我是一个初三年级的班主任，要毕业了，可我们班学生对学习没有一点积极性，每天只是呆坐着，我觉得可能是

您好，我是一名高二的学生，志向于心理学。我觉得出现这种情况主要是由于环境因素造成的。没有较好的学习积极性，您是否想过学生们对未来的失望情绪也来源于家庭？家庭在这其中起着重要的作用，父母有意或无意流露的对孩子的失望让学生们失去了信心。冰冻三尺，非一日之寒，这需要您无私地付出大量的时间和精力。说明现在的社会形式与学习的重要性，物价飞涨，生存压力增大，这不是工农的旧时代，是飞素发展的新时代，孩子们面朝黄土背朝天会过着怎样的生活？要帮助孩子们重新建立起信心，因材施教，专业技术学校毕业前途一样一片光明，就业率高，竞争不激烈。说明学习的出路，并与不学习作对比。要紧紧抓住家长希望孩子生活优越的心理和孩子对未来的憧憬。以此为轴心，家庭与老师内外力同时作用，改变班级风气

先认真了解学生的背景、个性、需要，再个别谈话，个别击破，有带头的，也许局势就会扭转。

要调动学生学习的积极性，我认为初三学生面临学一次新的选择机会，可能很多学生有很大的心理压力，要学生学会释放压力，在一种松松愉快的氛围中学习。

我不是什么前辈，但我可以给您一点建议，因为我也刚从初中毕业不久，我能体会到同学们的心里想法。其实我觉得你可以给同学们灌输一些读书的实用性的例子，可以就当前的社会环境来谈谈读书的好处，如果你们那有多媒体教室的话，你也可以带领同学们去看看当前民工在外打工的生活，从感官上去诱发学生，同时您也可以多灌输一点高中和大学的美好生活，让同学们觉得学习不是在做无用功。虽然这些只是一些小小的建议，但我认为只要您认真去做了，一定会有一些效果的。您要辛苦点了，加油吧，人都是有感情的，相信那些同学们会理解您的，加油吧！

http://wenku.baidu.com/view/2098b0d7c1c708a1284a44fa.html
这个网址的书的后半部分有各科的学习方法。你可以把其中一些方法教给学生，看看可不可以帮助他们学习。

如果学生的学习有效果，慢慢地就会对学习重新产生兴趣的。

学习是人的天性，每个人都是天生就爱学习的。但是，不利的家庭环境，社会环境，学校环境，慢慢剥夺了学生的学习兴趣。