具体来说有：
1、亲近大自然启迪幼儿的审美情趣。
2、美术欣赏活动是培养幼儿审美能力的重要手段。
3、创设审美环境是 提高幼儿审美能力的前提。
4、提高教师的审美素质是开发幼儿审美的必要条件。
在幼儿园教学活动中，培养幼儿的审美能力，对幼儿进行美的教育是需要循序渐进和潜移默化的。教师要善于对幼儿进行美的熏陶，要注重激发幼儿参加美术活动的兴趣，要不断挖掘和培养幼儿的想象力和创造力。
具体来说有：
1. 亲近大自然启迪幼儿的审美情趣。
2. 美术欣赏活动是培养幼儿审美能力的重要手段。
3. 创设审美环境是 提高幼儿审美能力的前提。
4.提高教师的审美素质是开发幼儿审美的必要条件。
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