儿童多动症怎么治能治好吗？

治的好，不过要尽快治疗。
多动症的两个突出表现：活动过多和注意力分散。多动症的孩子从小就比较难带。有的母亲回忆，孩子在胎儿时期胎动就很历害，出生以后更显得活泼，不安宁，手脚乱动甚至在吃奶时候也不安静，喂养困举没春难，老哭，难以入睡。睡着以后又易醒， 早晨醒的又特别早；有察行的则是睡的很死，难以唤醒。但醒来就立即要起床。学走路时也是慌张跌倒。老是翻弄可能得到的东西，不是拆坏玩具就是打翻碗盆。 大人一不留神他就已做出了一些让人想不到的事情。与此同时他们的注意力停留在一个事物的时间很短，很容易被外界的声响等刺激所分散，而这种注意力分散是不自觉的，不能控制的。这些孩子做游戏时不能全神贯注，常常半途而废；往往不正耐经思考就行动，非常冲动。没有耐心，在做集体游戏时，常常会突然跑上前去进行破坏。他们的情绪很不稳定，会突然大哭，又会在几分钟以后象没事人一样又说又笑。

　　如果发现孩子有多动症的症状，一定要及时带去医院检查，及时给孩子康复干预。不要因为纠结错过黄金干预期。

　　多动症，轻则影响孩子学业，重则形成性格缺陷，品行不端，甚至违法犯罪

　　治疗要取得良好的疗效，要双巧粗管齐下。一手医学治疗，一手孩子教育辅导。医院、家长、老师共同协同，效果才更好。

　　我们主要是采用以“医教一体·多学科康复诊疗”为核心的综合治疗

　　西西将介绍多动症治疗的药物辅助治疗、仪器治疗、中医推拿疗法、认知行为疗法、感统训练，以及教育辅导，共6个方面

　　药物辅助治疗

　　主要以中西医结合为主：

　　中医治疗的理念是调补阴阳，开窍益智，改善孩子的大脑功能

　　西医治疗就是让孩子兴奋一点，多产生点多巴胺。大脑里出错的筛选机制，就能正常工作了

　　目前，用于治疗多动症的药物有：

　　1 中枢兴奋剂：如哌甲酯、哌甲酯控释剂(专注达)、利他林

　　2 选择性去甲肾上腺素再摄取抑制剂：托莫西汀(择思达)

　　3 其他药物：中枢去甲肾上腺素调节药物(可乐定)、抗抑郁药

　　4 中医方剂及中成药

　　一提到吃药，一些家长就嘀咕了。“吃了药，孩子就蔫蔫的，吃不下，睡不着，是不是吃药吃傻了呀?”

　　对于多动症的用药，西西在这里科普4点：

　　第一，治疗多动症的药物确实会出现食欲减退、失眠等副作用，但还是相对安全的。

　　第二，遵医嘱服药，定期复诊，80%左右的孩子症状会改善，不会变傻。

　　第三，吃药期间，医生会密切随访，家长别擅自停药、换药，否孝拆镇则后果很严重。

　　第四，药物治疗对多动症的治疗效果是肯定的，但药物的作用也是有限的。

　　如破坏行为、学习成绩的提高、师生关系、同学关系、亲子关系的改善，这些情况，仅仅依靠药物是不行的。

　　如果孩子还伴有其他并发症，如ADHD伴有品行障碍，还要结合认知治疗和行为矫正，来纠正其品行问题。

　　仪器治疗

　　除了药物辅助治疗，能直接针对病因，让大脑中负责控制行为的化学物质恢复到正常水平，帮助孩子集中注意力、减少烦躁不安和发脾气。

　　仪器治疗也能帮助孩子做改善。

　　1.多参数生物反馈仪

　　作用

　　有效提高学习能力，提高注意力和记忆力水平;

　　能够减少冲动和破坏行为，缓解焦虑紧张和情绪障碍。

　　2.脑电生物反馈疗法

　　作用

　　无副作用，能调整大脑的功能。

　　通过视、听反馈来教孩子，有意识的自主调节心理活动，加强自我管理。

　　比如：治疗中，会增加与维持注意力分散有关的β脑电波活动来达到治疗的多动症、注意力不集中目的。

　　3.三维激活治疗仪

　　作用

　　作用于大脑皮层，改善脑内新陈代谢及微循环，让脑磁功能正常化、秩序化;

　　稳定脑神经细胞膜电位，启动脑内源性神经保护机制;

　　激活脑细胞代偿机制，修复脑神经功能。

　　4.经颅磁刺激技术

　　作用

　　干扰和抑制异常脑电、脑磁的发生和传播，调整植物神经功能，恢复大脑神经!

