如何提高孩子的学习动力

语文，是一门博大精深的学科，需要有学习兴趣，好的学习习惯等都是很重要的。有人感到学习语文很吃力，我想主要是由于没有掌握正确的方法，没有拥有一把打开语文之门的金钥匙。
学好语文，要注意培养 学习兴趣，养成好的学习习惯，积累学习方法，增强学习能力等。我希望当我讲完后，能为你的语文之路，垫石铺地，为你的语文大厦添砖加瓦，为你学习铺上一条通天大道。
对语文学习感兴趣，就为你的语文学习奠定了最坚实的基础。无论做任何事，兴趣是最重要的。两千年前的“文圣”孔子就曾说过“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。这句话正说明了“好”、“乐”对于一个人对某种事物的追求，可以说是精神支柱，朋友，如果你现在暂时对语文，并不感兴趣，没关系，你可以从“0”开始。培养兴趣，可以去背诵，抄录一些精彩的片断，富有哲理的名人名言，以及课外知识都可以。这样，慢慢积累，在某一天，你会突然发现，原来当一个才多识广，知识渊博的学者就是如此容易。你还可以参加一些关于语文方面的活动，比如演讲、征文等等。爱因斯坦说过：“在学校里和生活中，工作的最重要的动机是工作中的乐趣，是工作获得结果时的乐趣，以及对这种结果社会价值的认识。”正如刚才说的，你可以参加社交活动，那有人便会问了，如果赢了，当然会使我们斗志高昂，兴趣更浓烈，而相反，则会挫伤我们的积极性，对语文反感，那岂不是适得其反吗？我可以肯定回答：“不会的”。这样看你如何认识结果的价值。正如所说，会信心百倍去学好语文，如果失败了，可以自我检讨，是哪里做得不好，“挫折是强人的一笔巨大财富，弱者的万丈深渊”，你可以想想，正因为发现了缺陷，我们才会去弥补，才会做得更好。学习兴趣是基础的话，好的学习习惯，则是一位技艺超群的建筑师。
学习习惯的好坏，直接关系到你学习质量的好坏。叶圣陶认为：“从小学老师到大学教授，他们的任务就是帮助学生养成良好的习惯，帮助学生养成政治方面文化科学方面的良好习惯”。由这句话我们至少可以看到好的习惯的重要性，其实好的习惯，主要还是靠自己去养成的。农村有句俗语是这样说的“习惯成自然”如果你坚持一个好的学习习惯，久而久之，则会成为雷打不动的“自然”。那怎样养成好的学习习惯，我们可以从学习实践中，文章作品中去领会。《礼记》中说“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”这就是一个好的学习习惯，我们可以把它慢慢融入我们的学习之中。“学而不思则罔，思而不学则殆”，则又给我们敲响要“学”“思”结合的警钟。“学而时习之”，“温故而知新”有许多的名人对学习做出了总结，我们不妨一试（但不可盲目）。其实，更重要的是要我们从学习中去总结，比如说，在一个幽静的地方，我们不妨坐下静静心，默默想想散文、名言之类，不但更能愉悦心情，而且还增深了印象。如果说好的学习习惯是一位独具匠心的建筑师，那好的学习方法则是精美实用的建筑材料。
说学习方法，其实与学习习惯有许多交叉之处，比如：抄录精彩片段，吟诵古诗，随时写下精彩瞬间，等等都是好的学习方法。语文学习重要的就是积累与运用，上面的那些方法都是积累的重要手段。我们运用语文知识可以说是包罗万象，可用在诸方面，譬如：社交、写作、演讲……无不与我们密切相关，有人学习语文很有一套，但运用时却是茶壶里装饺子——倒不出来。其实学的目的就是用，这是纲。由于方法因人而异，我就不多讨论了！我相信亲爱的朋友你定会有锦囊妙计的。好的学习习惯，兴趣很浓，方法很对，若没有语文学习能力那还是无济无事。
学习能力是渐渐培养和积累的。有人说鲁迅的文章很难懂，其实就是因为没有找到突破口，我们理解一句话一定要联系当时的时代背景，及上下文语境，这样你才会将难题迎刃而解。学习要重识基础能力巩固，首先要谨记一些写法、修辞及符号的用意，只有这样坚实的基础，才可去拔高。“欲速则不达”学习能力的培养并非一日之功，需要你的恒心。
我们有些同学认为语文很难学，字词句章、背诵默写、阅读理解，特别是作文，更是写不出写不好。真是伤脑筋透了。
那么怎样才能学好语文呢？根据笔者二十多年的教学经验，学习语文说难也不难，关键是要用心和努力，要抓住\'听、说、读、写、悟\'这五个根本环节。学法得当、记悟并重、培养能力、养成习惯，学习语文就不是很难的了。
首先是掌握学法。这主要要在课堂这个主渠道中进行严格的基本知识和基本技能的训练。让同学们通过对课文这一范本的学习，逐步提高悟性。即对字词句章的理解能力，能够学会\'据言会意\'、 \'因言悟道\'、\'依言入情\'，而不是死记一些死知识。要掌握两种方法：一是技能型。主要是会使用字典词典等工具书，会圈划批注、摘录重点，会朗读默读、精读浏览、速读跳读等；二是思维型。主要会边读书边思考，善于发疑析疑，归纳演绎等。通过对这些学习方法的掌握，使同学们能对不同的体有不同把握。如在阅

