学生被批评后回家自杀,老师应该承担怎样的责任?

2025-02-28 23:02:43
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回答1:

1、负不负责任要看因果关系。被批评后自杀只是时间先后的关系,需要证明是因为老师的批评导致了自杀。

2、老师批评学生是履行老师的工作职责,是为了学生 健康 成长,行为本身没有违法。

3、老师批评学生的方式即使有些严厉、语言有些粗暴,也不构成学生自杀的前提,因为既然是批评就很难做到和风细雨。

4、如果非说老师有责任,就需要证明老师在批评的过程中有哪些行为违法,比如殴打、侮辱、污蔑等。

教师以教书育人为己任,对学生进行全方位的管理、教育、矫正,是教师的天职。

如果一个违规违纪的学生,连正常的教育批评都接受不了,动不动就以死相逼、以死抗争,将来何以走向 社会 ?如此脆弱的心里素质,迟早会出事的。

此事件中,为学生的不幸感到惋惜丶感到痛心丶深表同情!但是,只要教师的批评教育是善意的、是正当的,没有违纪违法,就不必为孩子的不幸买单。

事件发生的全过程,希望警方介入,实事求是丶公平公正的作出判定。不冤枉任何好人,也不放过任何坏人。

谁生的谁负责。

学生死亡这样的意外事件,对家长的打击是沉痛的。

但脱离家庭来说,意外死亡是时有发生的事情,我们要客观对待。

人死为大, 社会 对家长的怜悯和包容是容易和时有发生的,但并不代表他们没有下限地寻找理由是合理的。

我说的是没有下限,不包括合理诉求。

悲剧发生后,我们来试着分析一下家长的心态。

孩子突遭不幸,作为亲人,要给他讨回一个公道。

孩子突遭不幸,作为家长,白发人送黑发人,一时无法接受失了心智,迁怒于和孩子有关的任何人和事。

孩子突遭不幸,作为家长,必须面对现实。而有些家长认为,唯一的弥补就是金钱,只要和孩子有接触的单位和个人,都别想躲过。

显然,第一种是值得提倡的,这是给逝去者的公道,给挣扎在尘世中的亲人的安慰。

第二种不值得提倡,但是也可以理解,予以包容等大家冷静下来,冲突纠纷也就缓解了。

第三种就有些利己主义了。若是能按照交通事故这样,把责任进行划分,那也说得过去,但现实往往是会用一些卑劣的手段的。

再者,交通事故的划分就公平吗?

有所体验的人应该知道,处理交通事故的精神理念,是向着弱者和视风险承受能力不同而有所倾向的。

甚至是向着有保险报销的方面倾斜的。

也就是把个人承担的损失降到最低,争取让保险公司这种靠着均摊的形式转嫁损失;实在不行才会让有财力承担者多承担一些。

看到了吧,绝对的公平是很难实现的,也是不适合现实的。

所以第三种思维,往往就变成了一种沼泽地的状况,涉事各方都会痛苦不堪,疲于应付,最后不得不找有公信力机构出具的裁决。

再回到主题,老师应该承担怎么样的责任?

从教育角度出发,老师批评教育孩子是理所当然的。

别说小孩子被批评,我们大人几十岁了,在没做好工作的时候是不是要被批评?

大人的脸皮重要还是小孩子的脸皮重要?

小孩子接受不了批评,怎么步入 社会 ?

不要说大人的脸皮厚,承受能力强。

那我可以说小孩子更应该适应这种规则,从小训练抗打击能力,他的承受能力才会越来越强,以后步入 社会 会更有适应能力。这不正是我们的教育应该做的事情吗?

老师正常的批评教育当然没有问题。

但老师如果逾越了正常批评教育的范畴,进行人身攻击,进行精神折磨等完全有悖于师德师风的行为,那么肯定是要接受惩罚的。

有违师德,而且比较恶劣,不把他清除出教师队伍,难道还等着他继续祸害祖国的花朵吗?

但这种恶劣的情况是极少数,大多情况下,也就是说几句重话而已。

有些重话有伤害性,但并没有恶意,能触及学生内心深处,这就像是一剂猛药,治病的同时有风险。

这种情况我们就很难评断了,最好由专业机构裁决。

所以奉劝一些老师,像这种猛药,最好不要用。

除非你和孩子的父母沟通很到位,孩子父母支持这样做,而且配合老师注意孩子的反应,孩子如果真的接受不了,家长要及时疏导。

还是和服用猛药一样,陪床的总得时刻观察病人的反应吧,出现异常情况及时处理吧!

说到最后,孩子是父母最关心的人,但不要等到悲剧发生之后再去做这些无谓的事情。

大家都想给孩子最好的生活,但是资源肯定是不一样的。

你只能给孩子最基本的生活和学习环境,人家可能已经带着孩子环游世界了。

你能给孩子报各种补习班,人家可能已经找到了专家级别的大师级人物进行专业辅导了。

你觉得能够把孩子送出国已经很厉害了,但人家已经让孩子锁定了世界顶级名校……

这种资源的比拼,是大多数人无法改变的。

而大家都能给予孩子的,恰恰是最基本的陪伴。

这一点是最重要的,也是被大多数人忽视的。

接受孩子的平庸并不可怕,让孩子平凡地度过一生也不是什么失败。

苏东坡都希望自己的孩子“惟愿孩儿愚且鲁,无灾无难到公卿”,但这可能吗?

