中学生社区服务

　　可以啊、
　　最好到自己所在的社区去问问能干什么。

　　给你看篇总结~《社区服务~》
　　我这次社区服务的地点是八里庄街道办事处民政科。再去之前，我了解到的民政科的工作服务对象主要是低保户和孤寡，退休老人。然而，当我真正到这里进行社区服务时才发现，我原先对社区的工作了解的太少了。同时，也感受到了社区工作的不容易。我这次服务的最大收获应该就是对未来发展的启发了。为了对这次实践活动有一个更深入的思考，下面我总结性的记录一下本次活动的过程。

　　坐公交车来到八里庄社区后，首先是一个街道残疾人联合会的王主席来给我们介绍了一下残联的工作。当然，残联是不属于民政科管辖范围的。但是，他们在这个街道是在一块儿办公的。由于民政科主任临时开会，是王主席接待了我们。在一个多小时的交流中，我们了解到，海淀区现在对残疾人的生活是十分重视的，在扶贫，就业，文体，助老，康复等方面对残疾人有很大帮助。这些方面都有许许多多的志愿者，像残疾人免费接受教育，互帮互助家庭贫困残疾人补助等，这些活动的志愿工作我们都可以参加，为我们假期的社会实践活动又增添了一个新的选择，我们也愿意去为残疾人提供自己力所能及的帮助。

　　我们在王主席的介绍中了解到，有很多残疾人是非常自强的，他们真正需要社会的帮助，因为这些帮助是有用的，大家的点滴投入能在他们身上看到莫大的希望。我听到了几个事例，都给我留下了很深刻的印象。例如，有一个双下肢残的人为了不给社会增添更多的负担，他用社会捐助的钱自己开了个小店，经营的很好。还有一个小孩，在上初中时发现患有肌无力，越来越严重，不能够正常的上学，被迫回家自学。从一个快活的正常人到严重的肌无力，他并没有绝望，甚至比许多成年人都坚强。他在家学会上网，自己艰难地打字，然而他在博客中的文章受到许多人的喜爱，读了它文章的人都不敢相信他是残疾的。因为从他的文章中读到的是美好的憧憬与希望，他的心灵是敞亮的，尽管有很多美景他都没见过但那是他心灵向往的地方。像这样的故事还有很多，我们都十分惊讶于他们的意志力。同时，也发现残疾人的自强不息的精神也是非常值得我们学习的。

　　主席还向我们介绍了残联志愿者的事。我们学校高二年级的一个姐姐与盲人学校的学生结成了家庭的互帮互助小组，每周都在抽出时间给盲童补习，使盲童不仅在学习上有了很大提高，而且在心理生活中也是十分健康快乐。这也给了我们一个提示，我们也可以以这样的形式帮助残疾的人，为社会献一份力。

　　后来，民政科的科长回来了，帮我们介绍了一下关于民政科的事情，也让我们收获颇多。从他的介绍中我了解了街道的民政科管理的方面很广，不仅仅是低保户和孤寡，退休老人相关服务，还有救灾救济、城乡居民最低生活保障、社会福利、优抚安置、婚姻登记、收养登记、基层政权建设、社区建设、地名管理、社会团体和民办非企业单位登记管理、慈善事业、殡葬改革、农村社会养老保险等大大小小加起来一共26项工作，全由民政科的7，8个人完成。一开始，我们只是觉得数目庞大，并没有切身的体会。但当我们帮助工作人员整理，填表，编号，盖章，输入计算机时发现了事情真的不易。一个八里庄街道管辖35个社区，需要在短时间内处理的文件就摞成了山，一点不夸张的说，是好几座山！在编号的过程中，需要极其细心，稍不留意就会写错。填表的枯燥过程简直成了机械化的，太多了。其中，我们有人编号写错重新核对的，很麻烦。但是，还有人输入数据后忘了保存的，更麻烦。这是我们想问题不周全。但我们谁也没有退缩，认真对待自己的工作，也会正确面对自己的错误，即使补过。尽管遇到了困难，我们还是比较顺利的完成了任务。

　　以上是在知识和经验上得到的知识，下面我说一下这次活动对我的影响，除了志愿者服务方面的信息，我发现我还需要提高自己的知识水平和办事能力。因为我们了解到，现在在社区工作的人都不是我们想的离退休人员，而是大专，大学毕业生。而且我们也看到了，民政科有那么多事项，而我们能做的也不过就是整理，填表，编号，盖章，把数据输入计算机。所以，我希望自己能够真正获得这方面的提高，并决定如果有机会，假期一定还要做像这样的有社会意义的对自身发展有利的社会活动。