哪些生物是人类的老师

所有的生物都可以称之为人类的老师。
例如：
青蛙-电子蛙眼；
鱼-潜水艇；
响尾蛇-探热器；
企鹅-雪地汽车；
袋鼠-跳跃机；
苍蝇-平衡竿；
长颈鹿-“抗荷服”；
响尾蛇-红外线感受器；
鳄鱼“流泪”-仿生海水淡化器；
鸟-飞机；
电鱼-伏特电池；
萤火虫-人工冷光；
苍蝇的鼻子-气味分析仪；
蝙蝠-雷达；
利用海豚和蝙蝠的声纳系统，人类发明了雷达；
学习苍蝇的翅膀，人类发明了震动陀螺仪；
根据鱼的形体，人类发明了船；
学习鱼类的鱼鳔，人类发明了潜艇中的沉浮系统；
荧光虫的荧光，人类发明了冷光源。

生物学家通过对蛛丝的研究制造出高级丝线，抗撕断裂降落伞与临时吊桥用的高强度缆索。船和潜艇来自人们对鱼类和海豚的模仿。

响尾蛇导弹等就是科学家模仿蛇的“热眼”功能和其舌上排列着一种似照相机装置的天然红外线感知能力的原理，研制开发出来的现代化武器。

火箭升空利用的是水母、墨鱼反冲原理。

科研人员通过研究变色龙的变色本领，为部队研制出了不少军事伪装装备。

科学家研究青蛙的眼睛，发明了电子蛙眼。

白蚁不仅使用胶粘剂建筑它们的土堆，还可以通过头部的小管向敌人喷射胶粘剂。于是人们按照同样的原理制造了工作的武器—一块干胶炮弹。

美国空军通过毒蛇的“热眼”功能，研究开发出了微型热传感器

所有的生物都可以称之为人类的老师。
例如：
青蛙-电子蛙眼；
鱼-潜水艇；
响尾蛇-探热器；
企鹅-雪地汽车；
袋鼠-跳跃机；
苍蝇-平衡竿；
长颈鹿-“抗荷服”；
响尾蛇-红外线感受器；
鳄鱼“流泪”-仿生海水淡化器；
鸟-飞机；
电鱼-伏特电池；
萤火虫-人工冷光；
苍蝇的鼻子-气味分析仪；
蝙蝠-雷达；
利用海豚和蝙蝠的声纳系统，人类发明了雷达；
学习苍蝇的翅膀，人类发明了震动陀螺仪；
根据鱼的形体，人类发明了船；
学习鱼类的鱼鳔，人类发明了潜艇中的沉浮系统；
荧光虫的荧光，人类发明了冷光源。

人类的生物老师有:青蛙——电子蛙眼，鱼——潜水艇，响尾蛇——探热气，企鹅——雪地汽车，袋鼠——跳跃机，苍蝇——平衡杆，长颈鹿——“抗荷服”等。