这是大部分家长关心的问题,现在网上的说法很多,其中3-6岁这个语言敏感期应该是一个可参考的年龄段。
家长们都经历过长期的英语学习,然后成功的将英语还给各位老师。如果沿用我们学习英语时候的模式来让孩子接触英语,孩子们大概率上会延续父母们的经历,学完,考完,并最终忘记学了什么。
这不是英语难学,而是我们都使用了错误的方法。
孩子从出生后就对这个世界充满了好奇,凡是新鲜的都是有趣的,凡是有趣的都是想要接触,想要了解的,语言也不例外。从他们丫丫学语时,就在不断模仿附近的人,尤其是父母们的一言一语。
我们想要让孩子学好语言,就需要让孩子不断积累词汇,多听并与场景交互才能建立语感并在脑中搭建链接。孩子学会说话就是因为输入的积累足够后,孩子才能慢慢尝试输出,一个字,一个词,慢慢的从嘴里蹦出我们希望他们说出的话语。
孩子学习外语也是一样的道理,对孩子来说并不存在外语的概念。我们需要在孩子的语言敏感期让孩子尽可能的接触外语,让他们习惯外语的语音和语调,对于大多数家庭来说并不能像提供中文环境一样给孩子提供外语的交互环境。
这个时候就更需要细心挑选适合不同阶段孩子需求的音乐、影音乃至软件APP,让孩子在学习外语的黄金阶段习惯它,不排斥它,对它有兴趣,是初期对孩子外语的最好启蒙。
不在于初期学会多少字母,不在于读音是否完全正确,不在于语法是否恰当,让孩子真正的把英语用起来,哪怕只是一个单词,一个简单的句子,也是孩子成果过程中重要的一环。