　　改善脑部微循环，同时可对条件性中枢神经源性神经起到保护机制。

　　中医推拿疗法

　　中医学认为，人体阴阳协调，则神志正常;若阴阳失和，则神不灵、魂不安、意不固、志不坚。

　　具体多动症的推拿疗法，请点击视频学习↓

　　除了药物辅助治疗、仪器治疗之外，还有一些训练方法也对多动症存在改善作用。

　　认知行为疗法

　　对控制多动行为、冲动控制和侵略行为有效。比如：针对孩子冲动性的问题。

　　认知行为治疗，可以及时对孩子的行为予以正性或负性强化。

　　识别自己的行为是否恰当，帮助孩子学习如何去解决问题，选择恰当的行为方式。

　　感觉统合训练

　　通过训练，促进大脑各个部位功能的统合，从而御碰增强孩子的注意力、动作协调等方面能力。

　　除安排训练外，家长还可以让孩子在家做一些活动，达到训练效果。

　　比如：跳床、玩沙、草地打滚、跳绳等运动，来刺激孩子的感官，促进大脑和体能的发育，改善症状。

　　教育辅导

　　除了药物治疗，我们再来说说家长和老师对孩子的 教育辅导方面。

　　首先，需要让家长和老师了解疾病性质和适合多动症儿童的教育方法。

　　解除孩子在学习和家庭等方面的精神压力，进行自信心训练，恢复自尊心，加强自控能力训练。

　　其次，在多动症孩子的教育辅导治疗，可以用奖罚制度，让小朋友尽快找到世界的规则。

对于小儿多动症的治疗并不是单纯的药物治疗，而是包括心理治疗闷卜、家庭治疗、行为治疗、饮食治疗、中医治歼斗疗和西医治疗等，这是一个综合性的治疗措施，并不是单纯用哪一种方法就能起到作用的。具体的治疗应该去正规的医院，在医生的指导下进行治疗。不可以自己盲目的来治疗。以往认为，多动症是一种儿童自限性疾病，随年龄增长，可自然消失。现经学者们长期追踪观察发现：（1）仅部分多动症患儿可自愈多数患儿的症状可延续至蚂改穗成年。（2）治与不治，早治与晚治，在疗效和预后上，可有显著的差异。因此，目前一致的看法是：多动症应及早治疗，综合治疗。

多动症又称注意力缺陷多动症，或脑功能轻微失调综合症，是一种常见的儿童行为异常疾病。主要表现为注意力不集中，注意短暂，活动过多，情绪易大悉冲动，学习成绩普遍较差。

由于儿童多动症病因复杂，症状多样，治疗方法的选择，除了针对病因和临床表现外还要根据患儿个判稿人和家庭情况综合考虑。在治疗上不滚冲乎能拘泥于某一种治疗方式，还需要心理治疗、行为干预、饮食干预以及生活方式的改变等多方面治疗和干预措施同步进行。而且药物治疗，最好中西医结合治疗，通过辨证施治，分型诊疗，利用西药见效快，中药副作用少，让治疗效果达到最优。

　儿童多动症的治疗方法有：
　　一、中药治疗：中药治疗多动症，疗效好，见效改段碰快，不复发，无毒副作用，是目前治疗多动症的首选疗法。
　　二、行为疗法：是指以学习学说的概念为基础的治疗方法。如奖赏性的条件反射疗法，对多动儿童的非多动行为进行强化。
　　三、心理疗法：懂得儿童 生长发育的特点及不同的年龄阶段心理发展的特点，管教应该是及时的、公正的、耐心的和有信心的，不能苛刻要求儿童，并具体辅导帮助。
　　四、教育方法：要求必须切合实际。首先，家长应该燃困了解多动症的特点，对于多动儿童的要求，切莫像对待正常孩子那样严格。
　　培养有规律的生活习惯。对这类儿童应从小培养其有规律的生活习惯，要按核谈时饮食起居，有充足的睡眠时间。