多陪陪孩子,不要让孩子感受到 情感 的缺失,自以为提供的各种资源和经济基础是最重要的,但在孩子眼里并不认同。

有一个朋友闲聊的时候,他对自己的父亲极为怀念,但他的父亲在我们常人眼里,是极为不合格的。

他的父亲在孩子年少时,欠下巨额赌债,但他只要和孩子在一起,就能满足孩子的各种需求,朋友至今记得父亲的钱只够买一碗饭,他吃饭父亲喝汤的情形。

朋友本来可以上大学的,但父亲患病在床,家里债台高筑,他毅然选择放弃学业打工应急。

多年来他不恨父亲,反倒是感激父亲没有抛弃他,在他年幼时给了他足够的陪伴。

这虽然是个例,但我们扪心自问,我们对父母给我们提供的资源满足吗?

无论富贵宽裕还是拮据,大家都已经接受了吧。

但对于父母在我们还需要搀扶的年纪,他们没有做出让我们有记忆的事情,是不是会记忆犹新?

我们尚且如此,孩子也应该如是吧。

多找找自身的问题,少找别人的问题,这是一种生活的睿智。

因为自身的原因我们可以解决,别人的问题我们很难解决,徒增烦恼。

这问题让我这个当老师的,心儿怦怦怦跳,感觉后背发凉。祈愿上苍此等祸事不要发生为好!

现在教育安全第一,其安全包含有心理安全相关。现在的学生有部分“脆弱”得很,老师有批评学生要跳楼真会发生。某日,一学生迟到,某师责备几句,深感委屈,一下子“蹦”出教室门,直奔廊台,当是差点没把此某教师吓死。结果是:此老师再也不敢“犯险”了,学生生命不保,老师谈何教学?

当下,当老师还真靠点运气。若你责备了,批评了,甚至“敲打”了,学生坦然接受,算幸运;若你命不好,某天你因某“教育”惹到一“刺儿”,他就要用生命和你“抗争”一回,不产生结果,算双方命大,若来真格的“下去了”(自杀),追根溯源被某师批评过,前后有“因果”关系。该老师不会不被“经问”,承担多少责任,要看看当地上级调查结果对照当定“规定”而定。其师被处理是完全可能的,日子是难熬的!为师不易!

不承担责任。没有哪个老师无缘无故批评学生的,肯定是学生哪里做错了。如果老师连批评权都没有了,请问这样的学校你们还敢去吗?

从本问题所列题设的情况看来,老师不应该承担什么责任。因为这个学生在接受老师的批评后,回家又受到家长一顿批评。家长的一顿批评是导至结果的直接原因。

然而人命关天,出了这样的事,对于老师的批评作出实事求是的评价分析,看看应担怎样的责任和吸取怎样的教训。

时下学生心理素质脆弱,各种普通的诱因或者学业上的不堪重负,随意轻生的噩耗不时传来,扼腕痛惜之余,让人对执教他们的老师们揑着一把汗:能毫无教育的瑕疵吗?

咋天回答了一个学生早恋的问题,今天又遇一个学生轻生的问题,这两个问题,执教老师如果数年间被砸中一个,便是足够的麻烦了。然而这样的棘手的问题,还只是隐在对学生的日常教育之中的一二件事情而已。

由此可见,教育决非一件简单的事,从教被视为一个职业真是偏见。老师要做好他的教育工作,需要尊重、理解、具有相应的权威性才行。动辄得咎,谁都可以呼来喝去的老师,还能履行好职责,我持严重质疑的态度。

给教师一分钱的关系也没有,老师什么责任也不承担。有个12岁孩子的家长,在信息群里说:他的孩子没完成作业,被老师批评,跳到河里自杀了。曾一度上了热搜,家长联合亲戚朋友,大闹学校,非要那个检查作业的老师,赔礼道歉;还不算,还要赔偿孩子,从小养到大的一切费用。最后闹上法庭,对博公堂。结果给老师一点关系也没有,孩子不完成作业,老师也批评了他,还有几个不完成作业的孩子,老师也都批评了,如果都跳河,我估计这个老师把命搭进去也赔不起了。是因为孩子自己跳的河,老师又没拉他,也没推他,能是杀人凶手吗?哪个老师不检查学生作业,不检查学生作业的老师,你们放心吗?更令人瞠目结舌的原因是这个跳河的学生写了一封遗书,大致内容是:父母长年在外打工,不看望自己,内心孤独,没人管,没有温暖,学习也不好,感到生活没有希望,不想活在世上。我死后,最担心的是没人继续玩我的 游戏 ……朋友们看了吧:抹杀孩子的真正原因是孩子缺少关爱和疼爱,还有他提到的 游戏 。孩子跳河不是老师批评导致的,虽然和老师没有关系,如果那个老师多关心、多爱护学生一点点,也许不会导致悲剧的发生。这年月,老师难呀,班主任更难呀!

只要不是凶神恶煞,尖锐挖苦,伤害型的批评,就不应承担任何责任。如果一个连批评都承受不了的小孩,那一定得送到真空里去培养。

老师被学校、 社会 、家长赋予了教书育人的神圣使命,对学生有权批评教育和表扬,学生听不得批评的声音,走极端,那是学生的事,与老师没有丝毫关系,所以老师不应该承担任何责任。否则谁还敢谁愿意去当老师?没有老师的 社会 不可想象。

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