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孩子未来取得怎样的成绩，很大程度上取决于家长能否激发孩子内心的学习动力。

方法/步骤：

1. 尊重孩子的兴趣：

小时候培养的兴趣往往为一生的事业奠定了基础。

2. 注意把孩子原有的兴趣与知识学习联系起来，以培养和激发新的兴趣：

让孩子在兴趣中自己获得成功的喜悦。

3.
准确判断孩子不喜欢学习的原因，并帮助解决：

首先要和孩子自由沟通，以温和的态度和孩子探讨为什么不喜欢读书。

4. 倾听并和孩子谈论学习生活：

家长应耐心倾听，并和他们讨论学习生活。

5.
使书桌变成孩子感兴趣的地方：

无论什么原因，都必须消除可能影响孩子完成作业的干扰原因，给孩子一个安静的环境。

6. 每次学习时间不宜过长：

任意延长学习时间的做法会使孩子厌恶学习，还会养成磨蹭、注意力不集中的坏习惯。

7.
鼓励孩子获得成功。提高子女的成功感：

孩子一旦获得成功，就感到满足，并愿意继续学下去。

8. 试着让孩子创造问题，增强子女的求知欲：

让孩子创造问题．孩子会考虑什么地方是要点，父母也可以在指导孩子学习时以此为中心。

9. 让孩子做老师。提供运用知识的机会：

孩子站在教方的立场，会提高其学习的欲望。

10. 开展竞赛：

孩子也可以暗中找一个比自己成绩略高的同学作为对象，暗下决心，争取逐步赶上和超过他。

11. 把学习计划公之于众：

向家人或朋友公开宣布：“我要如何如何用功了。”这样，才会产生积极的效果。

12. 利用“报酬效应”激发学习兴趣：

自己设定在达到某个目标后，以奖赏的形式来满足自己的欲望，可以专心致志地学习。

13. 和孩子讨论他的将来，可激发他读书的意愿：

让孩子了解，为了自己的将来，目前辛苦读书是必要的，从而激发孩子学习的积极性。

14. 了解子女的学习能力：

切记千万不能依照自己的理想模式去强加给孩子，每个孩子都有自己的特点。

15. 培养子女善用余暇时间的习惯：

家长可以让孩子自己安排时间，做一些有益的事，不知不觉地形成对学习的兴趣。

16. 家长必须加强自己的求知欲：

求知欲强的家长带给孩子的影响是不可估量的。

17. 家长的教育方式、方法与孩子学习兴趣的关系：

家长要学会拿孩子的现在和以前比，而不要和其他同学比，因为每个孩子都是不同的。

18. 要让孩子有危机感，要有压力：

要让孩子明白，这个激烈竞争的大环境，是应当积极参与其中的——要让孩子真心向往竞争。