所学校，一所是强制寄宿的高中A，另一个是比较宽松的高中B。A管教严，封闭式管理，强制住宿；而B学校教师力量更强，环境也好，学校管理很宽松，大多数学生家庭条件都很好，都会选择附近的学区房来陪读。

再三考虑之下，奔着更好的高中B，也因为表妹比较自觉，她去了高中B，在高一时，一个班只有6个女生住宿舍。她们之间关系比较好，会互相督促，加上寝室晚10：30按时熄灯，她们作息比较规律，成绩也没有太大起伏。

到了高二，因为文理分科加上课业繁忙，表妹的寝室就只剩下2个女生，到了高三就只剩她1个了。

剩多少不重要，重点是她们之后的成绩走向。

有一个进高中时成绩就不太好的女生，学习一直很吃力，但是她自己又很没自制力，太爱玩和吃了。之前在舍友的帮助下，成绩在50人的班里能在40左右沉浮。毕竟是个市级最好的高中，这个名次保持好了，可以去个末尾的211或很不错的一本。

可她走读之后怎样了呢？据我表妹说，她的妈妈长得很年轻，一个很小女生的妈妈，没什么心机。因为家、单位在另一个市区，离学校远，所以中午就不回去了，她还有个妹妹，平常对她管得也很松。

这个女生没了管制，中午晚上玩手机，有时候偷偷逃课，晚上熬夜到很晚，但她妈妈丝毫没察觉。玩手机多了，她困得不行，就在课堂上睡觉，成绩直线下降。后来被班主任发现了，和她妈妈谈了谈话，她妈妈才发现，于是把她手机给收了。可她心思早没在学习上了，从妈妈那偷出手机、买二手手机、借同学手机……

住宿舍时，寝室楼的门定点关，出校门要假条，她就死心在学校；走读时，自己家想什么时候回，就什么时候回，也结交了一群不太爱学习的朋友……

最后就是，她去了一个专科学校，很可惜，长得很好看也很聪明的一个女生，不能说是因为走读问题，而是因为自制力问题，失去了更加美好的未来。但如果，当初她还受着学校的严格管理，会不会有不一样的结局……

利大于弊。因为高中的学生相对来说已经有自理能力，高中寄宿可以锻炼学生的自主生活能力，可以培养学生适应社会生活的集体融入性。

我觉得总的来说还是利大于弊吧 。一个按学习的孩子 不管在哪儿 他都喜欢学习 。并不会受到外界的影响 。住校可以有更多的时间来学习

弊大于利，因为高中是一个非常重要的学习阶段，不在父母的跟前，孩子可能没有自制力。

高中生寄宿对学生肯定是弊大于利的，这段时期的孩子正处在青春期，也正是三观形成的时候，很容易受到其他孩子影响。