该不该逼着孩子学习?

2024-11-18 09:37:21
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回答1:

该不该逼着孩子学习要根据情况来定,一般孩子有三种学习情况:

一、学习很自觉的孩子,家里有这种孩子那你就有福气了,那肯定不用逼孩子他们的学习也会努力的,成绩家长也不用担心;

二、学习需要家长督促的孩子,这类孩子一般自觉性都比较差,家长如果忙做其他事对孩子的学习不上心那就遭了,必须要多花些精力来管好孩子的学习。

三、学习很不自觉的孩子,家长有时费尽心机想让孩子学习,但他(她)就是不听,这种情况家长就要逼孩子学习了。

不喜欢学习的孩子一

不喜欢学习孩子二

不喜欢学习的孩子三

在督促孩子学习的时候,应该讲究方式方法,尽量让孩子感觉学习有兴趣,无论用哪种方法,最终目的都是让孩子学习成绩好,能掌握学到的知识。

回答2:

首先,我明确表示自己观点,不能逼着孩子学习,那样孩子即使学习,也是被动的学习,肯定比主动学习效果差。

每一个父母,都希望自己的孩子,聪明伶俐,学习成绩优秀,名列前茅。但是,在孩子学习方面,是在陪伴孩子成长的过程中,就培养孩子们的学习乐趣,大家都知道,孩子们有一段时期,天天有问不完的数不清的问题,我曾经得及时学习才能完整回答儿子,同时我就告诉他,想懂更多的知识,就要到上学的时候,好好学习知识,自己才能懂得更多,潜移默化的引导孩子的学习乐趣。

那么,在孩子学习过程中,必备的是学习工具,工欲善其事,必先利其器。接着就要配合老师,让孩子端正学习态度,掌握学习方法,培养学习习惯,心理承受能力,例如,万一哪次考试成绩不理想,帮助孩子找出问题原因,不能让孩子感到一次没考好,自己情绪低落,而是奋起直追下次努力学习,我特别建议,要想增强孩子们的记忆力,多让孩子们背诵课文,这个方法,对孩子学习特别有效,未来每一个父母,不止止是让孩子学习成绩好,更主要是培养孩子人品,品德教育,这样才能培养出,一个德才兼备的人才!

回答3:

首先,我明确表示自己观点,不能逼着孩子学习,那样孩子即使学习,也是被动的学习,肯定比主动学习效果差。

每一个父母,都希望自己的孩子,聪明伶俐,学习成绩优秀,名列前茅。但是,在孩子学习方面,是在陪伴孩子成长的过程中,就培养孩子们的学习乐趣,大家都知道,孩子们有一段时期,天天有问不完的数不清的问题,我曾经得及时学习才能完整回答儿子,同时我就告诉他,想懂更多的知识,就要到上学的时候,好好学习知识,自己才能懂得更多,潜移默化的引导孩子的学习乐趣。

那么,在孩子学习过程中,必备的是学习工具,工欲善其事,必先利其器。接着就要配合老师,让孩子端正学习态度,掌握学习方法,培养学习习惯,心里承受能力,例如,万一哪次考试成绩不理想,帮助孩子找出问题原因,不能让孩子感到一次没考好,自己情绪低落,而是奋起直追下次努力学习,我特别建议,要想增强孩子们的记忆力,多让孩子们背诵课文,这个方法,对孩子学习特别有效,未来每一个父母,不止止是让孩子学习成绩好,更主要是培养孩子人品,品德教育,这样才能培养出,一个德才兼备的人才!

回答4:

孩子是要逼的。但是逼的对象不同、时机不同、方法不同,效果也大不相同。
有的孩子,天资好,潜力大,你一逼,马上见效。有的孩子,天资平平,你逼得再凶再猛,始终是不见有较大的进步。而且逼的时机和方法也是至关重要的。


以“苏门三父子”中的苏洵为例。
苏洵兄弟三人,生来聪慧,两个哥哥先后高中进士,可是苏洵却是整天游山玩水,不思学习。别人都觉得要逼他一把,可是他的父亲苏序却没有这么做。一直等到苏洵27岁了,时机成熟,在父亲和妻子的支持下,苏洵发奋读书,苦读数年,终成一代大家。
《三字经》中的“苏老泉,二十七,始发愤,读书籍”说的就是苏洵的故事。

总而言之,我认为孩子学习读书是要逼一把的,但要看清对象,把握好时机和方法,“逼”出孩子内在的动力来,学习才会有效果,孩子将来才会走得更高,飞得更远,有所成就。

回答5:

我小的时候父母总是强迫我学习,我有逆反心理,

我认为逼迫孩子学习自然是不好的,会产生不少副作用,但是作为家长以后感觉恨铁不成钢。也有不少孩子因为父母的逼迫和学业的繁重而造成心理阴影,叛逆期提前且延长。有的孩子从此开始不信任家长,生出离家出走等不良情绪。“孩子的成长,要指导,不要指挥。”家长不能随自己的心意去栽培孩子,孩子不是物件,是有思想有权利的人。家长应该把选择都放在孩子的面前,把后果都告诉孩子,让孩子自己来衡量。有些孩子很有自己的想法,就任由他们激发兴趣和发挥长处,会比逼孩子做自己不想做的事情要好得多。而有些孩子,只是单纯地不明白学习的重要性和影响,家长应该跟他解释说明,告诫他走好人生路,是需要掌握这些技能的。如果孩子没有特别想要学的,就要孩子先顾好主要的学业,成绩尽量保持优秀;再根据实际情况,可以让孩子学一门课余爱好,既能缓解课业压力,又能有一特长。这个时候孩子要是偷懒,家长去教育,其实就不能称之为逼迫,而是在教育孩子勤奋学习,认真生活,对自己的人生负责。当孩子学业过重时,家长要随时留意孩子的心理健康,身心要共同发展,学习才会进步。总体来说根据自己家情况定,不一定死板教条不是吗?希望我的回答能帮到你。